安徽
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教育，如果家校合一，5+2>7的效益就会发生。如果，各行其事，貌合神离，5+2=0也有可能。 学校里苦口婆心讲规则，回到家让孩子重利益，所以教育"难"。 所以聪明的家长帮老师树权威，愚笨的父母找老师的不足。两种父母教出的孩子眼中老师形象不同，所以″信其道"的程度有异。
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