资深翻译家蔡伟良：让孩子找到阅读和写作的密码

近日，纪伯伦《先知全书》的译者蔡伟良教授，应邀参加了上海闵行莘庄和作家榜母公司大星文化联合举办的“作家榜签售会”。记者在现场对蔡伟良教授进行了专访，听他讲述文学翻译的艰辛和儿童阅读写作教育。

书籍介绍

《先知全书》：纪伯伦是黎巴嫩诗人、散文作家、画家，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。《先知全书》是纪伯伦毕生智慧的结晶，短小精悍，饱含人生哲理。

纪伯伦在《先知》中，透过一个东方哲人之口，娓娓道出我们每个人都绕不开的26个根本问题：爱情、婚姻、子女、工作、教育、哀乐、罪罚、理性、友谊、善恶等；在《泪与笑》《沙与沫》中，纪伯伦将哲学感悟变成智慧箴言，让你对生活瞬间充满希望与信心。翻开本书，帮你找到生命的意义，收获心灵的宁静与满足。

#01

翻译文学作品

是一次艰辛的再创作

纪伯伦被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人。翻译纪伯伦的散文诗，对于译者驾驭语言的能力要求很高。“文学作品翻译，不是像常人想象的那样，你只要懂外语就可以翻译文学作品，完全不是这么回事。”蔡伟良坦言，每翻译一部作品，都是一次艰辛的语言文字再创作。

“如果还是用早期的语言风格去翻译，那就有可能不会被当下的青年读者所喜欢和接受。”蔡伟良说。

翻译文学作品，对于译者的综合素质也是一个考验。蔡伟良谈了这方面的体会。翻译文学作品时要沉浸、要入戏，像一个演员，一会儿扮演这个角色，一会儿扮演那个角色，与作品人物的情感同频共振，只有这样，你在翻译的过程中才能找到最贴切的词汇表达。

#02

教孩子从意境入手

读懂一篇作品

“读书破万卷，下笔如有神”，写作离不开阅读积累。“阅读时还要做一个有心人，要对书中的好词好句、好的表达方法进行揣摩与积累。”蔡伟良特别提到儿童对诗歌的阅读。他说，诗歌是高度凝练的语言艺术，阅读时，要去体会诗人当时的心境，再进一步理解语言所表达的意境。如果只是觉得一首诗歌语言很美，但不理解其意境，那么你对这首诗的理解只是停留在一个浅层次的水平上。

说到家长如何辅导孩子阅读时，蔡伟良强调，除了体会作品的意境外，还要了解作品的背景，这是理解作品的密码。他说：“辅导孩子阅读前，首先自己要做足功课，了解作家的人生经历及创作背景。因为所有的创作都源于现实生活，是作者有感而发。”

“让孩子学会在阅读一本书之前，首先给自己设定一个阅读目标，问自己想通过阅读获得什么？”蔡伟良说，但是家长也不要把读书弄得太严肃，比如，我只是想看看书中的故事情节，那就可以把阅读当成一种休息。

#03

用“表扬激励法”

鼓励孩子积累词汇

在写作中，适当引用一些名言名句会给文章增添文采，但是，也有家长认为让孩子死记硬背这些名言名句太机械，限制了孩子的想象力。

对于这个问题，蔡伟良认为，背记名言名句本身没有问题，关键是要活学活用，把它变成自己的东西。背记名言名句有一个好处，可以扩大孩子的词汇量，这对写作很有帮助。比如，描写一个人高兴的样子，不能老用“快乐”这一个词吧，还有很多同义词和近义词，用于表现不同的程度、表达不同的情感倾向，只有词汇量丰富，你才能信手拈来，用得妥帖精当。

“其实，小孩子对记忆词语是比较反感的，所以家长要特别注意方法。”蔡伟良给家长支招：可以采用“表扬激励法”。当孩子在作文中因为用了一个好词或好句，受到老师表扬、得了高分时，家长应及时夸奖孩子，同时要向孩子说明这个词语或句子具体好在哪里，为什么能得高分，从而激发孩子学习语言、掌握词汇的兴趣和主动性。

Q

A

Q：当前的AI人工智能翻译和写作，让很多人感觉到了职业危机，我们是否要坚守以往的读书和写作方式？

A：当今电脑的辅助写作功能，确实为写作提供了极大方便，但是，过分依赖这个，人们的遣词造句能力就会逐渐衰退。作为写作爱好者，在使用现代科技手段的同时，还是要保持传统的阅读和写作习惯，要有收集和积累语言词汇的自觉意识。

至于说AI翻译是否会替代人工翻译，我认为它很难做到完全替代，尤其是不能替代文学翻译。因为文学翻译中包含了很多情感因素。AI可以把诗歌写得很工整，但它缺少的恰恰是情感，它不懂得人类特有的喜怒哀乐。所以，我们大可不必过分焦虑。要想让孩子成为一名作家或翻译家，那就应该让他通过阅读文学作品，学会和掌握用文字表达情感的能力。

（Q：时代信报·新家长 A：蔡伟良）

人物档案

蔡伟良：上海外国语大学教授、博士生导师，资深翻译家，享受国务院特殊津贴专家，中国阿拉伯文学研究会原会长，上海翻译家协会原理事。长期从事阿拉伯文学、阿拉伯伊斯兰文化研究，出版专著、译著十余部。代表译作《先知全书》（纪伯伦三部曲《泪与笑》《先知》《沙与沫》）。

文：姜雅娟 编辑：张晓宇 本文选自《新家长报》1132-1133期 《 资深翻译家蔡伟良 让孩子找到阅读和写作的密 码 》

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