改革！谋变！丽江市一中有大动作！

丽江市一中的发展变化，时刻受到外界的关注。对于这所百年老校，丽江人民一直对它寄予了厚望。

2月6日，丽江市一中教职工聘任大会在校礼堂隆重举行，丽江市副市长魏妮娅到校指导工作。

会上，于去年底通过公选当选的丽江市一中校长胡明萍及分管副校长宣读了最新出台的《丽江市第一高级中学制度汇编》。该制度汇编，囊括学校教职工聘任实施方案、奖励性绩效工资分配方案、教职工考勤管理规定、教学常规基本要求及扣罚标准等各方面。

在教师解聘内容里，该文件提到：

• 存在“教学效果差，工作态度差，学生及家长反映强烈者”，可以解聘；
• “未经学校批准，擅自在校外兼课、兼职或从事第二职业，经学校批评教育仍不悔改者”，可以解聘；
• “师德差，在校内吵架、打架或体罚学生，在师生中和社会上造成严重不良影响者”，可以解聘

在“奖励性绩效工资分配方案”内容中，规定了绩效工资的分配原则：

1、坚持按岗取酬，优绩优酬，效率优先，兼顾公平的原则。

2、在分配上，向工作任务重，教学质量突出的一线教师倾斜。

尽管尚处于试行阶段，但纵观该制度汇编的内容，尤其是教师聘任及奖惩方面，无一不体现着“提质”“提效”两大关键词。丽江市一中改革促发展、激活办学机制、优化教师队伍的决心，也由此可见一斑。

此次大会，从某种意义上来说也是属于市一中老师的“开学典礼”。改革的浪潮已席卷全校，新年新气象，丽江市一中有了新的开始。

学校的发展，老师是核心，管理是关键。丽江市一中新校长上任后，都从哪些方面推进学校的教育教学综合改革？读者君进行了了解。

第一方面

改革学校管理体制，提高管理效率。

为理顺学校校长管理体制，促进校长由行政化向专业化的转变，校长由教体局聘任，接着由校长聘任副校长和学校中层干部，副校长兼任中层领导，取消中层副职设置，精简管理人员。

理顺部门关系，教育去行政化，用实际举措与改革，从制度层面更加清晰明确学校的主体责任，让老师做老师的事情，让行政做行政的事情，让教育回归到教育、学校回归到学校。目前市一中由39位以上中层级管理人员精简为13位，减少学校管理层级，使重心向一线倾斜。

第二方面

改革教师管理机制，优化师资队伍。

为了着力破解当前学校老师超编、老龄化严重、部分教师责任不强、学科教师结构不合理的问题，市一中采取了具体措施。

根据丽江教育高质量发展20条措施，从去年起，每年招聘12名年轻教师，补充新生力量。

并且积极推行教职工聘任制，通过了市一中教职工聘任实施方案（试行），教职工聘任实行一年一聘。

本次的全员聘任，秉承着公开、公正、专业对口、岗位适宜的原则，坚持双向选择、择优聘任，全校教职工岗位分为一线教学岗位与后勤教辅两类竞聘上岗，一线教学岗位根据上学期的教学安排直接聘任，后勤教辅岗位将由原来的42人精简到20人，未能聘任到一线教学的老师，可以参加学校的后勤教辅岗位竞聘，也可申请与教体局提供的其它适合的学校聘任，接近退休年龄的老师，根据改革措施，可以申请退休。

除引进北师大、西南师大等名校的教师，引进江苏省奥林匹克高中化学竞赛高级辅导员、高级教师等优秀教师之外，教师聘任制的改革，也给了市一中教职工强烈的紧迫感与危机感，在改革中谋求发展，并在心态的调整中端正态度，积极竞聘，珍惜工作机会，做丽江教育发展改革的主人公。

第三方面

改革内部激励机制，激发老师动力。

为了体现多劳多得优教优质分配理念，学校教代会讨论并通过了丽江市一中奖励性绩效工资分配方案（试行）、综合考核奖补资金（过程考核）分配方案（试行）、综合目标考核奖补资金（目标完成）分配方案（试行）等方案，根据《丽江市高质量发展二十条措施》之规定， 给予相应的质量提升奖补，主要用于一线教师工作量奖补和质量提升奖补，兼顾优秀管理及服务人员，坚持按岗取酬、优绩优酬、效率优先、兼顾公平的原则。

