河南
为了全面落实国家“双减”政策的要求，有序推进学校“五项管理”工作规定，进一步加强学校常规管理并切实提高教育教学质量，践行融合“五育并举”。孙营二中根据教学教研工作计划，2023年1月3日，教务处组织开展了对教师教案和学生作业进行全面细致的检查展评活动。
根据孙营二中教案、作业检查标准，张守方副校长带领教务处主要对老师的教案和学生的作业，进行教学常规检查。主要从教师教案的规范书写、教学目标的科学设置、教学过程的合理优化、作业布置、板书设计、教学反思等方面对教案进行检查量化绩分；从学生作业设计、作业量、教师批改作业进度及学生书写和订正情况、教师点评语等方面对学生作业检查并量化绩分。评选出优秀教案和作业在工作群里面进行展评，供教师进行交流学习，促进共同提升。
教师合理的布置作业、及时的批改作业，是对学生学习的训练和督促，是检查学生学习效果重要途径，是诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、改进教学方法、提升教学效果的有效手段。通过对各科作业的检查，老师们都能够按照“双减”的精神要求，根据学科特点，紧扣知识内容，尊重学生的个性差异，作业设计科学、合理、多样，并精选作业内容，分层布置作业，注重学生书写能力和规范素质的培养；题量和难度适中，要求明确，点评语富有激励和启导性。每一份作业都体现了同学们认真学习的态度和持之以恒的学习精神！
教师精心的书写教案是备课的智慧和成果，是上好课的基础和前提，是落实新课程目标、渗透现代化育人理念的科学预设。教案设计最能体现教师的个人教学风格，通过设定教学目标、把握教材重难点、了解学生学习需求，以学定教，设计出实用、有价值的个性化教案，才能在实践中不断改进教学方法，以优化提高教学效果。通过对各科老师教案的检查，在各科老师的教案中都能落实教学目标、渗透教育理念，重难点突出有度，教学过程设计清晰合理，富有艺术和实用性，能有效布置练习和作业，板书设计精简明了，课后反思深刻务实，有对“教”的预设、有对“失”的感悟、有对“得”的归纳，老师们在反思中提升，在实践中求真成长。
教案检查促提升，作业检查促规范。孙营二中将不断加强教学常规管理，强基固本，开拓创新，促进老师精心备好、上好每一节课，布置、批改好每一次作业，稳步提升教学质量，让学生更加出色优秀，不断走向成功。相信孙营二中的明天会更加美好！
供稿：孙营二中
责任编辑：禹志军
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