有没有考前临时抱佛脚的效果

很多学生都知道，考试要认真准备，而且要提前准备，不能临时抱佛脚。可是，有一些学生还真的临时抱佛脚，在考前没命地学习，到考试的时候临时发挥，居然可以顺利过关。那么，有没有考前临时抱佛脚的效果？

当然有，大学文科的一些学生经常这么干。中文、历史、政治等学科的学生有的平时不好好学习，甚至不听课，让别的同学替自己签到，喊到。他们可以抽身逛商场，买东西，交异性朋友，旅游等等。即便有的学生在教室听课也不好好听，不是和异性朋友传纸条，就是看闲书，看手机，要不就是睡觉，却没有认真听课，也没有下课认真看书本，默默消化知识。等到考试快来的时候，他们会拼命学习，点灯夜战。有时候竟然一个星期不怎什么睡觉，都在忙着考试过关。考试来临的时候，他们战战兢兢，如临大敌，甚至要到附近寺庙烧香，请求神佛保佑，要考试过关。考完之后，他们如释重负。分数发下来的时候，大部分都能过关。过不了关的，就要准备补考了。要是好几科都连续挂科，就可能会被清退回家。如此一来，他们面临的压力还是很大的。

不过，大学考试只要六十分及格就可以过关了，而不必要非得争取九十多分。成绩好的当然要考好一点，成绩不好的只求六十分过关就行了。那么，平时不好好学习，到了考前临时抱佛脚，是不是有一定的效果？有，当然有，不然那些大学生如何能够过六十分呢？

俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”有临阵磨枪把枪磨快了的，也有临阵磨枪只是做做样子的。但对于大学生们来说，面临着考试的压力，必须要把“枪”磨快了，才能上“战场”。那么，怎样才能起到好的“磨枪”效果呢？

文科的东西可以临时抱佛脚，而理科的东西大多就不行了。文科讲究语言内在的逻辑，讲究分条分点答题，引述一定的资料，还要有自己的一些见解。可以说，书本上的话分了条目，有重点也有非重点，有理论，也有事例，甚至有些章节考试的时候根本不考。于是，在背诵书本基本理论的时候，就可以分出重点和非重点。划出重点理论之后，强化记忆，至于支撑理论的一些事例，可以理解性记忆。甚至一些理论也可以搞一些理解性记忆，等到考试的时候，变成文绉绉的话说出来，只要意思对了就可以得分。只是对于政治方面的一些问题不可以变成自己的话，以免出现大的纰漏。而中文、历史、哲学等学科，就可以搞一些理解性记忆，并且在考试的时候把理论变成自己的话说出来，还能举出一些事例作为支撑。那么，在勾画重点的时候，就是把书读薄的过程，在很短的时间内收到很好的效果。当然，也有人读不薄，只是抱着书本背来背去，却眉毛胡子一把抓，即便这样也不一定都能考出好成绩。即便平时认真听课，复习的时候眉毛胡子一把抓，也不一定能获得什么好的效果。

临时抱佛脚有临时抱佛脚的方法，都是聪明人采用的方法，只是并不一定都见效。只要有一大批学生能够用这种方法起到好的效果，就算是有效了。利用一星期学习几门课的内容，不但要没日没夜地背诵，还要抄写同学笔记。毕竟，有些教授自己写书，而他们教的那门课用的课本并不是他写的，于是有些观点就和书本上的观点不太一致。学生记笔记的时候一定要记下来，因为考试的时候教授会出到自己说过的知识点，而那些知识点和书本上的知识点不一致。于是，要想考好，就必须要抄笔记，背诵笔记。除此之外，还要找几套以前教授出过的真题，分析一下出题套路，背诵一些里面的知识点，还要预测一下今年他要出什么考题。只要用功到位之后，就一定会出现很多过关的同学。

中学生也是如此，只是中学生的科目并非都是语文、历史、道法等，还有数学和英语。数学和英语就不是临时抱佛脚所能学会的了，需要长时间学习，还要跟着老师一步一步学习，即便是自学，也是要一步一步完成学习任务，而不是突击一下就能搞定的。不过，中学生照样有着很强大的复习能力，只不过他们大多比较感性，没有理性对待，也就不会出现很多成绩好的状况了。需要认真对待考试，更需要一步一步学习。要是文科的东西没有一步一步跟着走，就要想一些临时抱佛脚的方法，从当下做起，认真看书本的知识结构和脉络，还要拼命背诵知识点，理一理历年的考题，猜一猜出题人的套路，做到有备无患。只要能在短时间内吃透几本书，何必非得按部就班地听课上课呢？只是，大多数学生都被教育，一定要按部就班听课上课，不然自己就学不会，而学生真的听了这种教诲，还真的失去了自学能力。

其实，人的自学能力非常强大，只不过没有被激发出来而已。想想，大学的学生能够在的考前一周把一学期的四五门课都复习一个遍，考试的时候能顺利过关，是不是能证明一些人的自学能力的强大？临时抱佛脚一定有办法，只不过很多人都没有发现而已。

要是从教育时间的角度反思一下，从小学到大学的学习似乎用不了那么多年……