湖北
日前，湖北省第十三届学校文化建设论坛在武昌理工学院举行，几百名来自湖北各大中小学的校长、老师齐聚美丽的汤逊湖畔，分享学校文化建设的优秀成果，共同探讨以文化建设引领学校发展的高端理念。
此次分享会闭幕式上，论坛对一年来在学校文化建设上取得优秀成绩的学校和个人加以表彰，其中，阳新三中喜获“2021年度湖北省学校文化建设百强校”荣誉称号，这是该校获得“2020年度湖北省学校文化建设百强校”荣誉后，又收获一“金字奖牌”，阳新三中校长肖龙飞再次荣获“湖北省学校文化建设创新奖”。
绿色化环境悄然润心
校园环境的整肃洁净是一种感觉，也是一种教育的暗示与引导。阳新三中从规范停车要求、无烟校园建设、美丽办公室评选等方面严格整肃校园环境，让洁净成为一种常态，即使在寒暑假期间，也要求校园整洁、草坪管理持续进行、不允许出现杂草丛生的现象。
阳新三中
阳新三中的绿化设计，将景观生态学的理论运用到校园园林绿化的工作中，让校园园林的绿化水平更接近自然环境，目前，校园绿化占地为20%，生均绿色面积3平方米，花坛里芬香的桃李、绽放的月季、多姿的青松、纯净的玉兰、环绕的灌木……将校园装点得分外美丽。
阳新三中还将教学楼、综合楼、食堂等楼栋，分别命名为：智尊楼、礼尊楼、仁尊楼……通过“仁义礼智信”儒家五常贯穿起来，使得学校文化与传统文化相融合，启迪师生智慧，提升师生道德涵养。
如今，漫步在阳新三中的校园里，亭台楼阁、苍松修竹、假山流水等充满自然、人文情怀的美景触目皆是，仿佛置身美丽的公园之中。
人文化课程多维建构
阳新三中的课程文化秉持贴近学生、融通学科、彰显特色的原则，构建全面发展课程体系，提高课程适应性，促进学生个性成长，发展学生的特长，培养学生的文学素养、科学素养、实践能力、创新精神和生存本领，现有省市级精品课程、网络课程3项。
该校坚持“尊重差异、人尽其能”的办学特色，在完成必修课程的基础上，积极推进课程的校本化、校本课程特色化，致力于把三中学子培养为尊重他人、奉献社会、尊重自然的现代公民。
阳新三中
班级文化是校园文化的重要组成部分，阳新三中的班级文化精彩纷呈，每个班级以“尊异重特，人人出彩”为核心，日常教学中，学校把“尊重”理念和文化课程的学习充分结合，落实到每节课、每门学科。
体系化活动美化形象
学校活动是学校文化的核心载体之一。该校开展的校园活动以“四线并行”为核心：兴趣爱好发展线、行为养成发展线、文化积淀发展线、意志历练发展线。
诗词表演唱、与经典同行让学生沉浸在国学传统文化的高雅深邃里；书画才艺展示、科技创新大赛让学生陶醉在现代灵动奇异的世界里；文艺汇演、球类竞赛、运动会、知识竞赛、朗诵比赛等无一不让学生感受到求知的快乐、合作的力量、自我的放飞、能量的爆发、成长的幸福。
阳新三中
各类丰富的校园活动不仅提高了学生的自我教育、自我管理、自我监督能力，还培养了学生们的奉献精神和服务意识，优化了校园育人环境，营造出一种积极向上、健康和谐的校园氛围。
德育内化提升品位
德育是一种力量，一种文化，一种软实力。为达到以德育人、以文化育人的目的，阳新三中不断探索和创新德育工作新模式，力争班班有特色，人人有特长，事事有特点。
该校结合多年的经验，编写了德育校本教材，从班级管理精细化、学生行为规范化、发展意识全面化等方面引领学生成长。
此外，阳新三中不断拓宽育人环境，开展形式多样、内容丰富的活动。如：国旗下讲话、校园卫士、一日广播、读书交流会等，这些活动无形间助推了学生良好习惯的养成，让学生在正道上不断前行。
肖龙飞表示，阳新三中的学校文化建设正呈现出如火如荼之势，三中的师生将继续砥砺前行，奔赴美好未来。（吴华臻）
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