“最强毕业季”2022年第九届全国优秀毕业作品征集大赛，获奖作品揭晓！

作品欣赏

■国际大赛 ■获奖作品 ■每周更新

终于历时近两个多月，2022年第九届全国优秀毕业作品征集大赛圆满结束！经过全体评委老师陈楠老师、刘平云老师、肖勇老师、曾振伟老师、潘虎老师、刘永清老师、李振宇老师、罗锐锋老师细致公正的评选，于7月16日全面结束评选工作！ 最终选出金奖1名、银奖2名、铜奖3名、优秀奖10名、 创意奖20名、 最佳人气奖1名、 最佳组织奖2名。

最强毕业季

给大学生涯来一次完美的致敬！

下面隆重揭晓最终获奖名单

（同奖级的排名不分先后）

#金奖

-金奖获得者-

获奖选手：刘慧至

指导老师：陈楠

获奖作品：酉阳杂俎

学校：清华美院

作品简介：

前期唐代墓志纹样相关研究总结

前期唐代元素参考总结

插图风格尝试过程，以《玄金》为例

具体成果如下

衍生设计

在书籍装帧的选择上

选取既可以体现古籍韵味又能兼顾插图与文字良好展示的龙鳞装

采用内页印刷文字、硫酸纸印插图叠在内页上的方式

形成类似单元角色海报的效果

添加了相应的阳刻印章和拟手绘图标

增加画册趣味性和氛围感

AR展示选取文本中具有吉祥寓意的部分故事进行谐音转化

如《老虎金黄》中的虎（火）眼金睛

AR实物展示

线上展览

滑动查看完整效果

#银奖

01 银奖获得者

获奖选手：

卢帝荣、骆柏源、谭欣然、朱绰瑶、刘邱韬

指导老师：陈菲仪 秦龙

获奖作品：《归雁》

学校：广州美术学院

作品简介：

《归雁》以主人公阿花的视角，讲述了对童年、家乡的怀念与不舍。长大后的阿花回到乡下过节，熟悉的环境让她想起儿时与伙伴的美好记忆，但伙伴已经很久没有回来。在一次清晨的大雾中，迷迷糊糊的阿花恍若又回到儿时的家乡，追逐即将离开的伙伴......

02 银奖获得者

获奖选手：刘佳婧、陈晓冰

指导老师：史春生、黄启帆、吴南妮、宋倩

获奖作品：蓝色危机

学校：广州美术学院

作品简介

每到春夏交际之时，我国东海沿岸的海面上频繁出现蓝色荧光，这种奇特现象被称为“蓝眼泪”。许多人认为“蓝眼泪”是一种美丽的自然现象，但是它的出现从某种意义上说更像是海洋发出的一种生态警告，它的现象本质上是一种赤潮，这大多离不开人类的影响。利用显微镜捕捉和观察夜光藻的运动形态和繁殖过程，转化为视觉语言，通过微观的视角模拟夜光藻是如何在人类活动以及自然环境的影响下不断繁殖的现象，通过视觉的感知引起人们对于蓝眼泪现象背后的思考。

#铜奖

01 铜奖获得者

作者：匡家乐、聂演铭、黄鸿哲

指导老师：史春生、黄启帆、宋倩、吴南妮

获奖作品：《儿童赋能》

学校：广州美术学院

02 铜奖获得者

作者：陈雯琪、唐昊铭、黎尔珊、沈靖棋

指导老师：曾雨林、孙大棠

获奖作品：《人从众》

学校：广州美术学院

03 铜奖获得者

获奖选手：李汭龙

指导老师：高山

获奖作品：低保真科幻，重金属与太空歌剧

学校：天津美术学院

作品简介

我一直认为科幻，或者幻想类作品的产出应当是我国文化产业未来着重发展的方向。科幻作为一个能够包含万物题材与百家思想的作品门类其在视觉上也同样随着时代的发展拥有着无穷的可能性。科幻视觉本身的历史和演变也是我们发展我们自己的科幻作品所必备的教材。

而复古科幻，低保真科幻在其呈现的题材广度，工业难度和成本控制层面都有着相对友好或者较低难度与成本的要求。在视觉的呈现上也丰富多彩充满新意新奇与想象。

因此我创作了这组插画，一是作为对于复古科幻视觉的研习，二是寄托了对于我国科幻视觉能更加多样化的愿望而进行的尝试。希望科幻插画或者娱乐设计作品在拥有科幻作品历史研习的加持下能获得新的生命力。

