六年教育数据解读：全国普高5年扩招了超150万人，幼儿园数量首次负增长

3月23日，教育部召开发布会，介绍了2022年全国教育事业发展基本情况，公布了从幼儿园到大学相关教育数据。 单看2022年，全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，新增劳动力平均受教育年限达14年。换句话说，目前绝大部分走向工作的劳动者，基本都接受了12年的中小学教育。 既然大部分学生都能高中毕业了，那近几年幼升小、小升初、初升高，以及考大学是什么趋势？竞争更激烈还是更缓和了？为此，记者统计了2017年至2022年6年教育部公开的统计数据。

幼儿园：

总数出现六年来首次负增长

全国幼儿园数量较去年减少5600余所

2017~2022年全国教育事业发展数据显示，全国幼儿园数量从2017年的25.5万所，增长至2022年的28.92万所，但2022年相比2021年，幼儿园数量在近6年首次出现下降，减少了5600余所。

▲2017~2022年全国幼儿园和普惠性幼儿园数量变化

幼儿园数量减少的背后，或与出生人口减少有关——2016年、2017年中国新生儿分别为1883万人、1765万人，是2000年后出生人口最高数据。

从2021年开始，幼儿园幼儿数量就开始见“负”。教育部公开数据显示，相比2020年4818.26万人，2021年减少了13.05万人，2022年幼儿数量又比2021年少了177.66万人。

▲2017~2022年全国幼儿数量和普惠性幼儿园在园幼儿数量变化

小学、初中：

农村降幅明显，城市略有增加

全国小学的招生情况，在2020年出现了一个重要转折。

这一年，全国小学招生人数较2019年开始减少，从1869万人减少至1808.1万人，随后两年招生人数持续减少，2022年较2021年减少了约81.2万名。

不过，小学在校生总人数变化出现在2022年。数据显示，2017年至2021年，小学在校生人数每年都呈上涨趋势，2022年数据首次比前一年下降0.01亿人。

▲2017~2022年全国小学招生人数和在校生人数变化

不过，承载小学生的学校，近六年一直在不断减少，已从2017年的16.7万所减少至2022年的14.91万所，减少了1.79万所。

▲2017~2022年全国小学数量变化

同时，学校总数的减少，还呈现出“农村学校减少，城市学校增加”的趋势。以2020年为例，这一年小学数量比上年减少2169所，其中城市小学增加746所，农村小学减少2915所。

从2017年至2022年数据看，全国初中招生人数和在校生人数整体仍呈上升趋势，2022年初中在校生人数比2021年多了102.16万人。不过，初中学校数量已从2021年开始下降，2022年较2020年已减少了500所。

▲2017~2022年全国初中数量变化

义务教育阶段一个向好的趋势是，2018年至2022年5年间，小学和初中56人及以上的大班数量明显减少——小学减少了16.49万个大班，初中减少了8.18万个大班，56人以下的小班化教学已是趋势。

高中：

普高5年扩招150余万

职高招生人数近3年有所减少

普高学校数量和在校生人数近6年都在上涨，原因之一就是普高扩招。

数据显示，除2018年普高招生人数比2017年少了7.34万人，此后4年年年上涨。

▲2017~2022年全国普高和中职招生人数变化

其中，2019年比2018年招生人数多46.79万人，2020年比2019年扩招36.9万人，2021年比2020年扩招28.55万人，2022年又比2021年多招收了42.59万名普高学生。如此连年扩招，五年下来，扩招总数也达到了150多万。

这可能和很多人的体感有些不一样：为啥读普高还是感觉很难？

这是因为在大部分地区，职普分流的比例基本大致维持在4:6（职高40%，普高60%）。当然，另一个原因就是虽然扩招了150万，但相较于超过2000万的普高在校生的基数而言，这个数量可能确实难以带来比较强烈的直接体感。

相比起来，中职招生人数却有较为明显的下降。除2020年比2019年多招收了44.3万名中职学生，近两年招生人数都在下降，2022年比2021年缩招了4.21万名学生。

▲2017~2022年全国普高和中职学校数量变化

从中职学校的规模看，学校数量也是年年减少，2022年比2021年少了93所，比2017年少了3499所。中职在校生总量虽然每年有波动，但整体还是下降趋势，2022年比2017年少了253.21万名学生。

高等教育：

在学总规模5年增加822万

多地研究生毕业人数已超过本科生

近6年，高等教育的学校数量和在学总规模也在上涨。

2022年，高等学校数量比2017年增加了382所，达到3013所。高等教育在学总规模也从2017年的3779万人上涨到4655万人，增加了876万人。

其中，本专科招生也是扩招趋势。从2017年的761.49万人，涨到了2022年的1014.54万人，增加了253.05万人。

值得一提的是，研究生招生（包括硕士研究生、博士研究生）也涨势明显——从2017年的80.61万人涨到了2022年的124.25万人。

▲2017~2022年全国研究生招生数量变化

据每日经济新闻报道，北京今年的毕业结构发生变化，2023年北京硕博毕业生预计为16.08万人，普通本科毕业生预计为13.61万人，研究生（硕士和博士）的毕业人数首次超过本科生。

另据解放日报消息，在上海的一些高校中，今年硕博毕业人数超过本科生的现象也不少见。

民办教育：

小学和初中比去年减少1700所

民办学校数量从2020年开始下降

自2021年8月民办义务教育学校“民转公”大幕陆续拉开后，民办学校的情况一直备受关注。

教育部公开数据显示，2017年至2021年间，民办义务教育阶段学校（包括民办普通小学和初中）从1.13万所涨至1.22万所。

▲2017~2022年全国民办学校和民办义务教育阶段学校数量变化

但2021年8月《教育部等八部门关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》出台后，多所民办学校完成转公，2022年民办义务教育阶段学校数量也比前一年减少了1700所。

从总的来看，全国各级各类民办学校数量从2020年就开始下降，2020年比2019年少了0.5万所，2022年比2021年少了0.74万所。

2022年，民办学校占全国学校总数的比例为34.37%，民办学校在校生人数占全国在校生总数比例为18.05%。

注：数据来自教育部2022年全国教育事业发展基本情况、2021年全国教育事业发展统计公报、2020年全国教育事业发展情况、2019年全国教育事业发展情况、2018年全国教育事业发展基本情况年度发布、2017年全国教育事业发展统计公报

红星新闻记者李宇欣

编辑 陈怡西