“少年班和神童班”，曾经的传奇却被取消，他们的经历引人深思

文/米奇妈妈说教育

教育在中国自古以来都是备受重视的，从古代的科考到现在的高考，都是在为国家选拔高质量的人才，其中也会出现无数的聪明绝顶的孩子，可现在这些孩子为什么都消失了呢？

在国内的教育体系中一直都不缺乏神童，而在春秋战国时期，孔子就提出了因材施教的教育理论，于是在中国就出现了“少年班”和“神童班”。按道理，这些“少年班”和“神童班”早就应该备受瞩目，但现在为什么都销声匿迹了？

“少年班”和“神童班”曾经备受瞩目，其中神童无数

少年班这一概念最早是在1978年被提出，在哪个国家发展急需要高质量人才的时期，这样的教育理念无疑是能够培养出更优秀的人才，在少年班中，基本上都是在智商上优于常人的神童，为了能够更好地培养高智商的人才，很多学校都采用了这样的概念，由此出现了不少神童，但是这样的教育模式真的适用于每一个“神童”吗？

要说神童，不得不说的就是当年被称为“第一神童”的宁铂，当时是作为第一批神童被招募进少年班的，当时这个小少年才刚刚13岁，就瞬间称为了媒体和各方人士关注的焦点，但同时也让这个小少年感受到了巨大的压力。

宁铂的智商是毋庸置疑的，但这个小少年最喜欢天文学，在少年班中却没有这样的学科，无奈小宁铂只能选择额理论物理，在感受到失落的同时，曾经的荣誉和压力也开始逐渐的让这个小神童开始恐惧，甚至让小宁铂开始厌倦了学习和进步。

而在1998年的《实话实说》当中。小宁铂才对大众袒露自己的心声，甚至还非常激烈地批判了这样的“神童式”的教育，可见这样的教育给当年的小宁铂带去了不小的伤害，最后在2003年时，这个红极一时的小神童选择了出家，这样的结果令人唏嘘，而宁铂的经历也引人深思。

其实在少年班中，和宁铂有相同经历的少年并不在少数，即便是在少年班中受到最精良的教育，但是在初入社会后，也都出现了不少的问题，不通人情世故，心理出现异于常人的问题等等，这样“揠苗助长式”的教育也是影响了不少的孩子。

这种“揠苗助长”式的教育都会给学生带来巨大伤害

• 1. 巨大光辉下的压力

当少年班成立的时候，无疑是将这些聪慧的孩子直接放到了大众的视野当中，受到全世界的监督，伴随着巨大的光辉，对这些小少年也会面对巨大的压力，但是并不是所有的小神童都适合在这样重压下成长的，尤其在学习过程中，一次又一次的失误出现时，孩子的心理也会受到冲击，但即便是神童在学习中的失误也无可避免，这对这些小少年无疑是非常不公平的。

• 2. 忽略了学生学习的兴趣

一个孩子是否能够全身心的孩子投入到学习当中，更多的是这个孩子对自己学习的领域是不是有足够的兴趣，但是这样的神童班，却只在乎孩子的智商因素，忽视了孩子其他方面的印象，忽视了孩子的心理健康，忽视了孩子的情商教育，忽视了孩子的兴趣爱好，这都是这些曾经红极一时的孩子走向平庸的因素。

而现在人们对于教育都有了新的看法，有不少人觉得少年班是揠苗助长的教育，甚至还有知名教授蔡自兴表示:所谓的少年班过于在乎孩子自身的智力因素，却忽视了孩子的非智力因素，导致这些孩子即便有很高的学识，也不能正常的在社会中与人交流。

所以现在绝大多数学校都已经取消了少年班，但是少年班仍旧存在，而这样的教育模式究竟适不适合孩子，也是广大家长和老师需要思考的问题。

学习应该是压力和兴趣并存的过程

想要学生能够在自己的领域当中达到一定的成就，压力和兴趣是缺一不可的，只有兴趣才能让学生更专注地在自己的领域里畅游，也只有压力才能让学生进步得更加快速，所以家长在教育孩子的过程中，也要注意尺度，学习的压力是必须的，但是学习的兴趣也十分的重要，所以在培养孩子的初期建立孩子最学习的兴趣就是家长和老师最重要的课题。

今日话题：对于少年班和神童班，你有什么看法？欢迎留言评论，发表你的观点。若是喜欢我的文章记得分享收藏，关注我哦！