逆天！深圳这个区高考特控上线率57.40%，全省第一？|教学|中小学|课改|教研|新课标

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2022年9月22日下午，南山区举行新学期教学工作会议，发布目标明确、理念先进、路径清晰、措施得力的新课程改革创新行动“1+1+5”系列文件。

这标志着新课改将在南山所有学校真实落地，全面实践。南山继2001年成为首批国家级课改实验区之后，再次成为国家新一轮课改的先行探索者。

南山区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长杨珺，区教育局党组成员、二级调研员陈登福，区教科院院长陈坚出席会议，本次会议采用线下线上相结合的形式进行。

南山区义务教育新课程改革 1+1+5 文件

今年4月，国家正式发布义务教育新课程标准和新课程方案，开启了国家义务教育课程改革的新征程。

5月，南山区举办了主题为“基于核心素养的课程改革：价值重塑与路径再造”的“新课程改革论坛”（NCR论坛），在全市率先发布了《南山区义务教育新课程改革创新行动计划》。

6月，南山区围绕新课程改革创新行动计划制订“1+5”系列实施方案，从而形成了一整套目标明确、理念先进、路径清晰、措施得力的新课程改革创新行动“1+1+5”计划方案。

今天，1+1+5 文件的进一步发布，旨在推动新课程改革真实落地的“1+5”系列实施方案，表明南山区新课程改革已进入到从理念层面走向实践层面的新阶段。

同时也标志着南山区再次成为国家新一轮课程改革的先行探索者，为南山区实现“全力打造世界级创新型教育，全面建设中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区”的教育愿景增添了强有力的注脚。

会上，杨珺梳理了

今年南山教育在教学方面取得的

几项重点成绩

并对本学期工作提出了几点要求

“南山教育具有‘实事求是，求真务实’的优良传统。”杨珺强调，在本学期的工作中要做到四个“精”：一是在学生的培养方面，要有精雕细琢的精神；二是在教育教学方面，要有精耕细作的意识；三是在工作成效中，要有精益求精的追求；四是在师资培训方面，要培养素质过硬的精兵强将。

陈登福指出，教学工作是学校的中心工作，而提高教学质量主要在于两方面，一是人要到位——人人要重视教学、参与教学、关心教学、研究教学；二是事要做实——把教学常规做实，把课堂教学抓实，把课程改革落实。以此为抓手，才能做到突出教学中心，提高育人质量。

2022南山教育主要成绩

南山教育在国家义务教育质量监测中各项主要指标领先全市，位居全省第一、全国前列。

南山高考纯文化特控上线率达57.40%，比去年的51.46%增加5.94个百分点。

南山获评“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀省级试点区”，综合考核评分全省名列第一。

在影响力最广的深圳市青年教师教学能力比赛中，南山区夺得24个一等奖（全市118个），8人全市学科第一，并代表深圳市参加省赛,5人获广东省学科第一名，全市最多，创历史最好成绩。其中南外集团高级中学周舟老师荣获广东省中小学青年教师教学能力大赛高中组总决赛第一名，并获广东省 “五一劳动奖章”。

南山二外集团学府中学等7所学校被评为“广东省信息化中心学校建设成效优秀学校”，蛇口育才教育集团第四小学等3所学校被评为“广东省基础教育成果培育对象”，均列全省各区（县）之首。

杨珺对今年南山教育所获得的荣誉充分肯定，同时她希望，作为南山教育人，不要满足现状，要在各个维度与其他先进教育城区相对比，做到教育发展水平和南山城区的发展水平相匹配。

会上还部署了新学期教学工作

据了解

南山区2022-2023学年度第一学期工作

将以“聚焦核心素养，
推进课程改革”为主题

内容涵盖五大方面

具体内容一起来看

全面推进课程改革，整体提升教学质效

推进课程改革

组织教研员专业提升培训，提升教研员专业领导力，认真学习新课标、精准解读新课标；举办新课标培训分享、专题论坛、学习评比活动；以赛促研、以赛促教，开展教师技能竞赛和优质课等系列评比；加强学校课程计划管理与课改指导，构建“聚焦核心素养的南山课堂”。

加强教学常规管理

深入教学一线调研，开展教学检查，组织质量测评，健全评价体系；开展教学常规管理专项视导，加强教学常规管理细则落实情况的跟进、检查和反馈。

落实“双减”政策，减负提质

开展“双减”背景下作业优化设计、小学学业水平发展等级评价专题研究。

指导高考备考

关注高考动态，开展新课标、新教材、新高考培训；完善教学视导机制，开展“精准备考”深度视导，提高“视”的针对性和“导”的有效性；完善教学质量分析系统，发挥数据的诊断与改进功能。

深化学业质量评价

落实新时代教育评价改革要求，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，推进评价观念、方式方法改革，提升考试评价质量；完善南山区义务教育学生学业质量评价方案，突出对各学科核心素养的评价，充分发挥评价的导向功能。

继续加强心理健康教育

开足心理健康课程，科学、规范地开展心理健康教育；加强全员心理健康教育培训，提升心理健康教育专业水平；学校要重视家庭教育，综合利用好各种教育资源，帮助家长提高对家庭教育的认识，改进教育方法，提升家庭教育工作实效。

加强幼小衔接研究工作

建立常态化联合教研机制，指导学区教研组开展本学区幼小衔接联合教研；改变幼儿园与小学教育衔接薄弱的状况，深入研究幼小衔接课程，推动双向衔接；做好各结对园、校入学准备教育。

