作者：黄展图
(1)在过去五年内，全国中小学教育乱收费高达15亿元。据统计，教育乱收费问题在全国已连续3年成为价格投诉的头号热点。
(2)有的教师爱岗敬业精神不强，对教学工作投入不够，对教学内容、教学方法、教育创新缺乏探索和研究，得过且过，忽视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习，依法执教意识不够强缺乏对违法违规行为的辨别力，还存在不尊重学生、变相体罚等行为。如：有的学校、教师剥夺学生考试的机会，对后进学生歧视、挖苦、讽刺，不能公平公正地对待每一位学生，严重挫伤了学生的自尊心。罚站、罚劳动、画地为牢、叫学生自己打自己等体罚行为依然存在；
(3)部分教师不拘小节，有少部分女教师穿着过于暴露；有的男教师晚自习时身着背心就进入教室，更有甚者在课堂上公然吸烟；
(4)有的教师自由散漫，迟到早退，上课接手机影响正常的课堂教学；
(5)部分教师集体荣誉感不强，“单干性”强，对教师集体抱着冷漠的态度。
(6)现代教育对教师职业道德的高要求与教师对自身职业低认同之间的冲突；
(7)教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突；
(8)在教育过程团结协作的道德要求与教育者之间矛盾日趋激烈之间的冲突；
(9)家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。
这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施。
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