时评｜夏燕靖：学位论文须选题创新和治学求真

《中国美术报》第275期 美术新闻

优秀毕业论文如何炼就

本报记者 李振伟、刘晶/策划

【编者按】每逢毕业季，除了毕业展览和毕业设计，毕业论文答辩是尤为重要的一个环节。毕业论文不仅集中体现了学生的研究水平，也是他们在研究方法和研究精神上的修炼与磨砺，对学术研究之路影响重大。而从现实情况可以看出，高校学生毕业论文写作在诸多方面均有需要加强改进之处，如选题的新颖度和前瞻性，研究方法的丰富实用与否，以及文献使用的规范性等。本期时评主要针对研究生学位论文，围绕“优秀毕业论文如何炼就”展开讨论。

本期导读

●李凇：论文写作的要项与陷阱

●林木：要考虑专业的特殊性和资料的广泛性

● 郑工：学风不正何以为文——谈近年美术学博士学位论文中的三个问题

●夏燕靖：学位论文须选题创新和治学求真

毕业季袭来，硕博士的学位论文经历抽检、盲审、预答辩和答辩几道通关程序，各位硕博士研究生在焦灼等待结果的同时，也不忘自我调侃以缓解压力。但凡有过这样经历的各位硕博士研究生都会有深切的体会，学位论文是经过各种通关检验程序“摔打”出来的。因此，在整个通关检验程序中暴露出的问题也是在所必然的，存在这样或那样的问题，亟须我们高度重视和改进。

盲目求“大”的选题，忽视了研究对象的可控性把握。出现这类问题往往有两类原因：一类是怀抱有小心思，以为大题好做，大题可以包揽所有能找到的资料，正因为资料多反而造成盲目的堆砌，往往容易出现没有论述的“空壳论文”；另一类是心怀学术抱负，认为选择大题目可以为学术界作出贡献，越是大题越有价值，殊不知由于自身的能力、精力和经验的不足，使得大题只有“高论”，缺乏支撑论理的核心环节，再加之整体把控困难，许多章节还未展开讨论就草草收尾，最终的论文只能是泛泛而谈，无法解决学术的“真问题”。

“炒冷饭”，习惯于“扶手椅式”的写作路数，难有创新。“旧题翻新”或寻踪“来样加工”，以此降低学位论文评审通关率的风险，自以为“旧题”在学术圈内已经积攒了许多成果，稍作改进之论，便可“得心应手”，抑或仅从历届选题中寻求稳当的题域，依靠“老题目”的样式来做论文。如此一来，论文只是把已有的材料再重新组装，重复别人有过的思路和想法，只是在叙述上稍作改写，辅以查重提示来修改文句。苛刻点说，基本上没有学术创新可言。靠着“扶手椅”在亦步亦趋地挪步，这种不愿、也不敢踏出别人设置的窠臼的研究方式，只是在研究选题“舒适圈”里打着转转、炒着冷饭，如同温水煮青蛙，折损的是自己的科研勇劲。

快餐式假洋学，“套用域外理论”来装点论文成色。不知道从什么时候开始，硕博士研究生之间会以拥有多少域外理论辞条或概念术语，甚至“语录”作为自己的知识榜单，以此标榜自己具备了世界性的学术眼光，从而在论文中不分彼此地引用。而且，对域外理论引用的计量多寡，也成了一项不言自明的参考“标准”。由此，引发出的问题，便是吃不透理论实质所指的生搬硬套，对关键问题的论述不知其所以然，形成毫无关联的嫁接。例如，将“女权”作为万能膏药，贴在所有呈现女性艺术形象的论述之中。甚至还有不考虑引介的理论是否符合自己选择的语境，如引介某些西方现代时髦观念来阐述中国非遗艺术的特征，全然不顾历史与乡土构成的文脉渊源，直接用“抽象艺术”“符号艺术”的概念论述之。这类论文实际上是在制造学术“四不像”，缺乏中外融通，浪费了学术资源。

观念“摆烂”，得过且过，只求“合格”通关率。有这么几种现象，例如懒得思考论文框架，套用教材格式，不论何种选题，一律从概念、术语、基本常识和历史沿革的“名词解释”入手，洋洋洒洒三四章，不仅入题缓慢、不切重点，而且背离了论文之“本”，没有丝毫问题意识，就像是机械地将材料分别装进百货架上，没有分析思路可言，更没有推进研究的力度。又如，论文中应用到田野调查，却以旅游观光者的“浏览”视角，代替“缩小距离”“参与观察”，挖掘深度调研的独有资料，丢失了调查研究的本意。再如，实践类论文名义上“立足当下”“解决实际问题”，却反而脱离实际。像针对艺术乡建、艺术心理治疗等研究选题，缺乏实际而有效应的“在地性”考察，多半只是纸上谈兵，依从原则性理论说上一大套，难以获得真实而有效的求证。

如是，拿什么样的学位论文来打动评委？获得首肯呢？

从近几年学位论文的评审尺度分析来看，“定好研究焦点”“设计好逻辑框架”“落实理论联系实际”“述而有论”“考量实效价值”等等，不失为打动评审委员的一剂良方。常言道，题好一半文，“定好研究焦点”就是定下了论文写作的基调，可以带着“现实”“历史”“理论”这三个维度寻找选题立意，以此找准问题焦点，探求创新思路，功夫用到，相对容易取得比较好的效果。比如，做到在定好选题的基础上，注意拒绝套路式空壳架构，立足以真实材料和逻辑思维来组织论文框架，确保各章节之间环环紧扣。自然，不可忽视理论的“中介”转化，关键就在于吃透理论内涵、主旨，将理论阐释真正消化为写好论文的学理支撑，以此“述而有论”“文以载道”，促生出新。如此，如果说理论是论文纵向探索的通道架构，那么，思考“实效价值”则是实现论文横向价值的“真问题”的揭示所在，以此生发出解决艺术理论与实践的关系问题，自然有话可说，而且一说中的。

俗话说，“好高骛远不可取”，脚踏实地做学问是硕博士研究生治学的必由之路，当然也是实现自己人生抱负的重要前提。硕博士研究生的学位论文，可以说是未来进入学界的敲门砖，清楚地认识自己目前的研究能力，在有限的时间内把握好选题，诸如，从“小”题入手，以“小”见大；抑或“用脚丈量”，在现实中写作等等，不妨是个好办法，既锻炼了自己的学术能力，又培养了自己善于发现问题的眼光，为自己的学术田地种下深根的秧苗。

其实，换位思考不难发现，今天所谈的硕博士研究生学位论文中存在的不少问题，竟然都是些老生常谈的话题，这始终是我们作为导师时时在思考的问题，学位论文中存在的这些“老问题”如何解决，是需要师生共同努力的。假如有一天评审委员们聚在一起谈论硕博士研究生学位论文时，不再列举这些“老问题”了，而是为出现的新问题而相互“求知”追问，这便是好事，这说明硕博士研究生学位论文质量有了很大的提高。

（作者系南京艺术学院艺术研究院教授、博士生导师）