四年级语文上册41：第8单元 第25课《王戎不取道旁李》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~

部编版四年级语文上册，第8单元 第25课《王戎不取道旁李》自学资料。

——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——

课堂笔记

微课视频

四年级语文上册，第8单元 第25课《王戎不取道旁李》微课：

知识点

一、我会写：

戎：róng（戎机、戎装、戎马）

尝：cháng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jìng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wéi（唯一、唯恐、唯独）

二、多音字：

看：kàn（看见）kān（看护）

折：zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）

三、注解：

① 王戎：“竹林七贤”之一，自由聪慧。

②尝：曾经。

③折枝：压弯树枝。

④竞走：争着跑过去。竞，争着，争相。走，跑，疾行。

⑤唯：只有。

⑥信然：的确如此。

四、课文翻译：

王戎七岁，尝与诸小儿游。

意思：王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

意思：看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

意思：王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。

取之信然。

摘来一尝，果然是这样。

五、课文主题：

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。

六、问题归纳：

1、读课文，想一想课文写了什么？

本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却认为李子必然是苦的。

2、王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！

捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……

3、这篇文章告诉我们一个什么样的道理?

这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，凡事都要多动脑筋，能根据有关现象进行推理判， 不能盲目跟风 。不犯不必要的错误，少走弯路。

4、王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示？

因为王戎根据“道边”“多子折枝”事先判断出李子是苦的。

启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。

七、课后习题答案：

结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起游玩。他们看见路边的李子树结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小孩都争先恐后地跑去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。

说说为什么”树在道边而多子，此必苦李”？

答： 李子树长在路边，无人看管。如果结的是甜李，李子一定早被摘光了。但树上的李子多得压弯了树枝，也没有人采摘，所以能够推测出：这一定是苦李。

八、课外拓展：

形容思考的四字词语：

深思熟虑 冥思苦想 绞尽脑汁

搜肠刮肚 思前想后

有关思考的句子：

1.思考是行为的种子。

2.要独立思考问题，不要人云亦云。

3.思考的习惯在生活中十分重要。正是由于数不清的人的思考，我们的生活才像现在这样绚丽与充实。所以我说：生活因思考而精彩。

4.在学习中要多思考，业精于勤，行成于思。只有现在多思多想，才可能成就将来的精彩。

预习卡

课件讲解

课课练

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▍编辑：我在

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