【教师活动】2022年广东省教育“双融双创”活动-教学资源作品（课件）征集！

之前和大家预告了两个活动

一个是广东省的双融双创活动

一个是广东省的主题教育活动

且都是省级一年一度的活动

其中主题教育活动的已经全部发布完毕

一共五个

接下来就是另一个重头戏

一年一度的广东省双融双创活动

省双创今年一共有四个子项目

教学资源作品（课件）

教学资源作品（微课）

融合创新应用教学案例（基础教育组）

信息化教学课程案例（中等职业教育组）

今天发布第二个

双融双创——课件比赛

- 基本信息 -

【评审程序】校-县区-市-省

【获奖等级】省级

【截止时间】9月10日

【职称评审】承认

【对口学科】不限学科

【活动名称】 2022年广东省教育“双融双创”活动-教学资源作品（课件）

【参加对象】全省中小学教师

【活动形式】课件

一、课件要求

课件是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。

二、内容及应用要求

分人工智能学科教学及其他学科教学两个主题。

1.一个课件可以包含单个或多个知识点、一个课时或一个单元的教学内容，制作工具和呈现形式不限，可以是基于PC终端的课件和移动终端课件。

2.各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。

3.课件需要了解学科教学要求和学生学习需求并有教学应用体验，提供课堂上有应用及效果说明。

三、制作要求

1.课件封面页要有作品名称、教材版本、学段学科、年级学期、课名、作者姓名和所在单位等信息。

2.视频、声音、动画等素材采用常用文件格式，移动终端课件作品应能在平板电脑和智能手机等移动教学设备上运行。

3.课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。

4.针对课件的安装、使用方法，提供操作说明文档和录屏解说视频。

5.所借鉴、引用的图片或视频需要标注来源，确保版权安全。

四、报送材料清单及要求

1.作品登记表，PDF格式（签名并盖章扫描后提交）；

| 空白表格样式

| 填写好的表格扫描件

2.课件，RAR或ZIP压缩包格式（须提供作品源文件）；

3.相关材料，分类保存在“相关材料”压缩包（RAR或ZIP格式）。

以上作品报送材料须按照活动平台的具体要求上传，文件命名规则为：学校名称+第一作者+作品名称+材料类别（如：某某学校张三《正方形》作品登记表）。该项目的所有报送材料的总体容量大小不超700M。

四、评审指标

五、参赛要求

1.请活动参与教师通过广东省教育“双融双创”智慧共享社区（https://hd.teachertc.com/dnActivity/index/home）将作品报送至各地级市对应的活动项目；由地级市教育局组织专家对本地作品进行审核、评审并在平台上点击“确认报送”后推荐参加省级活动。

2.每位教师一个子项目限报1个作品，参加子项目不超过2个。各组织单位须严格按照项目要求、数量报送作品，并对报送信息和作品的准确性、完整性负责，逾期提交的作品不纳入评审范围。

上传作品流程操作：

①打开https://hd.teachertc.com/dnActivity/index/home网址，登录。

②登录后，点击活动列表，选择需要参加的项目

③选择区域，点击右边的“我要参与”

如果点击显示无法参与（如下图），是因为个人信息部分有误

请点击个人主页，修改为自己所在的区域即可

④点击上传作品，进入详细的作品信息填写界面即可

- 说在最后 -

双融双创的门槛较高，尤其是近年来学科技术融合发展，双创呈现的参赛水平越来越高。传统的PPT课件已经很难脱颖而出。近年来老师们多数是自己涉及开发课件，变成一个本地网页，非常丰富多样。

其实PPT课件和参赛课件最本质的区别在于“交互”。传统的PPT课件无法和学生产生交互，一直都是老师单向输出只是内容，学生无法参与到课堂中。但参赛的这些课件无一例外，都是属于交互式课件，学生可以参与其中。

这就有老师会问，希沃白板不就是交互式课件吗？是的！但小编认为选用希沃的课件是有风险点的，希沃课件要出彩，前提是制作人要对里面的功能非常熟悉利用。但评委端未必哦，如果要提交希沃的课件，建议还要提交一个使用视频说明比较保险。而且希沃课件要想做到出彩，也是有点难。

让学生完成思维导图大拼接

让学生在课堂上完成双人竞赛巩固知识

不管怎么样，相信老师们用心去打磨一个作品，一定会有所收获！希望有意愿参加的老师们尽早准备！加油！

【如需要文件或附件，请添加微信18924146612获取】

仍未截止活动

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来源 SOURCE

广东省双融双创平台

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不思考的思想者

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