完善研修课程体系，打造优质教师队伍

持续提升中小学教师培训质量

实施中小学校园长任职资格培训、中小学校园长分层培养计划、2022新岗教师培训、2022南山区名师培训。

开展新课改专项培训

实施教研员新课程专项培训、第二期南山区新课改学术论坛、新课标优秀教师教学展示与经验分享、新课标示范学校交流观摩、学科名师新课改教学展示与交流。

优化学前教师培训体系

实施幼儿园教师分层培训，分层培训新秀、骨干教师；实施园长培训，全面优化新时代园长管理能力；实施课程开发、游戏化等专题培训；提升保育员综合素养。

强化专项培训特色

实施第二批南山区乡村振兴三地教师跟岗培训。

开拓社区教育培训新局面

优化社区教育培训顶层设计；实施社区教育讲师团和志愿者人才库培训；搭建高端交流研讨平台，提高社区教育领导者素养；实施“家长课堂”等专题项目。

提高研究服务能力，提升教师科研素养

推进新课程改革研究行动

落实《南山区义务教育新课程改革研究项目推进实施方案》，推进新课程改革专项研究课题、学术论坛活动、《南山教育》杂志专栏、各级各类教育教学成果培育评审等研究交流项目，提升新课程改革创新实践能力。

提高院区合作质量效益

探索南山区与中国教育科学研究院深度合作机制，完成2022年院区合作项目研究总结；筹划2023年院区合作项目内容，提升院区合作项目的质量与效益。

提升课题管理水平

规范各级各类课题管理、流程和方式，加强重大项目和重点项目的管理，提高教育科研效益；组织申报市级、省级、国家级等各类项目，做好项目申报培训、指导工作；加强立项管理、研究指导、过程监控、检查评估、结题鉴定等工作，推进2022年区课题的立项工作。

全面提升教师科研素养

开展全区教科室主任和各级各类课题主持人培训；开展教师课题网络直播培训，提高教师科研素养；抓好南山区教育科研专家工作室管理，培养一批教育科研专家和教育科研骨干。

建设科研交流培育平台

办好《南山教育》杂志，提升栏目编辑水平，让杂志成为展示南山教育改革创新、学校办学特色、教师教育科研水平的平台和窗口；加强南山区教育教学成果发掘孵化，做好获奖成果和各级各类课题研究成果的优化提升、辐射推广，重点推进第六届南山区教育改革创新奖的评审。

建立体质跟踪系统，五育并举全面发展

提升体育艺术工作管理水平

完善南山区学校体育艺术工作方案、南山区学生防控近视实施方案，召开南山区体育艺术工作大会；创建学校体育卫生艺术管理体系，探索体卫艺智慧信息化管理方式，定期督查评估。

规范学校教学常规管理，促进教育教学质量提升

规范课程开设，开齐开足体育艺术课程，督查教学实施情况；鼓励有条件的学校每天开设1节体育课；组织好教师基本功比赛、课堂教学比赛、教学成果评选、教学监测、教师培训等活动。

开展丰富多彩的学生体育艺术竞赛活动

举办体育节、艺术节活动；发展特色项目，推广中华传统项目，逐步形成“一校一品”“一校多品”模式；布局新的体育传统项目特色学校和艺术特色学校；组织开展田径等体育赛事、艺术展演活动；联合举办多项赛事；加快推进法兰克福足球合作、大沙河赛艇联盟等重点项目。

全面落实大课间体育活动，建设南山学生体质数据库

改进南山阳光体育模式，全面提升学生体质健康水平；全面落实大课间体育活动；做好《国家学生体质健康标准》测试，完善体测管理系统，建设南山学生体质数据库。

提升社会体育需求服务水平

完善学校和公共体育场馆开放互促共进机制，完善场馆运营管理，推进学校体育场馆向社会开放、公共体育场馆向学生免费开放，提高体育场馆开放程度和利用效率。

持续做好疫情防控和常规卫生工作

全面做好传染病、常见病防控；做好干部体检、学生体检、脊柱侧弯筛查、视力不良筛查、学生营养、学生口腔疾病防治工作；加大近视防控力度，降低学生近视率；做好卫生宣传、培训工作，开展家-校-卫联动健康教育，加强学校卫生安全巡查。

推动技术融合创新，完善装备优化网络

落实规划任务，指导学校制定计划

认真落实《南山区教育信息化“十四五”发展规划》，开展“新基建、新模式、新治理、新评价、新师资、新机制”建设；指导学校制定好《学校教育信息化计划》。

积极创建教改实验区校，推动融合创新应用

以教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区和实验校创建为抓手，通过5个创新应用项目，积极组织学校开展融合创新应用探索，推动区域课堂教学协同创新发展，推进区域课堂教学方式创新；加强区域信息化领导力培训。

加强网络安全防护，优化网络环境

加强网络安全防护，做好网络信息安全保障；开展中小学网络安全专题培训与网络应急演练；组织87所公办幼儿园接入南山教育城域网；配合区政数局完成城域网核心和骨干网络设备的安装调试工作。

完善装备数据，以评促用

完成《南山区中小学设施设备及信息化建设指引》；完成《南山区教育装备发展报告(2022)》；探索初中理化生中考实验操作考试环境建设；开展中小学图书馆馆长及阅读指导教师能力提升系列活动；组织开展中小学实验室、图书馆管理及阅读、实验教学、危化品及实验安全检查；组织优秀校园电视台观摩交流活动；开展2023年现代教育技术实验室创新项目研究。

加强学科培训，促进名师成长

深化信息科技校本教研，提高课堂教学质量；探索人工智能教育，组织编写《人工智能》南山读本；组织各类专业培训、比赛，促进教师专业成长；开展学科课题研究，推动学科融合应用。

提升师生信息素养，推进特色项目发展

继续推进校园No.1项目，承办全国NOC校园No.1在线决赛；组织深圳市学生网络夏令营校园No.1学力考级；办好各级各类竞赛，提升师生信息素养。

来源：南山教育

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