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2022年新版义务教育课程标准出台后，新的难题也产生了——新课标语文要求孩子“整本阅读”四大名著。
对孩子而言，读小说，尤其是经典小说，本该是件快乐的事情。如何在遵循课标要求的同时，让孩子享受到阅读经典的乐趣？
首都师范大学文学院的教授侯会写作的《侯会给孩子讲古典文学名著》，正是为了解决青少年名著阅读的实际困难，学术大家、“语文老师的老师”躬身为孩子写书，用一套书帮助孩子们读完、读懂、读透“五大名著”。
为了帮助孩子更好地阅读经典，中国教师报与青豆书坊联合推出本期赠书活动。详情请关注本条微信赠书规则。
内容简介
这套书一共五册，除了大家耳熟能详的四大名著，还补上了《儒林外史》这颗遗珠，我们统称为“五大名著”。
作者侯会是首都师范大学文学院的教授，研究明清小说的古典文学专家，做了一辈子学问。他曾出版《讲给孩子的中国文学经典》和《讲给孩子的世界文学经典》两套书籍，累计销售超50万册，荣获全国优秀畅销书奖；在线课“世界/中国经典文学课100讲”，20万+听众追着听了一年！
《侯会给孩子讲古典文学名著》是专门为中小学阶段的孩子写的一套“古典名著启蒙书”，所以除了激发孩子阅读古典名著的兴趣，它还有一个非常重要的作用——让孩子从容应对各个阶段的语文考试。
这是一套能让孩子摘下“名著阅读困难症”帽子的好书。
说得具体一点：
如果孩子见着厚厚的名著就躲，没兴趣，或者有兴趣没时间把这几部经典“读下来”，读它！
如果孩子名著故事看了不少，但只看热闹不看门道，对于文言白话更是读不懂、读不透，读它！
如果孩子阅读长篇古典小说不得法，读是读了，见着名著考题就犯愁，读它！
这套书运用了“三重读法”来达到这两个目的。
所谓“三重读法”，指的是运用导读（即“话说”）、速读、精读（即“选粹”）的方式，对让人望而生畏的原著进行拆解。
首先是导读，也就是书中的“话说”部分。
从孩子感兴趣的问题开始，侯老师选取了从作者身世到成书过程，再到有趣的名著问题，进行重点讲解，比如十二钗是怎么排序的？梁山好汉到底是山贼还是水寇？宋江是不是投降派？
这部分内容，是语文考卷上的“常客”。
然后是速读，也就是书的第二部分。
侯老师在这部分可是帮了孩子们大忙！
他用自己的话从头到尾将原著的故事主线串讲了一遍，让孩子清楚明白地理解故事的前前后后、来龙去脉，别小看了这种对故事的复述概括，这对孩子们来说非常重要。
因为语文考试经常会考到结合故事分析人物，如果连基本的故事主线都没搞清楚，不了解前因后果，那就根本无从下笔。
最后是精读，也就是本书第三部分的原著选粹。
侯会精选原著中孩子必须掌握的精彩篇目，将原著文学性高超的部分原汁原味地呈现在孩子面前。
每一篇原文前，都设置有“阅读提示”模块，告诉小读者选篇位置所在，选篇有什么艺术特色，需要注意什么重点内容，人物的性格特征如何展现，作者有何用意等等。
这个环节大有妙处，有时候一下子就能点透“文眼”。
从宏观视野，到精细的故事线条，再到浓墨重彩的必读篇章，再难读的大部头，运用“三重读法”读下来，都能达到事半功倍的效果。
赠书规则
本次赠书对象为学生、教师，数量共计50本。具体规则如下：
1. 参与者须关注“中国教师报”公众号。
2. 在本条微信文末“写留言”位置分享你关于五大名著的阅读体会或“名著教学”的观点，不少于50字；
3. 共赠书50册，每人限1册（书目随机）；留言点赞量前25名自动获得赠书，其余25个名额从所有留言中精选，我们将赠书免费快递给您；留言无论精选与否均有机会获得赠书（留言移入精选并不代表获赠图书）。
4. 活动时间为即日—11月20日（周日）；
5. 小编第一时间扶您上墙，能否领到赠书就看您的朋友圈和留言给不给力啦！
6. 本活动为纯公益活动，不收取任何费用。对于冒领、重领图书等行为，我们保留追责的权利。
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