广东
编者按:
文艺能浸润心灵，还能提高人的综合素养，成就更多通识之才。为了丰富“双减”后学生们的基础文娱活动，让美育真正做到“面向人人”，东莞市教育局推出“每周一歌”活动，在小学、初中、高中普及“每天10分钟、每周一首歌”的活动形式。
经过为期一年多的开展，不仅让学生们能够利用课余时间接受音乐滋养，还推动了优质的音乐师资、美育资源在全市的推广，助力实现教育资源均衡化发展。与此同时，学唱视频中丰富的创意、精美的画面以及歌曲所传递出的情感和文化，也受到了广大师生家长的好评。
在2022年春季学期“每周一歌”六年级第10课《你的答案》的教唱视频中，开篇动画用拟人的手法，表现了一朵向日葵眼睁睁地看到自己身边的向日葵朋友由于缺水都枯萎倒下时，惊慌无助但却不甘懦弱、努力寻找水分继续生长的过程，不仅十分吸引眼球，还能够让同学们迅速了解歌曲传递的正能量。
“人的一生中，或多或少会遇到一些挫折，但每每听到这首歌曲，却能让迷茫的你重拾勇气。”东莞市常平镇板石小学教师郭沁蕾在教授歌曲的过程中，还通过串课内容和手势舞向学生传递勇往直前的力量。
歌曲推出后，郭沁蕾收到了一位六年级学生的留言，留言中说她最近情绪低落陷入困境，但在学习《你的答案》这首歌之后，找到了生活的方向。“我感到惊讶又温暖，这份留言像烟花一样在我心头绽放”，郭沁蕾说，“音乐拥有拯救迷途羔羊的能力，也有照亮他人前进之路的光芒，‘每周一歌’真切地让我感受到了音乐的力量，也让我走进了孩子们心里。”
苏霍姆林斯基曾经说过:在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。作为一名音乐教师，郭沁蕾也时常在想，我们到底能够带给孩子什么呢？“这次录制‘每周一歌’的经历让我认识到，音乐响起来，不仅陶冶情操，还可以给孩子们创造健康快乐的成长环境，我们的存在也许就是学生心中的一道光。”
同样给学生的成长带来无限希望的，还有由东莞市可园中学教师曾佩芝执教的七年级歌曲《明天，你好》，这首歌的创作理念是希望能够鼓励人们对生活充满希望和向往，也希望人们可以把每一天都看成新的，让生活更加有意义。歌词表达了人们在青少年时期的迷茫与困惑，以及勇敢面对明天的乐观态度，这种题材的歌曲非常符合七年级学生的学情，容易获得学生们的喜爱。
在可园中学的校园里，参演的同学们走遍学校的各个角落，充当校园的“代言人”，让学生感受校园生活的美好与对未来的希望；值得一提的是，除了歌曲本身，曾佩芝还对歌曲进行了二度创作，创编了一个简易的二声部，让学生们能够感受合唱的魅力。视频最后，曾执教“每周一歌”课程的部分老师再次“返场”，向同学们表达祝福和期冀，也让这一学期的课程有了圆满的收尾。
“每个身影同阳光奔跑，我们挥洒汗水回眸微笑……”对于新时代的少年们而言，《我们都是追梦人》这首歌并不陌生，在东莞市樟木头镇中心小学音乐教师肖春蓉的教唱视频中，伴随着激昂的歌声，中国运动健儿在奥运会上为国争光、摘金夺银的画面依次闪过，让歌曲中蕴含的拼搏追梦、激情活力淋漓尽现。
“在设计课程之前，我和初中、高中拍摄过‘每周一歌’的音乐教师们聊天，了解不同学段的学生心理特点，再根据歌曲的风格特点想象画面、设计活动放进视频里。”于是在肖春蓉的教唱视频中，她既会身着礼服与搭档合唱，也能换上中学生的白衬衫百褶裙、和同学们一起动感起舞，增强教师的代入感，号召学生敢于追梦、勤于圆梦。
“制作“每周一歌”的过程给我带来了无比快乐的成长，我能做自己以前想过却没有做过的事情，激发了自己隐藏于身的潜能，实现了编剧、导演、演员、造型、培训、剪辑、后勤集一身的影视梦，让我遇见了另一个勇敢、自信、能干的自己。”肖春蓉说。
1月7日晚8点，东莞市教育局与南方+共同打造的同上一节“每周一歌”亲子音乐课即将开课，我们选择了同样十分具有中国风特色、讲述中国历史的歌曲《朝代歌》作为教唱曲目，快和爸爸妈妈一起学唱吧！
【策划】王慧 田素梅
【记者】于羽佳
【设计】袁永平
【作者】 于羽佳
教育莞家
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