你有让自己「嗨」的本事吗？

前不久，走至第十季的《奔跑吧》刚刚完结。其中的「武侠烧脑特辑」节目里，嘉宾们来到了峨眉山「拜师学艺」，而所拜的门派拥有一个观众熟悉且自带幽默感的名字——

「嗨放派」。

玩归玩闹归闹，《奔跑吧》里的「嗨放派」，不同于以科普为内核的奇趣实验体验类真人秀《嗨放派》。但它们有两个重要的共同点：(1).都是在寓教于乐的氛围里传递价值；(2).身处完全不同的内容赛道却有着相似的气质，是因为两档综艺的节目组均来自浙江卫视节目中心，总导演均为姚译添。

昨日，阔别一年后，呼声响亮的《嗨放派2》与广大观众见面，当看到MC们穿搭着奇异的天使翅膀以第三人称视角驾驶卡丁车时，不少观众表示「我的快乐又回来了」。1号同样深以为然。

在继承与创新中，《嗨放派》，越来越自成一派。

科学的「快乐基本法」

如果说有什么类型的题材很难以综艺形式进行表达，科学必定榜上有名。

其实，科学与趣味本身联系紧密。无论是瓦特根据烧水壶的原理发明了蒸汽机，还是牛顿被苹果砸中，揭示出万有引力定律，科学的起点往往是好奇心。但在综艺领域，对科学的呈现常常沦为一场猎奇的表演。从激发好奇心到以猎奇搏眼球，初心与实际情况可谓南辕北辙。

正是在科学难以被综艺化的背景下，《嗨放派》的出现才显得格外可贵。从IP诞生之初，《嗨放派》便抓住了科学乐趣的关键：实验。因此，它通过各种趣味性的实验，原汁原味地呈现了科学精神的魅力。

而在看完《嗨放派2》的第一期节目后，相信众多观众与1号有着共同的感受：「还是那个纯正味儿」。不难发现，《嗨放派2》依然是那个在「综艺+科学」的逻辑框架之下打破常规、脑洞大开的科普实验秀。

各种脑洞大开的实验依旧令人拍案叫绝。

在第一个实验里我们看到嗨放学员现场体验了一把「拼脸」PK；在第三人称视角的体验里，平常毫无压力便能完成的投篮、击掌都让嗨放学员们纷纷遭遇滑铁卢，穿上「盛装」之后以第三人称视角驾驶卡丁车更是狼狈中又带着喜感；在重新认识自己的感官能力的实验里，观众更是对「快速搓掌心会产生鸡屎味」等冷知识震惊不已。

同时，节目的MC阵容变了，但气氛没变。

第二季在保留「嗨放学长」任嘉伦、李荣浩、魏大勋之外，加入了「嗨放新学员」李诞、范丞丞，组成了全新的阵容。令人惊喜的是，新五人组从第一期便不断产生化学反应。任嘉伦的可爱与憨憨，魏大勋不经意间的斗嘴与幽默，李荣浩成熟老练里带着趣味，配合上李诞段子手的「毒舌」体质与范丞丞的开朗与沙雕，新的MC组合既衬托出浓浓的学生时代少年感，又蕴藏着「时刻会发神经」的搞笑基因。观众更是在愉悦的沉浸式氛围里，产生了很好的代入感。

有趣的实验与有趣的人，这两大核心要素不仅没有变，还依旧保持着进化与迭代，这便是让《嗨放派》始终保持IP生命力的科学「快乐基本法」。

有意思的科学，与有温度的人文

作为一档创意先行的全新IP，《嗨放派》第一季在豆瓣至今在豆瓣拥有不错的口碑。对于一档新节目而言，这无疑是用户对内容品质一个极好的口碑认可。

高口碑既为节目积累了一大批忠粉，也带来了新的难题：行至第二季，《嗨放派》该如何创新？这成为摆在节目组面前的首要难题。

对此，《嗨放派2》给出的答案，是尝试从选题出发，用科学展示更多的价值切面。

不妨来简单回顾一下第一季的主题。十期节目里，出现了「太阳」「动物」「植物」「社交」「人体」「时间」「旅行」「大脑」等丰富的主题内容，《嗨放派》在各种脑洞大开的实验中，将科学精神植入进实验的互动过程之中，从而传递「讲科学、爱科学、学科学、用科学」的科普理念。

