广泛参与各类竞赛评比，合工大师生包揽百余奖项！

入选中国金融专业学位案例5篇

城市设计学生作业国际竞赛及可持续调研报告竞赛获一等奖1项

中国高校设计学科师生优秀作品展获一等奖15项

新学期伊始，合工大师生

斩获多项荣誉与成绩

一起来回顾

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入选中国金融专业学位案例5篇

全国金融专业学位研究生教育指导委员会近期发布了关于中国金融专业学位案例中心第八届（2022年）案例征集活动结果。经济学院陶爱萍、周华东、王琼、宋平凡、高玲玲老师主持撰写的5篇案例成功入选案例库，入选数量在本届案例征集活动中位居全国高校第三名，与对外经济贸易大学、复旦大学等高校并列。

中国金融专业学位案例中心是由金融教指委设立与管理的，国内规模最大、最专业的金融专硕教学案例中心，入选中国金融专业学位案例中心案例库代表着金融专业学位教学案例的最高水平。近年来，学校紧跟国家教学改革的步伐，高度重视专业学位案例教学工作，将案例库建设作为提升专业学位研究生教育提质拔尖的重要抓手。经济学院连续组织参加多届案例征集活动，均取得优异成绩，累计已经有19篇案例入库，居全国前列，案例库建设取得了显著成效。

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城市设计学生作业国际竞赛及

可持续调研报告竞赛获奖9项

2022年城市设计学生作业国际竞赛和可持续调研报告国际竞赛近期公布获奖名单，建筑与艺术学院的多组作品从1739份参赛作品中脱颖而出，喜获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项、提名奖3项。

城市设计学生作业国际竞赛的前身是全国高等学校城乡规划专业指导委员会举办的学生作业评优，2020年升级为世界规划教育组织举办的国际竞赛，目前是国内城乡规划专业级别最高、最权威的竞赛之一。2022年城市设计学生作业国际竞赛主题为“共享元家园”，要求参赛者以独特、新颖的视角解析主题的内涵，以全面、系统的专业素质进行城市设计，共收到103所院校的925份参赛作品。

一等奖作品

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中国高校设计学科学生优秀作品展

获奖70项

2022米兰设计周——中国高校设计学科师生优秀作品展国赛获奖名单近日正式公布，建筑与艺术学院师生在此次大赛中取得一等奖15项、二等奖26项、三等奖25项以及论文学术奖4项，获奖作品视角新颖形式多样，较为全面地反映了我校设计学科的整体状态。

近年来，学校对全国性设计大赛高度重视，同时充分发挥竞赛服务教育教学和人才培养的作用，积极鼓励全院师生参加比赛，极大地带动了相关专业的参与积极性。通过“以赛促学、以赛促教、以赛促研、以赛促改”来推动课程教学内容和教学方法的改革以及学习目的的创新，提高了学生对课程、对技术的兴趣和运用能力。

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全国高校数字艺术设计大赛获奖22项

2022第十届未来设计师•全国高校数字艺术设计大赛近日落下帷幕。我校在该项赛事全国总决赛中共获一等奖5项、二等奖7项、三等奖10项。

全国共有1513所高校、164316幅作品参赛，经过“五轮三级双公示”评审，分别决出校、省、国三级奖项。学校师生作品在本次大赛中取得佳绩，充分展现了我校师生深厚的专业功底和学科交叉融合发展的成效，进一步提升了在行业内的知名度和影响力。

全国高校数字艺术设计大赛（为艺术设计领域具有广泛影响力的高水平知名专业赛事，是大学生参与设计创新活动的重要平台。大赛参赛对象为在校师生，“学生组”及“教师组”均为中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》竞赛项目。

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大学生质量文化与品牌创意设计大赛

获奖127项

2022年安徽省“质量月”活动启动仪式近期在中科院合肥物质科学研究院等离子体物理研究所举行。仪式上，为第二届安徽省大学生质量文化与品牌创意设计大赛获奖学生、优秀指导教师、优秀组织单位和优秀组织个人进行了颁奖，我校荣获优秀组织单位，5名教师荣获优秀指导教师，参赛学生获得一等奖51项、二等奖35项和三等奖35项。

据悉，质量文化进高校暨第二届安徽省大学生质量文化与品牌创意设计大赛共有74所高校近3万名师生参加，征集各类有效参赛作品11090件。综合作品主题的原创性、创新性、实用性、市场性等因素，经大赛组委会初审和终审，评选出了本届大赛各类奖项。

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第十二届GIS技能大赛获奖22项

安徽省第十二届GIS技能大赛近日落下帷幕，我校资环学子经过激烈角逐，荣获二等奖5项，三等奖6项，11位老师获得优秀指导教师称号，获奖等级和数量均位于参赛高校前列。

各参赛团队经过层层选拔，分别在地图制图组、地理设计组、三维应用组、GIS应用开发组、遥感应用组5个组别展开角逐。从选题、规划、实际操作与调试到最后材料的整理与提交，地理信息科学和遥感科学与技术专业学生的理论联系实际能力、创新能力得到了有效提升，充分展现了工大学子的专业竞技风采和知识水平，对于推动地理信息科学和遥感科学与技术专业建设、培养GIS创新人才具有重要意义。

素材来源 | 经济学院 建筑与艺术学院 文法学院 资源与环境工程学院

责任编辑 | 卫婷婷

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