#优秀奖

01 优秀奖获得者

获奖作者：梁琪苑、周业恒、王彦祺

指导老师：黄锐刚

获奖作品： 情绪代码

学校：广州美术学院

作品简介：

02 优秀奖获得者

获奖作者：李祖璇、杨锐汾、李智

指导老师：陈颀、刘鹏宇

获奖作品：医路无忧

学校：广州美术学院

作品简介：

03 优秀奖获得者

获奖作者： 黄宇琪、李紫、梁伟漾

指导老师：孙大棠 曾雨林

获奖作品：数据自然 ANTARUTADE

学校：广州美术学院

作品简介：

04 优秀奖获得者

获奖作者：潘悦，陈祺

指导老师：钱磊 彭程

获奖作品：六度音花——音乐可视化视觉设计

学校：广州美术学院

作品简介：

05 优秀奖获得者

获奖作者：冯钰清、苏伊璇

指导老师：谭亮、罗保权

获奖作品：流影

学校：广州美术学院

作品简介：

06 优秀奖获得者

获奖作者：李颖愉、杜雅琪、黄华丽

指导老师：谭亮、罗保权

获奖作品：三人成虎

学校：广州美术学院

作品简介：

07 优秀奖获得者

获奖作者：黄婷婷

指导老师：周婷、李喻军

获奖作品：《逆世界》

学校：广州华商学院

作品简介：

该作品以逆向思维为切入点，通过“逆”为中心点进行创作的插画设计作品。以唤醒当代年轻群体在生活中逆向思考的意识为出发点，打破人们在生活中由经验和习惯造成的僵化的认识模式，树立新的思考方式，从问题的相反面着手，从而解决因此引起的生活问题。作品将画面分为内景和外景两个层次，把“逆”的场景（外景）夸张化处理，以此来区分常规思维和逆向思维，用轻松生动的插画风格，让年轻群体以更易懂的方式读懂画面。

08 优秀奖获得者

获奖作者：张晁彬

指导老师：王子源 周博

获奖作品：OpenType草书字体设计研究2022

学校：中央美术学院

作品简介：

长久以来草书因其不羁的形态语言一直被排除于重在标准化的汉字正文系统之外。本研究首次将OpenType技术引入草书字体设计，为草书字体赋予“一即多”的单字变化及整体排版上更为直观和丰富的连绵书写、轴线摆动、体量对比等草书的章法特征，借助文字生产新技术尝试在现代汉字信息环境中对中国书写传统进借鉴和创新。

09 优秀奖获得者

获奖作者：唐绮莲、李梦凡、席琳峰

指导老师：周春源、程学章

获奖作品：徐小客游记

学校：广州美术学院

作品简介：

10 优秀奖获得者

获奖作者：杨开慧

指导老师：李俊涛

获奖作品：“巴蜀神仙熊猫”双 IP 融合研究与创新设计

学校：四川师范大学美术学院

作品简介：

一方面，通过对巴蜀神话母题进行研究，选取了其中具有共同属性的九个神仙，梳理其相关的图文资料进行总结，提取每个神仙背后的故事，根据内涵设定相应的动作、服饰、神态、气质等；另一方面，通过开拓熊猫的更多属性，进行不同风格的熊猫拟人化创新设计，使熊猫不仅仅是大自然里面的生物体，而是拥有独特的神话属性。进行双 IP 融合创新设计，最终以一套插画设计风格的平面作品对创新IP进行故事探索，及一套现代 IP 形象设计风格的三维立体卡通造型对创新IP进行形象探索，并以数字化呈现为主要的呈现形式，同时根据设计衍生出一套盲盒设计及相关周边。设计将巴蜀神仙文化及熊猫文化进行活化与合理的融合，使两者具有更多价值的内涵再生，让设计具备审美功能的同时能更好对这优秀传统文化进行创新传承与传播，进一步为巴蜀地区的文化产业发展注入有力量有价值的活力。

#创意奖

01 创意奖获得者

获奖作者： 孙蕴慧、邹舒曼、曾舒睿

指导老师：周春源、程学章

获奖作品：流觞四友—虚拟民乐队

学校：广州美术学院

02 创意奖获得者

获奖作者：赵越

指导老师：杨剑

获奖作品：《四侠传》原创故事立体书

学校：四川轻化工大学美术学院

03 创意奖获得者

获奖作者：张萌

指导老师：林嘉怡

获奖作品：《唤醒》

学校：大连东软信息学院

作品简介：

随着社会的发展，现如今人们的工作和学习压力不断增大，在努力工作的同时却忽略的自身的健康，导致多种疾病的产生，但我们体内的工作细胞却每时每刻都在为我们的身体而工作。《唤醒》将传统二维平面中融入三维设计，将画面中的IP形象赋予动势，使IP活灵活现，《唤醒》想要传达的理念是希望人们在忙绿的工作之外能够多注意自己的身体健康，在压力大时想到体内的各个细胞在为我们而活，也会有些慰藉，直击当下人们有些麻木的心。

