山东
当前，我国职业教育正处于发展与变革的机遇期，职业教育正从方方面面不断彰显着自身的类型特色，而职业教育虚拟仿真实训基地正是职业教育高质量发展中的重要组成部分。
职业教育虚拟仿真实训基地的意义
近年来，由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡，职业教育虚拟仿真实训基地在高职教育中开始广泛的建设，成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。
职业教育实践教学的培训任务可以分为教学实训和生产实训， 生产性实训基地又受生产效率等因素的制约，通常校外生产实训基地会产生教学效果和生产效率之间的矛盾， 职业教育虚拟仿真实训基地的建设应运而生， 以弥补生产实训教学的不足。虚拟仿真技术将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成，构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟教学环境， 并通过虚拟环境 集成与控制为数众多的实体，构成一个虚拟仿真教学系统， 以解决职业 实训教学中 “三高三难”的实训问题。
如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设
北京云中逐梦以人工智能、虚拟现实、增强现实、学习分析等技术与各专业教学知识为底层逻辑，贯彻落实《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》，进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，将信息化教学与任务驱动教学相结合，寓学于乐，充分发挥学生的学习主体作用， 促进学生自主学习能力的提高，及专业实操能力的掌握。
虚拟仿真资源建设流程
基地建设及内容
基地建设主要分为4个板块内容：实训基地环境建设、师资队伍建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设
培养生产、建设、管理、服务等一线急需的高素质技能型人才是高职院校人才培养的主体目标。职业教育虚拟仿真实训基地不仅能 够降低教学成本，还可以丰富教学形式，优化教学效果，加快高职院校 “职业人才” 培养的速度和质 量。 虚拟仿真实训教学的应用在改革职业教学理念、 推动实验实训教学改革及化解实训难题等方面 具有非常重要的意义。由此可见，职业教育虚拟仿真实训基地建设应用在职业教育中有着无比广阔的空间。
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