一代天王费德勒，瑞士精英教育的缩影

9月15日，41岁的网球天王罗杰▪费德勒宣布退役，让无数人大呼：爷青结。

费德勒在个人社交媒体发布了退休声明，声明中道尽对家人、对粉丝、对竞争对手与合作伙伴，以及对网球的热爱和感谢。他的谢幕赛就在9/23-9/25的Laver Cup，将成功为他24年的网球生涯画下完美的句号。

前不久，我们瑞士诺贝教育的创始人王祺老师在陪同诺贝新生开学报到的时候，在艾格隆校园内拍下了费德勒赠送给学生亲笔签名的球衣和球拍。

球衣上写着“ GO FOR IT”， 这与艾格隆学校的“勇于追求自我的精神”，注重对学生“智商、情商、体商“的全面培养的教育理念不谋而合。

费德勒是当之无愧的网坛之王，也是有高度家庭责任感的好丈夫、好父亲，同时还是知名的慈善家。他的成就，正是瑞士的全人教育理念的体现。

#1 瑞士人，费德勒

1981年8月8日，费德勒出生于瑞士巴塞尔，父亲罗伯特·费德勒(Robert Federer)是瑞士人，母亲琳娜(Lynette)是南非人。

与绝大多数瑞士家庭一样，费德勒从小就在父母的影响下热爱运动，比如滑雪、摔角、游泳、溜冰、直排轮、足球、桌球、羽毛球、登山等等。良好的运动习惯为他以后的运动生涯打下了良好的基础。

费德勒坦言，父母是他最初接触网球运动的引路人。他的父亲罗伯特曾说过，费德勒的运动天赋继承自他的母亲。费德勒的父母经常和儿子一块儿打网球，并且在费德勒很小的时候了解到他们儿子的网球天赋不过，费德勒表示，他的父母并没有强迫他做一名职业球员，之所以走上这条道路，纯属他的个人选择。

不过，王者之路并非一帆风顺。费德勒少年时脾气暴躁，过度追求完美，而且无法接受失败，幼年费德勒在球场上会使坏、狂叫怒吼、摔球拍。他的父母从未因为赛场失利批评费德勒，唯一能点燃父母怒火的事情就是费德勒在球场上不检点的行为。所以，他的父母曾严厉地对他说：“如果你无法收敛自己的话，我们以后再也不会带你来参加比赛了。”

后来，费德勒在教练彼得▪卡特和运动心理学家马可利的协助下，逐渐与自己达成和解，学会控制情绪，冷静沉着与自信地面对比赛，这也是之后每场球赛胜利的关键，更造就了今日费德勒的冠军传奇——一位风度翩翩，万众瞩目的球场运动家。今日的费德勒俨然已是瑞士最佳代言人，也是全球最知名的瑞士人。

#2 好丈夫，好父亲，好儿子

在费德勒24年的职业生涯里，他斩获20座大满贯冠军，连续4年当选劳伦斯年度最佳男运动员，连续14年被票选为最受欢迎的网球运动员，14年内13次被评选为ATP（Association of Tennis Professional职业网球协会）埃德伯格道德风尚奖。

传奇的背后，费德勒家庭至上的观念更是令人崇敬。

在今年温网锦标赛球场上，当费德勒发现他的两对双胞胎子女和妻子米尔卡，还有父母姐姐都在看台上时，他禁不住热泪盈眶、喜极而泣。

作为一个名人，他非常注重保护家庭成员的隐私，但总是将妻子及父母对他的支持和鼓励放在第一位。

他在私生活方面非常自律，他说过“作为一名球员，我能拥有她（米卡尔）是很好的事，因为有些球员一年换一个女友，这种事情都可以让你开心，但也会让你分心。”

费德勒写下的传奇生涯，却让世人理解爱护家庭的重要性更是远胜于一切，在他退休宣言里有一句话：“在我的爸爸妈妈和米尔卡的陪伴下发布这个消息真是太好了。谁能想到这段旅程会持续这么久。简直不可思议！”

除此之外，费德勒还是一位热衷慈善的人。2013年，罗杰▪费德勒基金会正式成立，旨在提供资金帮助非洲贫困及儿童死亡率高的国家教育与体育事业。后来的新冠疫情和澳洲大火等等，费德勒都积极开展各种慈善活动，帮助有需要的人们。

虽然很多慈善家捐款也不少，但实际上，他们对人们的精神层面的帮助是很小的。而费德勒一直在用身为知名运动员的影响力，向孩子们传达应该怎样追求自己的热爱，从而改变命运。费德勒不仅改善了贫困地区的教育及医疗条件，还帮助了世界很多地区的人们摆脱贫困，为全世界树立了人道主义的好榜样。

#3 瑞士的全人教育

我们从费德勒的身上，看到了瑞士精英教育的影子。

瑞士国际学校秉承“全人教育”的理念。比如费德勒到访过的瑞士艾格隆学校，注重思想、身体和精神的平衡发展，对学生智商、情商、财商、体商的全面培养，贯穿在艾格隆的方方面面。

艾格隆学校认为包括一系列挑战赛在内的各种运动，能够让学生保持身体健康，而且能享受积极的生活方式。学生养成良好的生活习惯，更能养成良好的心性，比如毅力、坚韧不拔、自信和成就感。

在智商方面，瑞士学校不仅注重学术提升，更鼓励孩子去发掘潜力，培养兴趣爱好，并向着这个兴趣的专业领域发展。学生通过数百种课内外活动项目，积累了知识，成为具有好奇心和积极性的学习者，能够通过严格的批判性思维和获得强大的知识体系来达到对周围世界不断增长的理解。

而情商和财商方面，艾格隆通过很多活动，让学生形成批判性思维、责任感和同理心，学生要了解到必须承担态度和行动的后果。学校一直引导学生具有创造力、审美意识、判断力、摆脱偏见和真正的广泛兴趣。

此外，艾格隆还让学生认识到为他人服务的重要性，这是创造一个和谐和健康社会的重要组成部分。

其实，除了艾格隆，理念同样也贯彻在瑞士很多知名国际学校的教学当中。从这些学校毕业的学生，除了有进入藤校或牛剑的竞争力，甚至可以代表自己的国家参加青奥的比赛！

所以，通过瑞士国际学校的全人教育，学生将懂得自主学习，积极生活，有责任感，有抱负。像费德勒那样，具有极高的人格魅力，成为改变世界的人。