戏剧工作坊可以为孩子未来带来更多的可能性,这一点还要得益于作为其主要特色的小组学习形式,让孩子进行有意义学习。戏剧活动中可以重视到每个孩子,让他们放飞想象力,探索无限的可能!
戏剧创作时间充足
教育戏剧倡导没有固定脚本的戏剧创作,在教师提供的框架线素内,孩子可以自由想象,自愿参与,自主选择角色,大胆创编故事发展的情境和情节,并通过富有个性的身体语言表现出来。
在戏剧工作坊的“做戏剧”中,每个孩子都有较充足的时间表达自己的想法,奇思妙想、独树一帜在这里是被允许、被鼓励的,也真正实现了导演、剧作家和演员的统一。
戏剧创作空间富有变化
戏剧工作坊的空间富有变化,在这一“空”的空间里,教师和孩子的活动空间不会受到各种限制。在戏剧工作坊,教师和孩子可坐,可站,可躺,可卧,可爬,可跑;教师和孩子之间、孩子与孩子之间的空间距离可以很近,也可以较远;还可组成各种队形。
戏剧工作坊变化多样的空间,让孩子的肢体表现不受空间的限制,也为孩子的奇思妙想提供了最好的辅助。需要注意的是,初次接触戏剧工作坊的孩子更容易表现出较高的亢奋度,到处跑动,不能安静倾听,但是有过一次相关经验后,情况就会得到改善。
*部分内容节选于
《学前儿童戏剧教育》
今天的复习小提示:
戏剧工作坊对孩子成长的价值通常体现为戏剧创作时间充足、创作空间富有变化、以及戏剧教师可以关注到每个孩子三个方面,两个方面记住了的话我们就开始第三个了哦~
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