北京
在国家卫生健康委办公厅刚刚颁发的《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南》中，有一个地方非常引起我的注意。
这份指南列出了几项重要内容的附件，其中《儿童心理行为发育问题预警征象筛查表》值得每个家长关注与查看。
如果发现孩子有类似的预警征象，提示可能有发育偏异的可能。家长可以咨询保健科、专业机构等进行进一步的发育商测评。
除了给到预警筛查的相关参考内容外，指南就婴幼儿亲子交流与玩耍的内容，也给出了纲领性的要点内容。
充分与婴幼儿进行交流与玩耍，是婴幼儿养育照护的重要内容，这样不仅有利于亲子关系的形成，还能够促进婴幼儿的身心发展。
当养育者与婴幼儿进行亲子交流时，可以采用身体接触、肢体表情动作、语言交流等方式进行互动。
比如抚触按摩、讲故事、唱儿歌、读懂表情互动等。
在玩耍、运动方面，养育人应当允许婴幼儿有自由玩耍的空间与时间，并多与幼儿开展各种形式的亲子游戏，同时每日身体活动时间至少保证在三小时以上。
另外多带婴幼儿进行家庭互动、同伴交往，利用好社区资源，积累丰富的经验与体验。
在此我也想提醒各位家长，如果孩子出现了上述的一些预警征象，也不要过度焦虑。
可以分析原因，孩子是否缺乏有效的亲子互动游戏与交流？
孩子正处于生长发育期，只要我们意识到，尽快干预、尽快通过改变与孩子的互动方式、给孩子提供更加丰富的感官与社交环境。
再辅助于一些早教课程、感统课程等游戏化内容的训练，很容易就可以见到孩子的改变，达到相应的发展指标。
很多家长平时不关注与孩子的互动和教育，将孩子交给电子保姆，而当孩子出现发育的一些问题和信号时，又整日惶恐与焦虑。这两种都不可取！
孩子的成长是一个静待花开的过程，我们只要给孩子创造良好的成长环境与照护环境，耐心的陪伴、引导与互动，孩子的成长会给我们带来更多的惊喜！
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