高考400分和高考600分的学生，差距都在什么地方！成绩400分以下还有救吗？

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现在大部分的学校都在进行高三一轮复习，想必同学们现在都是既紧张又焦躁。尤其是分数在400分上下徘徊的同学，一方面很想拼命再努力一把，另一方面又不知道从何处下手，甚至会产生：就算我再努力也改变不了什么的想法。

其实说到底，都是在同一个学校里学习，用的是同一份教材，授课的是同一个老师，为什么差距会这么大呢？

先给大家分析一下，高考400分和高考600分的学生，差距都在什么地方！

低分考生与高分考生的差距

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课前预习

400分：大致扫一眼，应付老师留的预习作业，更有甚者干脆不预习，想着反正老师第二天也会讲，预习只是在浪费时间！

600分：会认真预习第二天学习的新知识，把自己不懂的内容标注出来，提前做一下课后习题，明确自己的弱点在哪。

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课上听课效果

400分：一节课45分钟，有25分钟都在溜号，看似认真听讲，实际上不知道脑子里在想什么。

600分：每节课都能跟紧老师的讲课思路，即使老师讲的题自己都会，也会认真听讲，并琢磨还有没有其他更快的解题办法。

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作业情况

400分：直接做题，不会的看答案，做错的按照答案改正过来就结束了，只是为了应付任务。

600分：写作业之前先复习，在脑海中有了一天的学习知识网之后，才开始做题，整个解题过程独立自主的完成，不依赖参考答案，充分的调动思维的积极性，从而提高能力。

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关于刷题

400分：盲目刷题，觉得做的题目越多，成绩就会越高。

600分：会挑选适合自己的题目，注重质量而不是数量，总结题型，保证同一题型错不重犯。

0 5

关于考试

400分：每次考完试只注重成绩，成绩好沾沾自喜，成绩不好自怨自艾。

600分：考试成绩下来之后回认真总结，进行试卷分析，找到自己的短板，在之后的学习中努力弥补弱项，提高成绩。

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关于学习方法

400分：盲目学习，随波逐流，看别人干什么自己就干什么。

600分：有高效的学习方法，学习效率高！

看完这些差距，低分的你想必已经有了初步的学习计划。但你们可能会面临一个比较尴尬的问题：市面上有很多教导学习方法的文章和资料，但他们大多针对的是600分朝上冲击top10的同学，如果你们跟着那些方法去学，可能会花了很大的力气还没什么成效。

那么，低分的考生会遭遇哪些学习误区？又该如何正确的学习？给大家整理好了，一起往下看↓

低分考生的学习误区及改进方案

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误区1：狂刷套卷

400分党最容易陷入的误区是拿到卷子就开始刷，埋头在卷子山卷子海，就觉得心安了。咱们先来探讨一下刷套卷的意义：

1.刷卷子可以让你熟悉试卷的题型分布。

学会分配答题时间，提高速度，保证在高考限时之内把卷子做完。对于数学不到90，理综不到200的同学来说，提升速度有那么重要吗？速度提上来了，正确率还是那么低，做完了又能如何呢？

2.通过刷题发现漏洞，有针对性地补漏，此为查缺补漏。

同学们，你们哪一部分做得最不好，做一两套卷子就应该心知肚明了吧？为什么要浪费时间一直刷套题？

所以400分党的同学们，你们不要一套一套卷子去刷，你们一定要找出自己最容易错的题型和知识块，专项着刷。这样才是提高分数最好的办法。

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误区2：一看答案就懂，看懂答案就觉得会了

很多同学说，做题目经常遇到不会的，一看答案就觉得：“嗷，原来如此。会了会了啊！”下次再做题，遇到同类型甚至同一道题，还是不会。

这是为什么呢？明明听课和看答案的时候觉得都听懂了呀。为什么做题就是不会呢？

这是因为听老师讲和看答案，是有步骤的，就像开了GPS导航一样，哪个路口拐弯，哪个地方要等红绿灯，哪条路是单行道，人家都说得清清楚楚明明白白。但是你自己做，就必须得自己根据记忆找到路标建筑摸过去，对吧？