04 创意奖获得者

获奖作者：丁海辉

指导老师：高山

获奖作品：“忘•记•新•旧”视觉概念设计

学校：天津美术学院

作品简介：

主题为“忘•记•新•旧”视觉概念设计，用插画和动态结合的效果，寻找过去与现在某一现象的共通点表现画面。这一共通点可以是形象或抽象的，它改变的事物很多，但最大的改变是人情感交流的数据化，人们疏远现实世界，忽视现实情感交流，于是把这些东西展出来，赋予其社会意义。目的就是要让人能够共鸣到“既步入网络时代，也要拥抱现实”。

05 创意奖获得者

获奖作者： 罗杰中、陈铿升、富贝勒

指导老师：陈颀、李晓媛

获奖作品：陆港-物联网时代下的智慧服务区

学校：广州美术学院

06 创意奖获得者

获奖作者： 胡沁颖、吴子怡、王瀚钦

指导老师：蔡文超

获奖作品：《绿匙 / PLAN(Ψ)》

学校：中国美术学院

作品简介：

世界人口急剧增加，人们对于食物的需求随之上升。相较于当下有着较高温室气体排放量的食物体系，藻类固碳且不占用耕地。同时因具有较高营养价值与对极端环境的高适应性，藻被认为是具有潜力的未来超级食物。

项目以深入发掘藻的优势潜力及可能性为切入点，探索未来功能性食品，构建面向Z世代人群的新型藻类食物品牌——绿匙。剖析都市生活的细分场景需求，将藻的成分功效对应亚健康典型症状，对藻类食物应用场景进行拓元：进行未来藻制品品牌架构、藻食五感设计演绎、线上体验推广空间搭建，以传递品牌价值理念。使对于藻的新定位认知与消费习惯得以形成，并推演未来藻食物制品产业创新的可能性。

07 创意奖获得者

获奖作者：陈婧

指导老师：陈侃

获奖作品：DENTISITY牙科医院

学校：天津美术学院

作品简介：

这是一个以我个人经历为基础的作品。成长过程中我一直遭受牙科疾病困扰，所以我想以科普牙为出发点，架空出一个叫做denticity的世界，在这个世界里的个体叫做teethager。以模拟出他们的生长过程与生活方式,做出一套视觉设计作品，以达到科普牙病，呼吁人们保护牙齿的效果。

而医学专业词汇生涩难懂，医学门槛高，这些知识对于不是专业学习的人来说 非常难以理解。虽然身体健康并且和老百姓生活息息相关，但是如牙科知识却很难轻易被大众了解、理解，作者希望用一些视觉图形元素， 将这些与大众密切关联的知识用更容易理解的方式、更引人注目的方 式传达，让这个科普类设计起到如科普类文章一般的作用。

08 创意奖获得者

获奖作者：刘润筱

指导老师：王小枫

获奖作品：异境

学校：澳门科技大学

作品简介：

科技与工业的高速发展在给人们的生活带来便利的同时，也对环境产生了极大影响。为此，我想通过这个作品来折射环境污染的问题。齿轮和金属构成的花、变异的动植物和枯死的森林、被沙漠一点点吞噬的城市，因污染被迫离开海洋飞翔于天空的鲸……这一个个离奇的画面反映着种种现实中存在的环境问题，如大气污染、水污染等等。

作品在内容上将现实生活中互相矛盾的物体，如天空与海洋生物相结合，以达到一种荒诞又带着讽刺意味的效果。在表现形式上，则主要由红、黑、白三色构成；画面中绝大部分动物、植物、建筑乃至人像都失去了原本的色彩，宛若一个个孤独的幻影，与红色的背景形成强烈的对比，营造出一个压抑而又了无生气的“异境”。希望这个作品能带给大家更多的反思，希望异境只存在于梦里。

09 创意奖获得者

获奖作者：罗惠、刘俊江、林子麒

指导老师：彭程、钱磊

获奖作品：记忆数字花园

学校：广州美术学院