深职院书记校长世界职业教育发言：为世界贡献高职院校“深职院经验”

8月19-20日，世界职业技术教育发展大会（下称“大会”）在天津召开。本次大会以“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”为主题，来自全球123个国家和地区的约700名代表在线上线下参会，凝聚共识力量，共话推动职业教育高质量发展大计。

除开、闭幕式外，大会设置了主论坛及14个平行论坛，还同期举办了首届世界职业院校技能大赛、世界职业教育产教融合线上博览会，并发布筹建世界职业技术教育发展联盟的倡议，形成“会、盟、赛、展”的职业教育国际交流合作崭新平台和范式。

深职院党委书记杨欣斌在大会主论坛上发言

作为中国唯一院校代表，深圳职业技术学院（下称“深职院”）党委书记杨欣斌在大会主论坛发表题为“奋力当好中国职业教育创新发展第一艘冲锋舟”的精彩演讲。

杨欣斌表示，近年来，学校以当好职业教育创新发展第一艘“冲锋舟”为己任，服务学生成长成才、做“技能成就精彩人生”的践行者，服务高端产业转型、做“中国制造、中国创造”的支撑者，服务职业教育改革、做“数字化转型”的引领者，锐意改革，先行先试，交出了职业教育“大有作为”的“深圳答卷”。接下来，学校将积极践行会议倡议，秉持人类命运共同体理念，不断扩大国际合作“朋友圈”，用实际行动推动全球职业教育创新发展，与海内外同仁携手共创职业教育更加美好的未来。

深职院校长许建领参加数字化转型论坛并作题为“数字化时代高职院校人才培养模式转型”的主题发言。

深职院校长许建领

许建领表示，在数字经济时代，我国高职院校面向数字化的人才培养模式转型是其主动适应国家经济产业格局、为经济社会培养大批新型数字化能工巧匠、大国工匠的必经之路。他从加快人才培养组织方式的数字化转型、基于校企深度合作的数字化人才培养综合实践、加快推动人才培养标准数字化转型、建立数字型人才的多元化培养通道等4个方面详细介绍了深职院的经验做法。学校主动对接数字化产业，优化专业结构，根据自身的优势学科，创新数字化教育新模式，为世界贡献了高职院校人才培养模式数字化转型的“深职院经验” 。

作为数字化转型发展论坛唯一现场发言的外籍嘉宾， 深职院中德高等职业教育创新中心主任冯马丁发表了题为“工业4.0背景下的职教4.0转型——德国经验”的演讲。他表示，工业4.0深刻改变了未来的职业图景，蕴含着巨大的机遇与挑战。他向参会嘉宾介绍了德国职业教育应对数字化挑战的成功经验——双元制教育，强调了建设学习工厂4.0的重要性，为中国职教数字化发展转型提供了有益经验。

深职院中德高等职业教育创新中心主任冯马丁

在首届世界职业院校技能大赛中，深职院代表队参与了汽车技术、虚拟现实设计与制作、信息安全管理与评估三个赛项，其中，汽车技术赛项获得广东省唯一一枚银牌。此外，深职院还参与承办了世界职业教育产教融合博览会，并在云展馆“职教高质量发展展区”的工程教育展版块展示了学校在工程技术教育方面的办学成果。

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深职院到底有多牛？

深职院1993年创建，是国内最早独立举办高职教育的院校之一。建校以来，创造了中国高职教育的多个第一，综合实力稳居全国同类院校前列，连续七年位居全国高职高专院校竞争力排行榜首位，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”和深圳高等教育的“一张名片”。

学校目前有普通全日制在校生3.3万余人，招生专业83个，已累计培养15万余名全日制专科毕业生，毕业生初次就业率始终保持在96%以上，92%以上的毕业生在深圳就业，98%以上的毕业生在粤港澳大湾区就业，10%的学生被华为、平安等500强企业录用。

2001年全国首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估；2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收；近年来，先后荣获“全国文明单位”“全国文明校园”“全国职业教育先进单位”“全国创新创业典型经验高校”“全国党建工作示范高校”等荣誉称号；2019年，成功入选“双高”计划A档建设单位……一系列国家级认可也彰显了深职院的办学实力。

近年来，深职院提出全力建设中国特色世界一流职业院校，奋力当好中国职业教育创新发展的第一艘“冲锋舟”，并围绕加强党的建设，做引领发展的先行者； 用好本地资源，做思政创新的实践者 ；坚持人才强校，做名匠大师的聚集地；建设“六大高地”，做创新发展的“冲锋舟”等推出系列创新举措。

其中，“六大高地”建设是重要抓手，即建设高层次技术技能人才培养高地 、产教融合机制创新高地、名匠大师汇聚高地、应用技术研发高地、社会培训服务高地、全球职业教育创新高地。

在高层次技术技能人才培养方面，深职院围绕深圳战略性新兴产业、支柱产业的关键技术领域，优化专业布局，以岗课赛证融合模式，推动教学资源与教材开发、教学手段与方法改革。2018年获国家教学成果奖特等奖1项，一等奖1项，2021年获国家教材奖特等奖1项，一等奖1项。

在产教融合机制创新方面，学校联合企业建设特色产业学院14个，以“九个共同”育人模式示范引领了全国职业院校产教融合创新发展，相关做法作为党的十八大以来深圳经济特区探索出创新举措被国家发展改革委面向全国公布推广。

在名匠大师汇聚方面，通过实施“156”师资队伍建设工程，汇聚一批由诺贝尔奖获得者、院士等海内外杰出人才领衔的团队，加强人才集聚。

在应用技术研发方面，坚持“立地顶天”应用科研导向，围绕企业关键技术与工艺进行攻关，服务中小企业源头创新，建成十大应用技术研发中心，学校获国家专利授权1574项，近两年获国家自然科学基金立项21项，国家重大专项3项，省科技进步奖一等奖1项、二等奖2项。

在社会服务方面，全面落实精准扶贫、乡村振兴、高职扩招、对口帮扶等部署，通过技能培训扩大中等收入群体规模，服务共同富裕、协同发展。近3年，面向“退下岗农”等群体扩招7968人，建成10个行业培训学院，年均开展非学历培训18万人次、技能鉴定和资格认证10万人次。

在职业教育创新方面，深职院累计与39个国家和地区建立友好合作关系，建立海外职教中心6个，携手华为等一流企业，把技术标准转换为课程标准，建立职教国际交流平台6个，充分利用海外培训中心和联合国教科文的国际组织体系推动深圳标准“走出去”，推动深圳成为全球职业教育枢纽城市。

【记者】孙颖

【通讯员】巫忆苏 黄清煜

【作者】 孙颖

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端