山西
——杏花岭区教育局召开思政课建设第三阶段工作推进会
2023年3月10日下午，杏花岭区教育局在太原平民中学组织召开了“杏花岭区思政课建设第三阶段工作推进会暨大中小学思政课一体化建设研讨会”。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是关系党的千秋伟业后继有人的重要课程。近年来，在太原市教育局和杏花岭区委、区政府的正确领导下，杏花岭区教育局围绕立德树人这一根本任务，深入贯彻国家、省、市各级关于思政课建设的文件精神，始终牢牢把握思政教育的“方向盘”，开展了一系列思政课建设工作，形成了全方位育人、全员育人、全程育人的思政教育新格局，杏花岭区的思政教育呈现出了力度大、氛围浓、范围广、效果好的态势。
为进一步推动全区中小学师生深入学习党的二十大精神，深刻领会总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神、在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实《中共山西省委教育工作委员会 山西省教育厅关于推进大中小学思政课一体化建设的通知》，更好地承担起用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的历史使命，本次研讨会讨论了如何在前两个阶段思政建设成果的基础上持续推进全区思政建设工作，积极探索全区思政课一体化建设。
首先，由杏花岭区教育工委书记、局长孟巍同志介绍杏花岭区思政课建设第三阶段工作部署。孟局长回顾了近年来杏花岭区思政建设方面的持续努力和取得的丰硕成果，对全区各中小学在思政建设方面的辛勤付出表示感谢。
孟局长在讲话中明确了下一阶段的思政工作主题为“积极培育和践行社会主义核心价值观，推进大中小学思政教育一体化建设”。接着，孟局长着重从四个方面对全区下一阶段思政建设工作提出了具体要求：深入学习，把握总体目标；加强领导，建立长效评估标准体系；突出关键，充分彰显思政课政治引领和价值引领功能；强化统筹，构建“大思政课”体系。
会议的第二部分是杏花岭区大中小学思政课一体化建设主题培训活动，特别邀请了山西大学马克思主义学院院长任定成教授就“马克思主义创始人与自然科学”这一极具跨越性的话题进行了分享。
任教授结合自己的学术研究背景，从近代自然科学与人文科学之间的三场“大论战”谈起，引导大家思考自然科学对人类社会发展的巨大影响，自然科学对青少年世界观、人生观、价值观的形成具有现实意义。他通过列举马克思、恩格斯在数学、物理学、化学、生物学、天文学及经济学等领域的成果与贡献，提供观察世界和分析世界的科学工具和方法论，从整体上对马克思主义自然观的贡献予以理论归纳，并指出这些自然科学理论直接影响列宁、毛泽东等人科技思想的形成与发展。任教授指出中小学教师要多读马克思主义经典著作，了解马克思主义创始人所具有的格局、情怀和思考问题的方式，将有助于开展思想政治教育教学工作，正确认识马克思主义中国化时代化的最新成果，不断培养青少年的追求真理、努力学习、砥砺奋进的良好品格。
任教授的讲座高屋建瓴，使老师们开阔了视野、提高了认识。为引导和帮助校领导和老师们更深刻地理解马克思主义中国化、新时代中国特色社会主义发展进程、发展方向起到了积极的作用，为进一步开展思政教育与学科教学的融合奠定了理论基础，为自然科学类学科融入思政教育打开了新思路，提出了新建议。同时，任教授深厚的文化底蕴、扎实的学术功底和朴实的学者风范更让与会人员肃然起敬。
最后，杏花岭区教育局副局长刘志宏同志对全区师德师风建设工作进行了安排部署。
刘志宏同志在总结会议时指出：今天的会议为大家做好新时代学校思想政治教育工作指明了方向，打下了基础。而且让大家意识到思政建设是一项长期、长效的工作，在深入推进的过程中，还需要继续在思政教育的思想性、时代性，教师队伍的实践力、创新力上加大力度，同心协力，扎实有效地推进杏花岭区思政课建设第三阶段工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大的贡献。
本次会议采用线下和线上直播相结合的形式进行。会议还邀请了山西大学马克思主义学院科研与外事办公室刘晓宇主任和院长助理王亚莉老师。杏花岭区各中小学书记、校长、教学干部、中小学全体教研员、中小学全体思政教学能手、中小学道德与法治学科全体教师、中小学思政课建设其他骨干成员近800人参加了本次会议。
来源：杏花岭区教育局
文字：任凤英、吕秀华
图片：田志忠
编辑：文静
审核：田志忠
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