除此之外，在思想激励、岗位晋升等方面也有不少举措，比如持续开展向张桂梅老师学习，组织老师参加培训，关注青年教师成长，增加教学培训经费的投入等，同时完善职称推荐办法、直接聘任办法，对于不能承担一线教学任务的老师，不再晋升相应的岗位。

第四方面

改革教师的考核评价机制。

学校根据教体局下达的高考质量目标，分解到年级和班级。根据目标完成情况对老师进行考核，同时改进了教师的教学质量计算办法，将进一步推进教学质量红黄线制度。在这个学期，市一中将全面完善教学质量评价，以工作数量和工作质量来综合评价老师，实施老师的年度履职量化考核，并将所有考核结果运用于教职工评优推优、年度考核奖金的分配。

第五方面

改革教学教研机制，创新教育教学方法。

在落实教育团队基础上，要深化过程及教学改革，从教和学两方面实现提质高效。一是开展实施以提升学生核心素养为目标的大单元教学概念，二是改进学生的学习方式，引导学生深度学习、自主学习、合作学习等来提高学生核心素养及创新能力。借助现有的巴蜀班等各种教学资源，加强对外交流学习的步伐，以点带面的改进课堂教学。

而在2月6日举行的教职工聘任大会上，胡明萍校长就正在开展与即将开展的推进市一中改革工作做了总体介绍。很显然，丽江市一中将以改革促发展、理顺管理体制、激活办学机制、优化师资队伍，以把市一中建设成“管理严谨、制度先进、师资优化、设施一流、教学质量高”的全市高中教育示范性龙头学校为目标，将从改革学校管理体制、提高管理效率等方面逐步推进学校的教育教学综合改革。

除了改革教学教研机制、创新教育教学方法等外，据丽江市一中副校长陈汝弘介绍，从本学期开始，丽江市一中实行全员导师育人制，首先从高三年级开始，逐步向高二、高一年级推进，通过老师和学生之间拉近距离，让老师更了解学生，对学生的短板学科、不足的地方加以及时的查缺补漏。

此外，从新学期开始，市一中所有的学生均要求住校，实行应住尽住的原则，并将在后续一系列强化管理的措施中，在宿舍、教学、食堂等方面管理措施的优化中，在管理上做细做实，通过管理提高市一中的教育教学质量，为学生打造全新的市一中氛围。

而在教职工聘任大会后的第二天，即2月7日，丽江市一中举行了开学典礼。师生们用焕然一新的面貌，迎接新学期的到来。

新的学期，学校领导班子和中层干部做了全新的调整，正如胡明萍校长在开学典礼上讲话中所言：从这个春天出发，新的征程，从此刻出发。

教师和学生在开学典礼上的宣誓，明确了新学期的奋斗目标，为新学期开了个好头。教师集体宣誓，将为丽江市一中学生的全面发展和教学质量的全面提升，贡献出自己的全部智慧和力量；学生以饱满的热情，在国旗下宣誓自己的理想，用努力和成功奋斗出美好的未来！

“希望在剩下的时间里，多收一点心，努力向自己的目标前进。”高三学生毕玛旦史表示，最后的一学期，自己将以全新的状态和积极的心态，努力考上自己理想的大学。

在新校长的带领与新规则的实施下，高三学生华欣然将在历练中充实自己，她希望在最后的一年里，尽自己最大的努力，去完成想要达到的目标。

在学生有序返校期间，读本君也采访到部分家长。家长们表示，市一中的改革举措和力度，看在眼里，喜在心上。希望自己的孩子在市一中改革中受到积极影响，也希望丽江教育发展得更好。

开学就是决战，起步就是冲刺

在多项改革举措中

身处“浪潮”的市一中的老师

能否在不断发现问题、

解决问题的循环中，向上发展？

同处改革浪潮的学生，能否达到目标？

我们，拭目以待