湖南
人类在漫长的社会演化和历史进步过程中，创造了丰富的非物质文化遗产。这些非物质文化遗产项目虽然常常要通过一定的物质化形态来表现，但非遗技艺本身却主要是一种随着时间运动而不断流动的活态存在，是一种需要依赖传承人口传身授的方式才得以延续和流传的活态文化。
为了解省级非物质文化遗产“葫芦雕刻”这项技艺的现状，摸清在其传播传承中所遇到的难题，探索促进其非遗文化建设的途径、方式和传播路径，确保科学发展观学习实践活动取得实效。7月6日下午湖北汽车工业学院“拾遗弘梦”启为创新团队来到合肥蜀山区，对省级非物质文化遗产“葫芦雕刻”传承人姚瑶进行“岁月失语，非遗能言”系列专题调研。
图为姚瑶老师的匏然葫芦雕刻工作室的一角，揭开它的神秘面纱。通讯员 吕博 供图
根据姚瑶老师的介绍，团队队员了解到葫芦艺术是中华民族历史最悠久的艺术品种，在葫芦艺术繁多的各种作品里，即产生过国家级的文物精品，当然也有普通民众喜闻乐见的实用品。如今，这一古老的传统艺术并不因社会进入高科技现代化时代而过时；相反，葫芦艺术依然保持着强大的吸引力，越来越多的人开始了解葫芦雕刻，越来越多的青年大学生开始学习起来这门非遗技艺。
在对姚瑶老师进行采访的过程中，姚瑶老师讲述她与葫芦的故事。她从小的时候走亲戚，亲戚家的老大爷自己在家里动手，自己做雕刻，像在她们那个年代的时候，玩具很少，她对绘画，手工非常感兴趣。看到葫芦时，会非常兴奋，便尝试上手进行雕刻，敲打。从此，与葫芦结下了一辈子的缘分。
启为创新团队在姚瑶老师的带领下，每个实践队员都动起手来，尝试制作葫芦雕刻，老师拿起十几个刻刀，每一把刻刀都不一样，都有自己专门的作用。实践队员跟着老师的讲解步骤进行实践。葫芦雕刻跟传统的一些雕刻最大的不同，在于密度不一，它的表皮是坚硬的，每下一分，它的密度都会不同，这也是葫芦雕刻工艺复杂的原因。因为密度不同，每进一分可能都要更换工具，比如，做一些传动的木雕、石雕，一铲、一刀就能下去。但是葫芦上雕刻就不行，铲掉上面的硬的，软的部分却难以下刀，在变幻工具的过程中，时间的成本就会随之提高。
图为姚瑶老师教实践队员葫芦雕刻的技巧，让队员亲身感受到葫芦雕刻这门非遗技艺。通讯员 夏益龙 供图
时间成本的提高，也造就了这门技艺的传承上就会有很大的困难。当提到非遗文化传承这件事情上，姚瑶老师叹了一口气“因为葫芦雕刻这门技艺了解的人非常少，而且手艺人雕刻的作品都是有限的，像一些好的作品都是被收藏的，能够接触到葫芦雕刻的人其实非常少。”确实，在非遗文化传承的这件事情上，实践队员所需要做的努力还有很多，只有当青年人真正的了解到中华优秀的传统文化，才能够激发起人们对非遗的热爱，这也是实践队员本次调研活动的目的所在。
学习制作葫芦雕刻过程中，实践队员感到非常地需要耐心，不仅仅可以充实生活，更能激发起人们的民族自豪感。同时，现在的国家对非物质文化遗产的传承也是特别重视，希望能通过个人的努力，让葫芦雕刻这门技艺被更多的人了解，使它走入到大众视野中去。
现在的社会环境，让实践队员深深的感觉到非物质文化遗产正在一步一步离人们远去，而年轻人的积极参与才是非物质文化遗产得以传承不衰的关键所在，不少非物质文化遗产的技艺之所以濒临危机，其中一大原因就是没有年轻人的参与，导致其传承乏人，濒临断绝；保护非物质文化遗产就是在保护中华民族的根基，一个民族要想强大就必须要有其精神文化内涵，才能真正的做到文化自信，才能为中华民族的腾飞铺好奠基石。
图为启为创新团队队员拜访完姚瑶老师进行葫芦雕刻创作的工作室结束后的合影留念。通讯员 南俊鹏 供图
拜访完姚瑶老师，实践队员感受到她将自己的青春都挥洒在传销葫芦雕刻上，一心为创作，一生为葫芦雕刻。所以实践队的脚步永远不能停歇，探索非遗，了解非遗，发扬非遗，是中国精神里永不能抛弃的主题，让非遗广流传，让热爱助传承，启为创新团队永远在路上！（通讯员 南俊鹏）
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