四川
非常佩服初一的这位家长，孩子在初一用了7天时间，孩子整个初中阶段1800个单词，已经记下了70%以上，后面每天花5分钟做了一篇英语时文阅读，孩子的英语成绩从82分涨到了126分，从年级280到了56。
来自成都的王妈妈分享道说：“我们家孩子小学英语从来没有操心过，小升初完全搞忘了衔接的课程，孩子进入初中学习后，刚开始学习的是小学学过的内容，感觉孩子还跟得上，到了期中的时候，感觉孩子学习就有点吃力了，英语成绩也从开学的120多分，降到80多分了，看到这种情况，我们全家都非常的焦虑，不知道该怎么办才好”。
一次无意中看到一场研究20多年的蔡章兵老师的英语直播，蔡老师说：“英语学习的基础在于单词，如果单词没过关，孩子的听力，阅读，完形，写作等都有很大的问题，但是现在很多孩子记单词都是死记硬背。如果没有很强大的毅力和恒心，孩子的单词记忆是很困难的，由于长期死记硬背单词，背了又忘，忘了又背，反复循环记忆几次，感觉很多单词记得还是模模糊糊，慢慢下去，孩子很容易对英语学习失去信心”。
那么作为初一初二和高一高二的学生，英语究竟该如何学习呢？蔡老师说，英语单词最好短期强化训练，再通过语境中的英语时文阅读文章的强化巩固，孩子的单词记忆就很容易解决。蔡老师说，目前市场上有一种思维导图故事单词记忆法，把初中三年1800个词汇整理成200张思维导图，每张思维导图形成一个小故事，让孩子在图片中，故事中，语境中进行记忆，单词记下来后还不容易遗忘，听说这个课程只有寒暑假才有。
这位成都王妈妈听到这，感觉这个营地就像是为自家孩子打造的一样，放假后通过蔡老师找到了这个学习营地，孩子经过7天的集中强化训练回来后，感觉孩子脸上有光了，对英语学习也感兴趣了，每天嚷着要做一篇英语阅读文章，并且在阅读过程中知道去复习所学的单词了，阅读能力也提起来了。
在初一下学期的入学测试中，孩子的英语从80多分突然提升到了126分，孩子学校老师都很惊讶，没想到经过一个假期，孩子的英语突然进步了这么多，孩子也开心不已，成都的这位王妈妈也非常开心。作为家长一要保障孩子的衣食住行，二必须为孩子的学习做好守护神，当孩子有问题的时候，要及时为孩子排忧解难，让孩子找到对的学习技巧和方法特别重要。
英语学习的基础在于单词，英语学习关键在于阅读，单词量+阅读量=阅读潜能不可限量，只要把握好这两点，孩子的英语学习会越来越有信心。如果你家孩子英语单词或阅读有问题的可以私信。
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