该上小学了，孩子却各方面的能力都不达标，重读一年吗？

很多小升初的孩子即将要迎来新学期了，家长都非常重视这个阶段，所以还会特意给孩子报幼小衔接班，且不说报幼小衔接班到底有没有用，关于孩子一进入小学这个阶段，家长要做的准备其实还有很多，只是很多父母准备的并不全面。

前几日见到表姐，就问了问最近的情况，表姐说最近一直在忙着让孩子去幼儿园学习的事情，我算了算时间跟表姐说，孩子现在应该上小学了呀，怎么还在幼儿园呢？

表姐也非常苦恼，也不知道孩子怎么会成为这样的情况，我想可能是因为表姐和她老公平时生意太忙了，因为重视幼儿园到小学这个阶段，孩子到了小学还像上幼儿园一样，经常让老师帮着系鞋带，上厕所大小的事都要找老师，孩子的这种情况在班里非常罕见，很多小朋友都已经具备了最基本的独立和自理能力，已经不那么依赖老师了。

正是因为了解孩子这种强烈的依赖性，所以老师才建议表姐让孩子重新读一年大班，等孩子各方面的能力都提升之后，能更适应小学的生活，毕竟小学老师不是保姆，自理能力提不上去也会影响孩子的学习能力。

幼儿园过渡到小学，有哪些特征？

从幼儿园过渡到小学值得引起家长的重视，我们必须要掌握孩子在幼儿园里学习都有哪些特征，这样才能尽快的做好改变。

第一点：上课形式

从上课形式上来说，幼儿园里上课时气氛比较活跃，相对于小学来说没有那么严格，在幼儿园里上课，一节课基本上不会超过30分钟，上课老师也以做游戏为主，对孩子的各项要求都比较宽松。

但是在小学里孩子上课时长都有了严格的规定，孩子们在上课的时候也不会做游戏，所以很多孩子会对此难以适应。

第二点：自理能力

很多人都把幼儿园当成托儿所，这是因为幼儿园对孩子的自理能力要求并没有那么高，小到上厕所，大到吃饭穿衣，都需要老师的帮助。

而孩子上了小学之后，对孩子自理能力的要求相对来说就比较高了，必须要依靠自己完成，那些最基础的事情，老师不会额外提醒，也不会帮助孩子。

第三点：社交能力

孩子上小学之后也需要锻炼相应的社交能力，在幼儿园里会有老师组织一起玩耍，但去了小学之后就需要更有合作意识，并且要学会自己去交朋友，很多孩子上小学会因为自己社交能力出现了问题，所以会感到特别受挫。

第四点：学习习惯

孩子在幼儿园里并不会具备多么优秀的学习习惯，因为大部分幼儿园没有学习要求，只要在幼儿园里能玩的开心就好，但是孩子去了小学的时候，就必须要养成良好的学习习惯。

就比如说按时完成作业，上课认真听讲不要走神，也不要马虎，这样基本的学习习惯都应该教会孩子，否则孩子就难以在小学里竞争中出人头地。

上小学前需要做哪些准备？

孩子在上小学前需要做好心理准备，很多无法适应小学里的学习节奏，就会产生厌学的心理，所以在上小学之前，家长一定要积极地引导孩子，让他们对上小学产生极大的兴趣。

家长可以提前带孩子了解小学里的学习环境，提前做好心理准备，并且也要在上小学之前，了解上学放学的路线。

独立能力的培养是重中之重，孩子上小学之后就不能总是在哭鼻子了，不能因为一点点小事就要找家长找老师，在小学里，孩子必须要学会自己的事情自己做。

孩子不仅要好好的完成自身的事情，而且还要更有集体意识，帮助班级里打扫卫生，为班级服务，所以家长一定要提前培养孩子的独立能力，让孩子做好准备。

在小学里，一定要具有相应的合作意识，这考验着孩子的人际交往能力，有些孩子在幼儿园里就特别自私，不想和别人分享玩具。

但是孩子在小学里因为自己社交能力不行，也不具有合作意识，而受到了同学的排挤，此时就会影响孩子的心理发展。

保持足够规律的生活状态，才能拥有良好的精力，平常也要让孩子经常出门运动，进行一些体育锻炼，这样都能在小学里拥有更好的状态。

枕边育儿寄语：

孩子进入小学，家长操心的只有能不能跟上小学的学习，但是却忘记培养孩子独立能力，社交能力以及其他方面的能力了，只要做好全面的准备，孩子才能适应小学里的生活。

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