所以同学们千万不要看了答案觉得懂了就放过了这道题。几乎可以肯定，到了考场，你再见到这题，还是只能停留在眼熟，但做不出的层面上。

解决的办法很简单，当你觉得看懂了，请务必合上答案，自己动手做几遍。请注意，不是一遍哦，是几遍！你当天做一遍发现能做对，隔天还要再做一遍，一周后还得做一遍。利用艾宾浩斯遗忘曲线，多做几遍，都作对后，这道题才算你会做的题，可以确保能拿到分。

请务必注意：看懂不等于会做！

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误区三：花时间搞错题本

所有讲学习方法的书，都会让同学们制作错题本。错题本的作用当然是把错题抄录下来，避免再错。但是这个方法对于400分党并不适用。

语数外单科110分以下都不需要错题本。一张卷子错那么多，你去整理错题本会花非常多的时间，包括抄题和整理。哪怕你有御用小秘书或者用猫猫机把错题打印出来了，这个过程也太繁琐，因为你这个错题太多了。

学霸整理错题是为了查缺补漏，而对于400分党来说，漏洞太多了，制作错题本的目的在于补网，但是你现在的情况是拿了个漏的网，到处都是洞，你都不知道先补哪里好。

正确的做法是在错题上直接做标记。对于试卷上有标记的地方，多做几遍就够了。

当然，当你成绩达到120分以上，错题本还是有必要的，因为一张卷子可能就那几个洞，集中在一起比较方便补。

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误区四：学习计划不明确

很多同学每天安排学习计划是这样的：上午，学1.5小时英语；再学3小时数学，下午背1小时单词，学3小时物理。

这样学习的最大的问题是，你看了一眼时间，开始学习。然后你写一会题，刷一会手机，发一会呆，甚至照照镜子，一上午就过去了，完事后你满意地点点头，在学习计划上打了个勾，其实你只做了3道题。

用学习时间来制定计划很容易落入自欺欺人的陷阱。

正确的做法是量化学习目标，你的目标可以是背50个单词，做6道圆锥曲线题，做30道数学填空题……这样制定目标的好处是你不会自欺欺人，任务完成就是真的完成了。而且会给你增加紧迫感。

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误区五：不要做模拟题，必须做真题

我有遇到过同学“舍不得”做真题的，怕自己最后没有真题可刷。首先这大可不必，作为400分党，一套真题最少最少可以刷3遍。其次，都这时候了，你还藏着真题干啥？

请一定一定做真题，不要再做模拟题了。高考每年范围就这些，万变不离其宗，真题永远是王道。

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误区六：做题喜新厌旧

很多同学都有个毛病，喜欢做新题，不喜欢做旧题。对于400分党来说，你们目前的重中之重，不是去不停地做新题，而是把一套旧题做透，做熟。

花很多时间反复吃透一套题，要好过不停地刷题。很多做过一次两次的题，到了考场，你只会觉得眼熟，还是想不起思路。实际上还是在浪费时间。

综上所述，400分上下的同学，一定要摆正自己的位置。不要跟在高分党后面疲于奔命。

请记住

1.不要刷套题，刷专题，提高专项分数；

2.不要看答案觉得懂就放过错题和不会的题，凡是错题和不会的题要多做几遍，一直到自己能不看答案写出来；

3.不要花时间搞错题本，直接在试卷上做标记就可以了；

4.学习计划不要以时间为目标，而是要改用可量化的目标来执行，避免无谓地浪费时间；

5.不要做模拟题，要做就做真题；

6.一套题反复做多次好过做好几套不同的题，弄懂一套题胜过一知半解刷几套。

最后，有一句话要送大家！

有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；

苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

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声明：本文内容由高考家长圈团队（微信公众号：sinagkjzq）综合整理，信息来源于网络。

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