美育互动真人秀《跟着老师走黄河》第二期成功举办

大众网·海报新闻记者 张明明 通讯员 郑吉刚 安伯达 耿甜 报道

近日，由济南黄河河务局历城黄河河务局、济南市稼轩书院支持，齐鲁文化书画大会组委会主办的美育互动真人秀《跟着老师走黄河》第二期成功举办。

中国书法家协会副主席、山东省书法家协会主席、山东艺术学院书法学院院长顾亚龙，中国曲艺家协会会员、国家一级演员、省级非遗代表性传承人魏务良，北派琵琶正宗嫡传传承人、琵琶演奏家李琳，山东省时代书画院执行院长兼秘书长王传良，山东省书法家协会会员、济南大学客座教授马涛，齐鲁师范学院美术学院书法讲师、山东省书法家协会教育委员会副秘书长谭宏煕，历城黄河河务局办公室主任孙起伟，历城黄河河务局华山管理段负责人刘航等专家学者，通过“大河之美 文化之韵”深入浅出的展现黄河流域生态保护和高质量发展取得的丰硕成果，为小艺术家们带来一个难忘的“国庆档”。

在历城河务局华山管理段，小艺术家们通过抽签分组、分发队旗、智取队名等环节，建立起自己的团队。在黄河文化讲解老师安伯达的带领下，零距离观感镜头下的壮阔大河，了解黄河流域文明发展、水患治理、生态保护等历史变迁。奔涌的黄河从平阴进入济南，流淌过长清、槐荫、天桥后，来到历城。盖家沟村险工所在处，是黄河在历城的起点，也是黄河在济南的第九道急转弯，俗称“九道弯”。

远离城市喧嚣的黄河之畔，微风轻拂。黄河文化讲解老师安伯达等黄河人带领小艺术家们切身感受黄河的波澜壮阔和所蕴含的时代价值，体验守护黄河安澜的艰辛、争做“黄河小卫士”，并对其所看所想表达自己的见解。同时，他们纷纷大显身手，进行才艺展示。

经过一上午的辛苦付出和精彩表现，齐鲁文化书画大会组委会常务副主席兼秘书长郑吉刚、济南市非遗艺术团魏务良、历城黄河河务局办公室主任孙起伟等组成的评审团，根据小艺术家们的表现和“爱护生态环境 保护母亲河”我该怎么做的深刻理解，最终评选出“劳动之星”马梓玄、唐浩天、董紫晗、王馨淇、孙浚胜五人，“美艺之星”郑瑞欣、马梓茹、季诗龄、周怡彤、张瀞予五人。

益智游戏是深思熟虑的脑力和体力劳动的结合。在游戏的循环对弈中，小艺术家们纷纷开动脑筋，双方各不示弱，战绩也是势均力敌、旗鼓相当，颇为精彩。经过激烈的PK，黄义队获得最终的胜利，周怡彤、郑瑞欣、张瀞予荣获“智慧之星”。

背对波澜壮阔的母亲河，老艺术家魏务良老师带领小朋友们一起，将对祖国的祝福和对黄河的热爱，灌注于激昂的朗诵中。

高新区文化中心文博艺术馆，装饰典雅、艺术气息浓厚。小艺术家们欣赏了传统器乐之韵，感悟到山东琴书之调。

李琳教授为小艺术家们带来了美妙的古琴表演，曲调动静相融、韵味高雅。魏务良团长演奏的山东琴书，唱腔淳朴、幽默逗趣。让他们领略到了中华传统文化中各种文化形式之间相互贯通、和谐包容之美，并对中华传统文化有了进一步的认知和感悟。

走进“全国书法名家作品展”，由中国书法家协会副主席、山东省书法家协会主席、山东艺术学院书法学院院长顾亚龙，山东省时代书画院执行院长兼秘书长王传良，山东省书法家协会会员、济南大学客座教授马涛，齐鲁师范学院美术学院书法学讲师、山东省书法家协会教育委员会副秘书长谭宏煕，带领小艺术家们欣赏名家名作，讲解作品的深刻内涵，让孩子们受益匪浅。

中国书法家协会副主席、山东省书法家协会主席、山东艺术学院书法学院院长顾亚龙，向齐鲁文化书画大会组委会常务副主席兼秘书长、山东省教育基金会《眺望·青春STAR》专项基金发起人郑吉刚，赠送《全国书法名家书经典金句作品集》。

小艺术家们跟随老师来到创作室内，立足“黄河龙”的主题，共同创作百米长卷。他们发挥卓越的创造力和天马行空的想象力进行创作，老师们在一旁随时耐心指点。二十多个青春少年和老师共同创作的百米长卷《黄河龙》展示在眼前，颇为震撼。

拔河游戏是团队精神和力量的体现，也是节目的压轴大戏，通过抽签选出自己的团队。哨声一响，他们龇着牙、咧着嘴、皱着眉、眯着眼，铆足了劲儿往身后拉呀、拽呀，双方你来我往，连一旁的家长们也欢呼着、呐喊着......结果，运气还是站在实力一方，二组取得最终胜利。张瀞予、唐浩天、王馨淇、郑瑞欣、叶凤仪、马梓玄获得“体育之星”。

《跟着老师走黄河》节目的成功录制，离不开济南黄河河务局历城黄河河务局和济南高新文化中心文博艺术馆对本次活动的大力支持，离不开各位老师的辛勤教导，离不开小艺术家们的精彩表现，离不开组委会兄弟姐妹们夜以继日的策划、筹备和摄制，也离不开家长们的积极配合。齐鲁文化书画大会组委会常务副主席兼秘书长、山东省教育基金会《眺望·青春STAR》专项基金发起人郑吉刚代表主办方，分别向历城黄河河务局和文博艺术馆赠送锦旗。最后，老师们为参加此次活动的小艺术家们颁发证书。

《跟着老师走黄河》节目的成功录制，得到了济南黄河河务局历城黄河河务局和济南市稼轩书院的大力支持。不仅让孩子们在欢乐的氛围中领悟黄河精神、感受艺术魅力，更在实践中探索出孩子、家长、老师和社会在美育教育活动中新的融合模式。得到孩子、家长和老师们的广泛好评。