四川
近日，成都市成华小学举办了成华小学教育集团联盟发展共同体教师培训，成都大学陈大伟教授莅临现场，就《教师怎样观课议课》主题开展专题讲座。成华小学的青年教师们，四川交响乐团附属小学，金堂淮口一小，双庆小学，锦江东城小学和攀枝花仁和区挂职跟岗的校长和老师们一起，共赴一场春天的学习。
陈大伟教授通过电影片段引发老师们对于幸福的思考。老师们发现，互相关心，互相合作便可以提升老师们的幸福感。陈教授指点迷津：幸福是一种能力。幸福的形式和内容是主观的，幸福的对象是客观的，希望老师们以发展为本，成长至上。
陈教授一直强调：“人因思而变。教师要从思想的提供者转变为思想的促进者。”以一个小孩子的困惑：蝴蝶飞为什么听不到声音，而蜜蜂飞却有声音为例，让老师们直观地发现促使思想转变的途径。简单的提问引导，精妙的情境设计，不仅启发了老师们教学新理念的思考，也领悟到促进思想发展的重要。在陈教授的启迪中，老师们也从最开始的知识记录者，逐渐转变为主动思考者，活动参与者。
为了提升年轻老师们观课议课的能力，陈教授给老师们提出三点建议：首先，希望老师们坚持以学论教；其次，建议老师们多观看自己的教学录像；最后，提出老师们可以将观与议，指和导分开，听取不同意见，促进成长发展。
陈大伟教授的讲座语言质朴清新，案例简单却富有哲理。通过本次讲座，老师们对“观课议课”有了更深的理解和认识。人因思而变，教师应由提供思想转变为促进思想，在反思中成长。在观课议课中应读懂学生、读懂教师、读出自我。陈教授的观点让老师们印象深刻、受益匪浅。
本次讲座是青年教师思想激荡的春风，是提升教师专业素养的春雨。万物随春醒，美好皆可期，愿教师们将陈教授的“评课议课”之法用到教学实践中去，在教学实践中实现教师的自我成长，成就学生的尚美发展。
图文：刘珏宏、晋佳琪、唐桥梅、杨雨、张显婷
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