记大过！免职！“毒教材”事件27人被问责就足够了吗？

作者：徐祯

五月份，“毒教材”事件牵动了无数中国人的心。

歪嘴吐舌，双目无神的小孩；

“神态丑、衣着丑、皱折多、脑门眼睛特别怪，画风窝囊！”

在职的数学老师表示，对旧教材简直忍无可忍！

老师怒，家长也怒，这样的教材会不会对孩子的心理造成影响？

家长怒，社会也怒，祖国的未来，怎么能够被这样的教材祸害了！

这样的教材，是谁画的？谁编的？谁审的？

这群不把孩子未来放在心上的人，怎么还配留在教育体系呢？孩子可是国之未来啊！

一时间，追责之声不绝于耳。

从五月到八月，大家从未停止关注，从未停止发问。

终于！在开学之前，我们等来了这一份通报！

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我们首先来看看处罚结果：

有不少网友认为，这样的处罚未免太轻。

从处理范围看，无论是设计者、审核员还是更上一级的领导，都受到了处罚。

从处罚的力度看，不少人都受到了严重警告、记大过处分、免职处理……

在没有经济利益输送问题的前提下，多人被免职的处罚，力度是足够了。

特别是那句“不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作”，彻底断绝了某些人卷土重来的想法。

在为处理结果叫好的同时，我也留意到，总结教材问题的几句话。

第一点是说插图不美观、不符合大众审美、风貌不佳。说白了就是太丑，大家看不惯了。

第二点是不严肃不规范，画师的专业水平不高。也对，够专业也画不出那样子的图。

第三点是插图不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。

看不清？

再划个重点。

容易引人误读。

就是说，有部分插图，可能是本身没问题的，只是网友们误读了。

这话我就有点不同意了——

扯裙子、露内裤，教材的插图无下限得近乎露骨。

这绝对不是一句“容易引起误读”能够解释的。

我们的教材面向的，是分析力、判断力还不高，但模仿能力极强的孩子。在这一点上，我是认同“纠枉必须过正”的。

文化的入侵并不是一朝一夕的事情，它是细水长流，漫长演变的过程。

这样的事情还少吗？

蜘蛛侠、钢铁侠等经典英雄形象被搬上屏幕，年轻人就向往西方的个人英雄主义；

日漫产业在中国蓬勃发展，年轻人对和服也如数家珍，反而指责中国本身的汉服有一种“土味”。

这就是文化潜移默化的影响！

而有些人在分析“毒教材事件”的时候，甚至搬出了鲁迅先生的话，嘲讽同胞们，“一见短袖子，就想到白胳膊。”

说出这些话的人，总带着一点儿成年人的傲慢。他们总以为，自己是成熟的成年人，就理所当然地认为，自己的观点必然是“理性、中立、客观”的。

大家从插图画家的生存情况去分析，插图画家可能真的不是故意的。

但他们偏偏忽略了很重要的一点，真正天天使用教材的，是我们的小朋友！是祖国的未来！是民族的希望！

小朋友们没过真正经历过那些艰难困苦的日子，他们像一张张纯洁的白纸，对一些险恶的用心，还没有具体而清晰的认知。

他们可能只觉得，“教材上的人能做，他们也能做”。

潜移默化的力量，往往比你想象的更加强大。

所以，这时候，成年人理应拿出更严格的标准，成为孩子们的保护伞，让孩子们得以健康成长。

正如《中国新闻周刊》所言：

“教材是干什么的？立德树人、培根铸魂、启智增慧，里面没有一个词是轻飘飘的。”

我们对教材的插图保持高度敏感，或许真的有部分是“矫枉过正”。

但这种“矫枉过正”是必须的！

孩子的未来，就应该受到更好的精神培养。

穷什么不能穷孩子，苦什么不能苦教育。

在基础教育上，我们不仅要做好，还要做得更好。

新版的数学教材，由中央美术学院专业团队执笔绘制。

这一次，设计团队们不仅征求了美术专家、教育专家、一线教师们的意见，

还赶赴北京、浙江、广东、云南、江西等地，专门问过学生、教师、家长们的意见。

在三审三校的基础上，还经历了7次修改，3次送审，最终才成书，赶在开学之前送到孩子们的手上。

这才是真正的用心！

面对小朋友的教材，就是每一个细节都不应该忽略！

在数学课本的封面上，不仅有学生认真的课堂生活，还有学生们丰富多彩的课余生活。

流畅的线条，简洁大方的画面布局，让人看得神清气爽！

学习都更有动力了呢！

书里，有童趣十足的小动物；

相处和谐的师生；

中国传统文化的展现；

传统数学工具的日常使用场景……

简单地看了一下，除了有部分网友指出，插图画风较为传统，大部分网友都对新教材的插图感到满意。

尽管新版教材没有在细节上做到尽善尽美，这也是能够理解的，教材事件从五月份开始广泛发酵，从组建团队到重新画图，能做到现在这种程度已经很不容易的。

比起抓细节，插图里所体现出积极向上的精神风貌，才是对学生更好的精神熏陶。

真正的用心，从来不会被忽略！

我们说，教育不是一朝一夕的事情，也不是某一个人，某一个团体的事情。

“培养一个孩子，需要整个村庄的力量。”

此前，随着数学书插图问题一同被曝光的，不仅有儿童图书的插画问题，还有儿童文学的编辑问题。

现在，教育局发声了，一并整改！

不仅要整改，还要广开言路，深入调研，让新教材不仅插图好，后续在内容方面也要尽善尽美地去打磨。

整顿教育风气，需要整个社会的力量！

我们不仅要在整顿教育风气上做好，还要在维护青少年成长环境上做得更好。

前段日子，公安就一口气端掉了6款涉及淫秽色情的漫画APP。

犯罪集团的“老板”运用爬虫机器人，从境外下载淫秽漫画然后翻译上传，有意在未成年人熟悉的游戏、小说、漫画等网站进行推广。

更令人发指的是，他们招募了100多名代理人员，专门趁暑假期间加大投放，并有意诱导未成年学生付费浏览观看！

所骗金额，更是以百万记数！

更有甚者，直接把“擦边”小游戏放到了儿童电脑里面，教人防不胜防。

面对儿童产品的乱象，社会各界的态度，都是零容忍。

该举报举报，

该换审核换审核，

在社会各界的监督下，各部门联合持续开展护苗行动。

“黄暴毒”等有害信息，清！

邪教迷信等有害内容，清！

孩子成长环境不容污染，孩子成长安全红线不容侵犯，是大家的共识！

教材问题立即整改，接受群众监督；

持续开展护苗行动，维护网络环境；

更有不少针对儿童少年的公益项目，让他们可以更好地成长……

我们愿意用全社会的力量去关注孩子的成长，

因为我们知道，孩子的底色，就是国家的底色；

因为我们明白，孩子的未来，就是国家的未来；

因为我们坚信，一个国家的成长潜力，都在那群孩子身上。

想要国家更好，必先让这个国家的孩子更好！

与诸位共勉。