可见，以求真态度为基底的科普，占据着更重要的地位。不过，我们同样发现，在彰显科学精神的同时，《嗨放派》也触及到了能够引发众多关注与讨论的社会性议题。例如思考人与动物的关系、共生视角下的生态文明等等。

而在《嗨放派2》中，已有的人文因子成为了节目组进行内容创新的突破口，得到了进一步的放大。在继续保证新趣奇的科学内容与弘扬科学精神的同时，与每个人的生活密切相关的议题得到了更多关注，人文性的反思空间得到了放大与拓宽。

用一句话来概括，便是用科学视角，去诠释人文关怀。

这在第一期节目中有着鲜明的体现。首期节目的主题是「很高兴认识我」，这本身便是一个非常能够激发社会学与哲学思考的开放式内容。围绕这个主题，节目组进行了精巧的设计。

一方面，不同的实验板块构成了一组递进关系的认知链条。

实验一「从局部观察自己」是从最为直观的外貌入手，让嘉宾们重新「认识你自己」；

实验二「用第三人称视角观察自己」让嘉宾们在现实中对自我的感知产生类似玩电子游戏时的体验；

实验三「再次认识自己的感官能力」旨在以嘉宾的不同反应，引出关于个体差异化问题的探讨。正是由于每个人的感知能力千差万别，所以才需要「理解他人，尊重差异」；

最后一个实验「世界上的另一个我」则是通过指令与选择，引导嘉宾与观众思考该如何认识自己、接纳自己。

四个实验环环相扣，共同让观众对「很高兴认识我」这个话题形成了越来越深入的理解与思考。

另一方面，实验不仅限于提供关于人的科学，还传递了一种不一样的人生哲学。

在最后一个实验中，《嗨放派2》为了诠释「世界上另一个我」，组建了一个有250人参与的巨大方阵。每一个方阵成员恰恰是每一位MC人生轨迹的某种可能性，这可谓是对「平行宇宙假设」极具创意的表达。面对这个实验，MC们逐渐从懵懂走向理解，通过每个人的感悟，《嗨放派2》为当下陷于快节奏生活的我们提供了另一种人生哲学：

活在当下。

可以说，《嗨放派2》通过将丰富的内核拆解进轻松有趣的实验过程，用年轻人更能接受的表达方式找到了科学与人文之间的平衡。

如果说《嗨放派》第一季是趣味性与知识性巧妙融合的典范，那么《嗨放派2》则尝试在趣味性与知识性的基础之上，融入更多具有启发意义的价值性内容。

什么是「嗨放」精神？

「咱们做这个实验的意义是？」这是作为新成员的范丞丞经常提及的问题。

针对这个问题，「老学长」李荣浩的回答既一针见血，又令人捧腹大笑：「这后面（的实验）比较符合我们《嗨放派》的意义了，就是一点意义都没有」。

乍看上去，「嗨放」精神似乎是去做各种无意义的事情。其实，所谓的「无意义」并不是真的无意义。「嗨放」是have fun的谐音，「嗨」与「放」正好为「嗨放」精神提供了两层注释。

先来看「嗨」。

「嗨」的第一层意义，是指一种对世界充满好奇的状态。这进而引出了「嗨」的第二层意义，即我们对这个世界的认知，不应该完全依照外在的客观标准，内心世界的自我感受与认识同样重要。因此，「嗨」强调是个人的内在体验，强调是保持对世界的好奇以及探究的过程。

再来看「放」。

Fun是乐趣、快乐，而「放」是放大、扩散、传播。所以，「放」强调的是我们对于新、趣、奇的探索，不仅是为了悦己式的享受，同样是为了悦人式的分享。

到这里，我们才明白了「嗨放」的真谛：它是一种始终保持对美好生活的向往的一种能力，及相伴随的乐观主义精神。

自2020年浙江卫视推出「美好中国」战略以来，展现美好中国便成了浙江卫视内容布局一以贯之的战略理念。所以，《嗨放派》IP的诞生以及在当下的再度开启，既与浙江卫视的内容理念一脉相承，又可视为一个在综艺领域的全新探索。它提醒我们每个人，真实的生活世界里还藏匿着众多的美好，我们应该保持强烈的好奇心，去为创造一个人人共享的美好当下而努力。

就像第一期节目结束时的那句简单，但又引人深思的文案：

「所有的选择都不后悔，今天的就是最好的」。