陕西师大附中培养的不仅仅是所谓“学霸” 更是“人才”

　　提到“母校”，你会想到什么呢？有人说，母校，是友谊的殿堂；是学习的天堂；是梦想的起点；是成长的足迹！也有人说，母校，是我除了家以外最熟悉的地方；是我除了家以外最喜爱的地方；是我除了家以外最留恋的地方……

　　今天，正在闪陕西师大附中就读的同学们有很多感悟想要分享！听，来自高二（1）班纪晓漫同学和高一（11）班 吴胤婵的心声。

　　我的附中故事

　　陕西师大附中高二1班 纪晓漫

　　不知不觉，我在附中读书已有两年，第一次来到这里、站在绿茵场上的场景还历历在目，恍如昨日。

　　两年前的这个时候，我从小县城毕业，有幸进入了陕西师大附中，出于对紫藤溢香、古柳松风的美丽校园的向往；出于对百年名校的憧憬；更是出于对那句“为学生可持续发展奠基”的教育理念的认同和信任。两年后的今天，我无比庆幸自己当初的选择——正是它开启了我流光溢彩的高中生活。

　　而在这段时光中，在附中美好的一帧一画中，一直来来往往着可爱可敬的老师们和风趣好学的同学们的身影。

　　犹记得高一伊始的那段日子是新奇的，也是令人不安的。在陌生环境中的不适应和高中加重的学业压力让我昏昏沉沉地病倒。靠在医务室里的我内心被恐惧和不安占据，一直到班主任老师风尘仆仆地赶到焦急地询问我的身体情况，心中的慌乱才有所疏解。那天实在是狼狈，生病时的脆弱感让我的感官都变得敏感起来，在医务室里等待父母从遥远的家赶来接的时光被消磨得漫长而又煎熬。但我仍记得那天同学们帮我跑前跑后收拾书包，从教室的书到宿舍的衣服，她们事无巨细地帮我准备妥帖。大家自发从宿舍里拿出自己携带的感冒药，满满当当塞在我的包里，也温温暖暖地触碰在我心里。那次后，陌生的环境变得不再陌生，因为有一群温柔可爱的人在陪伴着我。

　　直到高一后半年，我们迎来了人生中又一次重要的选择——文理分科。我心下犹豫，或许是被老师看出了心中的纠结，好几位老师主动找到我，给予了我耐心细致的建议，从前不那么清晰的路在他们全面思虑的建议之下，似乎也慢慢变得清晰起来，最终我鼓起勇气，填报了擅长的文科。说起来很巧，我们宿舍四个人不约而同地都填报了文科，于是我们立志要为分班考试做足准备，进入同一个班级。那段天昏地暗的日子，我们彼此督促、相互鼓励，遇到不懂的问题也在一块激烈的探讨，一个月之后，再次相逢在文科一班的我们，激动地抱在了一起。

　　后来在一班，我发现了一个不太一样的文科班：一个极其活跃的、和睦的、单纯又可爱的文科班。老师在和我们相处的过程中传授知识，也启迪人生；即使班上的男生只有个位数，也会在足球赛、篮球赛等运动赛事上积极参与，全力以赴；班上文静的女孩子很多，却都在这个热情的集体中敞开自己的心扉，展现出自己最真实最美好的一面。

　　初入附中的时候，我对自己的未来还懵懵懂懂，不知该往何处追寻。两载春秋一过，思及过往，我为自己在附中的成长而庆幸：从对未来一片迷茫到现在朝着北京知名大学的目标不断前进；从羞于表达自己到大方地站在汉风舞台上主持节目；从内敛羞涩到交到许多朋友，变得更加开朗热情。

　　我深知附中塑造的不仅仅是所谓“学霸”，更是“人才”。我也很开心在附中这片沃土上，把我的青春栽成一束花，最终花开盛夏，摇曳着纯粹又美好的梦想。

　　梦想起飞的地方

　　陕西师大附中高一（11）班 吴胤婵

　　 “雁塔脚下，曲江池畔，坐落着我们美丽的校园， 师大附中，沧桑百年，展现了一幅动人的画卷”，每当耳畔响起熟悉的校歌，我总能想起四年前聆听着树荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，懵懂开始的初中生活。

　　这里是沃土。人才辈出桃李天下。西门繁茂的紫藤长廊，是每天必经校区最美的风景，崇德楼旁苍翠的松树是附中百年历史的见证。80%绿色覆盖的现代化的校区不仅提供了良好的求学环境，更有丰富多彩的社团及课外活动给我们提供了发展自我的广阔实践平台。涵养我们的品格，丰富我们的个性。心理剧展演，从未写过话剧脚本的我们从零开始，抓壮丁一样的选角色，一遍遍地修改、讨论，最终在排练中慢慢融入人物，作品鲜活呈现出来的时候大家激动不已。趣味运动会，增强了班级凝聚力，让大家在沸腾的加油呐喊中进一步提升了集体荣誉感。让同学们之间从陌生到熟悉到成为学习中亲密无间的伙伴，我们彼此鼓励，相互学习，共同进步，每一天都收获满满。

　　这里有益友，每天当淡蓝色的天空渐渐亮起，和同学们一起熙熙攘攘的上学，一声高过一声的晨读不会辜负金子般的时间。课堂上沙沙作响的板书，若有所思的我们，课间热闹的讨论和虚心的求教都让我们感受到蓬勃向上的力量。太阳敛去光芒后朝气蓬勃的操场，可以一展拳脚热闹的社团活动，还有处处可见肃静一角求知若渴的身影。不一会喧闹渐渐淡去，灯火通明的教室里空气还稍显热闹，但已经响起纸和笔摩擦的簌簌声响，我们认真地书写着青春和理想。

　　这里有良师，重新出发的高中学习生活，我感受到了与初中截然不同的学习氛围。从知识含量，学习方法到老师的授课方式，聚集在一起优秀的同学和出类拔萃的老师们，我多少有些无所适从。班主任樊新梅老师以她丰富的带班经验，引导我迅速融入和适应了新的学习生活。面对我们的状况不断她也总是事无巨细应付自如。身为母亲的她，在工作时多了一份细腻温暖的共情力，总是会在我们需要帮助感到迷茫的时候，为我们提供暖心又恰到好处的关爱。我在数学学科上一直不自信，赵国辉老师总会不厌其烦地为我答疑解惑，在我成绩波动焦虑和烦躁的时陪我一起分析原因，还记得曾经数学课上回答不出问题时的窘迫，赵老师却并无责备，反而用自己的亲身经历鼓励我鞭策我，是我数学学习的指路明灯。分班后的班主任王鹏老师给予了我极大的信任与鼓励。让我历练成长的同时强大了自己的内心。他亦师亦友开朗幽默，是同学们的“零食加油站”，同时他也时刻关注我们大家庭中的每一个孩子，引导我们正确评价自己、接受自己，不仅接纳自己性格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在此基础上努力改进完善自我，而不是妄自菲薄，失去信心。各科老师都在学习上给予了我们及时的关注和强有力的支持，这也激发了我学习时潜在的动力和自信。

　　一年的高中学习生活转瞬即逝，我对自己、对附中都有了新的认知。感恩遇见不负期待，附中和老师对我们用心的栽培，让我感受到作为人生重要学习阶段的同行者，是那么的充满力量！