教师职称发生变动，15 年升中级、30 年升正高，老师：终于盼来了

最近几年里，国家对于教育的重视程度越来越高，对教师行业的要求也是越来越严格，教师的薪资待遇、职业发展、职业要求都在不断的完善中。

在大家的心中，教师是一个非常吃香的行业，不仅有稳定的工作岗位，薪资待遇也是稳定发放，再加上一年两次的超长带薪假期，想想就不要太美好。但其实作为教师也有很多困难需要解决，其中教师职称评定就是最让教师头疼的问题。

为什么教师职称这么难评？原因很扎心

• 评定职称名额太少，只能耐心等待

教师想要教师职称的评定，不仅是达到了一定的要求就能评上的，每年每个学校的评定职称名额都非常有限，让很多教师即便是达到了评职称的条件，也只能耐心等待轮到自己的那天，然而即便几百个教师的学校，名额也仅有3、4个，让教师对评定职称已经不抱有希望。

• 考核制度非常严苛，很少有教师能达到

因为教师职称的名额有限，很多地方都在考核制度上下功夫，而考核分数决定老师在评定职称时的优先级，所以学校对教师的考核制度是非常严格的，甚至达到了严苛的程度，导致很多教师不能评定职称并不是因为教学能力不足，而是因为评定材料不足和荣誉证书不够。

• 评定标准不合理，教师无法把控

中小学在评定教师职称时，看重的主要是教师的学历、个人履历、工作业绩等等，却忽视了老师在本职工作上的成绩，然而一个优秀的老师最重要的并不是学历和履历，而是在面对学生时的道德教养和教学水平，才能给孩子带来更好的教育。而单纯将评定标准控制在一个人的履历上，让很多教师根本无法把控。

可以说每到教师职称评定时，都是教师最烦恼的时候，演变到现在很多教师对教师评定已经“很佛系”了，这对教师行业的发展是很不利的。

教师职称或将发生变动，职称将直接和教龄挂钩

由于教师职称的评定过于艰难，让很多教师在面对职称评定时都不抱有希望了，这样的晋升制度是十分打压教师的工作热情的，针对这样的现象，很多地方对“乡村教师”的晋升做出了调整：乡村教师工作满15年即可升级为中级职称、工作25年可升级为高级职称、工作30年就能申报正高级职称。

除此之外很多省份还对一线教师进行了补贴，让很多教师的薪资待遇都得到了改善，而值得一提的是，这项政策只针对乡村教师，而乡镇教师和城市教师并没有这样的待遇。但也引起很多教师的工作热情，毕竟教师的工资待遇已经得到了社会的重视。

教师职称评定的优化，不仅让教师在自己的工作上更有动力，还在一定程度上优化了教师的教学质量，也让大家明白一个优秀的教师不能单靠教学成绩评定。

一个优秀的教师能为学生带来什么影响？

• 为学生带来更好的学习理念

很多家长都会因为学生的学习成绩来断定一个老师的好坏，但是短时间的学习成绩并不能对学生带来更大的影响，毕竟现在的学习成绩只能代表一时的优秀。

而真正优秀的老师传递给学生的不仅是短时间怎么样的学习成绩进步，而是给孩子传递更好的学习理念，让学生懂得学习的重要性，才能让学生有真正的进步。

• 成为学生进步的榜样，让学生有目标

对于学生来说，目的是非常重要的东西，只有让学生有了一定的目标，才能让他们有前进的动力和模仿的对象，所以一个优秀的老师在学生面前始终都会保持一个阳光积极地形象，让学生对如何变得更优秀也有了属于自己的方向。而不是只在乎学生的考试成绩。

写到最后：

一个教师带来的影响力是非常巨大的，不仅影响学生学习，更影响众多学生一段时间的观念，所以教师行业的优化，才是真正对教育的优化。