教育，让郑州这个行政区很“鸡肋”

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说起二七区的教育资源，总让人觉得稍显尴尬。

说比较丰富吧，不要说和金水区、中原区相比，就是和三环外的高新区相比，二七区也显得没啥优势。

说比较贫乏吧，又远远的超过了惠济区和邻居管城区。

所以吧，对于二七区的教育资源，我的评价就是八个字

——比上不足，比下有余。

尤其是其小学教育资源。

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实际上二七区的小学还是挺多的。

我曾经访问过一位二七区教育的自身人士，问她二七区哪些小学比较好？

她直接递给我一份文件，是关于前几年二七区成立了一批所谓“教育共同体”（类似于区级比较早期的教育集团）的文件，而其中这些教育共同体的龙头小学，就应该是二七区比较好的层次，它们是（排名不分先后）：

陇西小学 幸福路小学 汝河路小学 政通路小学 淮河东路小学 二七区艺术小学 春晖小学 长江东路小学，兴华小学 二七区外国语小学 郑州大学附属小学 航海路小学

今天给大家选择性的说一下。

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这十二所小学，其中最著名的两所就是陇西小学和幸福路小学。前一段郑州市公布了第一批公办中小学优质教育集团名单，这两个学校是代表二七区入选的唯二单位。

陇西小学

郑州市二七区陇西小学教育集团北校区是陇西小学本部，建校于1964年，教育教学水平领先，连年被评为教育质量先进单位。

南校区建校于1958年，前身是郑州铁路职工子弟第八小学，后更名为交通路小学，由于辖区内学生流失，郑州市二七区教育局结合实际，将南校区定为外来务工子弟学校。

2011年，郑州市实施优质教育资源倍增工程，陇西小学开始托管交通路小学，学校更名为陇西小学南校区。2012年，区教育局在陇西小学创新试行集团化办学模式，两所学校变为“一校两区”。

至此，陇西小学正式开启“名校+薄弱校”的集团化办学模式，成为二七区首个公办教育集团。

现在陇西小学还有位于大学南路的国际城校区和位于招商1872的景中路校区，但是建校时间偏短，暂时不做评价。

在教学方面，陇西小学属于教学比较严格的学校，其中英语是特色教学，学校在郑州市举办的各种英语学科竞赛中一直是二七区的重点夺冠选手。同时实行双语化教学，一年级开始学习英语，早期有外教课程。

在课外活动课方面，该校的主要特长是篮球，学校组建的U8和U12两支篮球队多次代表区、市参加比赛，并获得骄人的成绩，曾多次获得省级荣誉。

学校还开设了魔方社团、美术创客社团、创新创客、“梦之韵”舞蹈社团、奇思妙手科技社团等，其中“舞之韵”舞蹈社团和奇思妙手科技团在河南省的学校中都很有名。

听里面的家长讲，学校除了学习之外，还比较重视孩子的家校劳动技能和习惯的培养，这一点在郑州市还是比较突出的。

幸福路小学

幸福路小学始建于1956年，在二七区的小学中规模最大、在校生最多，是一所高教育质量的品牌名校，也是郑州市优质教学资源倍增的学校。

学校校园有多功能舞蹈教室、素描教室、声乐教室。学生活动空间不大，但是颇受周围居民的信赖，因此班额比较大。

和陇西比较相似的就是现在的幸福路也分南北两个校区，北校区是老校，南校区原来是郑州铁路十小，2005年收归二七区教育局管理，后命名为二七区实验小学，再后来被幸福路小学管理，定为南校区

学校的特色是口算、幸福课堂。

学校入学测试中有一项就是口算，既看口算的速度，又看口算的准确率。口算的目的是为了数学，幸福路小学的数学成绩在二七区是相当不错的。

幸福课堂，是幸福路小学校本课程中的一个重要环节，开设了诸如：游泳、绘本、戏曲、电影、武术、建筑、医学、机器人等多种课堂，每周五下午，学生可以根据年级和兴趣选择合适的课堂进行体验学习。

学校的艺术培养成果显著，幸福路小学学生排练的舞蹈、合唱、戏曲联唱等节目先后120次在国家、省、市电视台演出并在各类文艺汇演中获奖；

这两所学校是二七区小学中的翘楚，然而比较尴尬的就是如果以总校而论，两个小学划片绝大多数都是30年以上的单位老破小。

只有两个房子比较推荐，鑫苑现代城和陇海星级花园，划片陇西小学，但是品质也一般。

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剩下的学校我就不做详细的阐述，挑重点给大家说一下。

汝河路小学：

汝河路小学的教育理念一直都比较先进，硬件设施也比较先进，不仅是全国首批智慧校园，还有河南省首家建成“未来教室”的学校。

学校的特色有两个，“河南省中小学知识产权科普及教育实验基地”和独特的健身运动——独轮车。汝河路小学的学生在老师的指导下先后申报了数项知识产权专利，在郑州市乃至河南省都很罕见。

政通路小学：

现区政府子弟集中学校，这几年进步很快。

为了实现个需教育，学校开设了一系列的校本课程，开设一系列课程选修班，如机器人、舞蹈、轮滑、纸艺等，学生按需选学，发挥自身特长。

其机器人项目，合唱团、建模团队，足球队都曾经在大赛拿奖。

二七区外国语小学：

学校的双语教学特色比较明显，从一年级开始教授外语。

除了上课，学校还注意培养学生之间的英语交流，时常举办各种比赛，促进英语学习和运用。

学校还会定期邀请有外语专长的家长志愿者、外国友人与老师进班辅导交流，帮助学生大胆开口说英语。每周的主题英语乐园活动，让孩子以课本剧、诗朗诵、表演唱等表演形式，让孩子感受英语的魅力，突破阻碍学生开口说英语的畏难心理。