点冰化雪育以诚，躬行实践奋以楫 ——成蹊社会服务队人物专访

7月18日开营仪式后，成蹊队队员携手云安中学学生正式开启冬奥霜雪之旅征程。

这是黄泳琪第二次参加暑期三下乡社会实践活动，但却是第一次担任副队长。副队长这一职位意味着她在本次活动中将会面临更多的挑战，需要肩负起更重大的责任。在前期的准备工作中，整个队伍与活动的构造就像一张白纸，需要队长层去畅想、规划，这十分考验黄泳琪的领导组织能力、统筹协调能力以及创新创造能力。

“云实践”的活动形式给队伍工作的开展带来了更多的难题和挑战。作为队长，黄泳琪则认为，本次三下乡活动大家虽在云端相见，但热情不减。无论是成蹊队的各位成员还是云安中学的学生，都积极热情地通过线上工具沟通互动，在这种和谐愉悦的氛围下共同交流、成长。活动期间，在成员们的活动组织中，她看到了厚积薄发的现实写照；在各板块的协调互助中，她感受到了团队协作的凝聚与团结；在师生的交流互动中，她感悟到了教学相长的真谛。谈到对于此次活动的寄语时，她说：“相信在未来几天的活动中，学生们能在成蹊队各位老师的教导下收获丰富的知识，开拓视野；成蹊队成员们能够在师生互动、团队配合的过程中锻炼自我，增强能力。”

刘熙闵作为文教板块的成员，负责导入课程《启时空之旅，赏冬奥之“花”》和系列课程之一《冬奥场馆，青春勋章》的授课。同时也担任着班主任的她，需要在不同时间段在微信群中发出课程安排、作业安排等通知，以及提醒同学们上课的注意事项，解答学生的疑惑。

由于活动前期任务繁重，为了确保工作的顺利开展，刘熙闵也曾在无数个夜晚挑灯夜战。她表示：“因为每一节课的建构都需要清晰的逻辑思路和课堂脉络，负责人师姐们会对我们的教案初稿进行仔细的审核，给出细致的指导并鼓励我们；在活动开始前，我们也进行了集体试课，对课程进行进一步的打磨和润色。从前期工作到工作进行时，我感受到了团体协作的力量。”

在刘熙闵负责的第一堂课中，她以“启时空之旅，赏冬奥之‘花’”为主题，以冬奥会表彰大会授大红花切入，带领学生由微观至宏观回顾冬奥成就，点明青年人在运动赛场上、开幕式上、幕后工作等各部分中不可或缺的作用。

课上学生们积极发言，表现活跃，在聊天框中抢答、在分享环节主动连麦分享，这让她感到惊喜与意外，刘熙闵说：“量变引起质变，今天的我们已经共同扣好了‘三下乡之旅的第一颗扣子’，我相信在接下来的几天里，成蹊队和云浮市云安中学的三下乡之旅将会更加顺利，让我们以冬奥之名，逐青年之光，共创精彩。”

艺体板块的张小媛主要负责“折里相绘，趣谈奥秘”折纸剪纸课程和大众健美操《一起向未来》及课间操的教学工作。

艺体板块课程内容丰富多彩，前期准备工作也相当繁琐。为了保证教学质量，张小媛秉持精益求精的教学态度，不断修改教案与课件内容，完善剪纸课和课间操示范视频的录制与剪辑。在解决问题的过程中，张小媛也不断地完善教学模式，突破自我，与艺体板块的其他成员讨论磨合，让课程内容更加丰富，概念更加完备。她说，希望可以给同学们带来更加优质的课程。

每天上午课间，张小媛带领学生们做拉伸运动，为后续进行《一起向未来》健美操的教学做准备。在健美操课程中，学生们积极参与，一起跟跳，并坚持打卡健身。学生们的积极回馈让她惊喜，也更加充满干劲。

张小媛表示，同学们无论是运动课还是朗诵课都非常积极，她作为老师也深受学生们的鼓舞，希望后续活动可以顺利进行，能够给云安中学的学生们留下美好的回忆。

在各个板块成员的共同努力下，第二天的课程取得圆满成功。在第二天的课程中，云安中学的学生们了解了青年在冬奥台前幕后的贡献，也收获了剪纸、健美操等艺术技能，成蹊队队员们得到了积极的反馈与鼓励，对接下来的课程教学充满信心。希望成蹊队队员携手云安中学学生，共同襄助本次社会实践活动取得圆满成功。

（图一：黄泳琪工作照）

（图二：刘熙闵工作照）

（图三：张小媛工作照）

来稿单位：哲学与和社会发展学院成蹊队

撰稿人：李 想

初审：林泽楷 霍姿园 王小芸

复审：江 峰

终审：陈 琳