重庆科学城富力南开小学获评“重庆市绿色学校建设示范学校”称号

2022年底，重庆市教委对“2022年市级绿色学校建设示范学校”名单进行公示，我校被授予“重庆市绿色学校建设示范学校”称号！

富力南开小学校自建校以来，十分重视校园环境教育和校园环境建设，把环境教育列为学校改革发展的大计，着手创建“绿色校园”、“文明校园”。我们的口号是创建“净化、美化、绿化”的校园，以环境教育促进学校的管理、促进学生素质的全面提高，积极营造环境教育的氛围，达到环境教育的效果，使富力南开小学校成为全校师生持续发展的精神家园。

十年努力 绿色校园

富力南开小学于2012年秋季建成，坐落于大学城南路十号，毗邻重庆科技学院、陆军军医大学。学校占地16770平方米，其中绿化面积5800平方米，占学校总面积35%。

2020年以来，学校搭乘高新区“打造西部教育高地引领区、教育创新发展先行区、全国智慧教育示范区”之东风，各项工作再上新台阶，社会满意度高、群众口碑好，数次被各级媒体宣传报道。学校先后获评全国啦啦操星级俱乐部、全国啦啦操实践基地、重庆市基础教育优质课程资源研发基地、重庆市编程试点校、重庆市首批“双创”培育单位、重庆市美丽校园、高新区先进基层党组织、高新区节水型单位、高新区绿色学校、高新区优秀少先队集体等荣誉称号。

校园生态自然、鸟语花香，是广大师生工作和学习理想的场所。教学区域绿化共分四庭，绿化植物按春、夏、秋、冬四季排布，春有迎春花、樱花、杜鹃，夏有黄角兰、夜来香、红叶石楠，秋有枫树、桂花、银杏，冬有腊梅、翠竹，四季各有景象，色彩灵动。操场四周香樟树、小叶榕、黄角树、等乔木环抱，绿树成荫，与主席台浮雕以及红色的田径场、绿色的篮球场相互映衬，为师生学习生活营造了舒适、怡人的环境。学校着力生态发展，校园绿化养护好，景观维护优，是广大师生和家长满意的绿色校园。

校园美景

多样措施 有序开展

一、加强组织建设，规范环境教育管理

我校自开展绿色学校创建以来，为了加强创建工作的领导，指导、协调各项工作，使环境教育真正落到实处，学校成立了以校长为首的领导小组，并将创建“绿色校园”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、德育处、班主任的学期工作计划。领导小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并进行专题学习讨论，研究创建工作，明确了领导小组成员工作任务：由德育处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，后勤全面负责校园绿化的日常维护，并负责环保教育在教学工作中的有机渗透。各负责人制定年度绿色学校工作计划和实施方案，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展。

二、组织学习，提高认识

以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先的教师队伍，通过学习《关于高新区2021年度开展创建“绿色学校”工作的通知》等有关文件，增强教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣传片，让教职工了解环境知识，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育。学校也充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报等多种形式，在全校学生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小卫士”。

三、有机结合，多方渗透，做好环保教育

1、在课堂教学中渗透环保教育

学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，孩子积极参与无土栽培课程，将幼苗画出来、写出来与幼苗共成长，感受收获的喜悦。培养孩子爱吃蔬菜不挑食，爱护动植物的良好品格。道德与法治课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境的文章，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，音乐课通过歌声表达对绿色校园的赞美，这样把环保教育作为素质教育的重要内容来抓。通过学科的渗透，让学生知道要节约能源，不浪费水电、粮食，保护环境；要爱护动植物；要会变废为宝，重复使用，节约资源，减少污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。

2、在德育教育中渗透环保教育

学校一直很重视素质教育，并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分，将培养少年儿童热爱大自然、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念，作为培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的德育教育的重要内容。我们每年都在积极组织学生开展学雷锋“我是环保小卫士”的活动，学生走出校园，走到社区，做垃圾分类宣传等，学校不失时机地教育学生不践踏草坪、不随地乱扔垃圾，明白我是社区一份子，社区环境靠我们来维护，不仅自己要做到还用实际行动影响家人一起加入环保行动中来。

3、在丰富多彩的活动中进行环保教育活动

首先充分利用周一的升旗仪式，对学生进行环保为主题的演讲如《如何养成良好的卫生习惯》《水，无可替代的资源》《善待地球妈妈》等专题演讲。定期开展无土栽培、垃圾分类主题班会，开展“小手拉大手”活动，将美好的教育环境拓展到每个家庭，在活动中评选出若干“环保小卫士”、“文明小标兵”、“垃圾分类示范家庭”，将其照片和先进事迹制成展板，将示范家庭录制的垃圾分类环保小视频在校门外电子屏循环播放，不仅成为大家学习的榜样，还成为学校一道亮丽的风景线。其次学校在“植树节、”“地球日”、“世界环境日”、“爱眼日”等节日，少先队开展丰富的队会活动，如“学雷锋，争做环保小卫士”、“低碳生活，从我做起”、“善待地球，保护环境”等，号召学生走进生活、走进社区，共创绿色校园，共创绿色家园，

效果显著 收获颇多

一、学校整体绿化效果突出

校园环境得到实质提升，做到了教学区、运动区、生活区等分区明确，互不干扰，校内无垃圾、无纸屑、无积水、无污染。教室窗明几净，采光、通风好，厕所均为水冲式且私密性好、干净整洁无异味，无乱堆放物品、乱停车现象。

二、师生的环境意识明显增强

爱护环境已成为师生的自觉行为。师生消费观念科学合理，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意识强，通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形式对社会、家庭改善环境质量产生了积极的影响，产生了良好的社会声誉。

一份耕耘，一份收获，在“创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了爱绿、护绿、育绿的意识，让校园更绿、更美了。“创建绿色学校”的活动不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育工作再次推上一个新的台阶。