上海
了解地球的运动，知道哪些自然现象是地球运动产生的，是核心概念“宇宙中的地球”的主要内容。
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地球及其运动包括3项学习内容，分别是：
1. 地球是一颗行星
2. 地球绕地轴自转
3. 地球围绕太阳公转
1~2年级学生还没有建立空间思维，对地球及其运动的认识只能从身边可以直接观察到的现象出发，间接感受地球及其运动。因此，让学生通过观察由季节变化产生的现象，如植物落叶、动物冬眠、气温变化等，了解四季变化及其对动植物和人们生活的影响。
学生应该知道地球是运动的，地球的运动分为自转和公转。
5~6年级
学生不仅要知道地球在自转和公转，还要知道这两种运动的方向、周期等，分辨哪些自然现象是地球自转导致的，哪些自然现象是地球公转导致的。
傅科摆：单摆振动时，振动面依理应保持不变，但因地球在自转，在地面上的观察者，不能发觉地球在转，但在相当长的时期内，却发现摆的振动面不断偏转。
在认识地球的公转方面，通过不同季节正午时刻物体影长的变化等方式，来认识地球的公转，知道四季变化是由于地球公转产生的。
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