江苏
史康 摄 视觉江苏网供图
为进一步提升新时代中小学幼儿园家长学校工作水平，江苏省教育厅近日制定了《江苏省中小学幼儿园家长学校工作指导意见》（以下简称《意见》），指出到2025年，全省各级中小学幼儿园家长学校办学率达到100%，网上家长学校覆盖率达到100%，家长学校规范化建设水平以及家庭教育指导服务水平大幅提升。
为实现此目标，《意见》提出七项主要工作：
完善组织机构，科学合理分工。各级各类中小学幼儿园负责建设本单位的家长学校，校（园）长担任家长学校校长，对家长学校各项工作负总责。家长学校校长、学校幼儿园德育工作负责人、负责具体事务的教师、班主任和家长委员会代表共同组成的校务管理委员会，负责家长学校日常管理事务，每学期至少召开1次校务管理委员会会议。成立班级、年级、校级三级家长委员会。
健全管理制度，形成长效机制。家长学校要建立并完善相关规章制度，明确家长学校的办学宗旨与办学理念、组织与职责、权利与义务等，切实做到依法办学、按章行事。制定学员上课考勤、考核、奖惩等管理办法，建立家长学校的学员家长结业制度。把家长学校纳入教育工作的总体部署，列入工作议事日程，制定发展规划、工作计划和具体实施办法，保证家长学校顺利高效运行。
加强阵地建设，优化办学环境。充分发挥信息化对家庭教育指导的支撑作用，引导家长充分利用江苏省名师空中课堂、江苏省家校共育数字化平台和江苏省网上家长学校等平台开展自主学习，发挥新媒体服务平台作用，为家长提供家庭教育指导服务。
整合优质资源，聚焦家校（园）共育。家长学校要充分挖掘整合社会、学校、家庭资源，利用人教版《家庭教育指导手册》《家长必读》等家庭教育指导用书，积极构建符合自身实际、具有学段特征的家长学校课程体系，探索并完善以基础课程为主，专题课程、亲子课程与活动课程等为辅的课程模式。
创新教育形式，注重教学实效。组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动，中小学家长学校每学期至少组织1-2次家庭教育指导和1-2次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次亲子实践活动。
加强师资培养，提高专业水平。家长学校的师资队伍主要以德育工作负责人、年级主任、班主任为主，任课教师、“五老”人员、优秀家长、志愿者等为辅，有条件的学校幼儿园可聘请专家或社会工作者开展相关工作。各级教育行政部门和学校要将家庭教育指导课程纳入每年对教师和教育管理人员的业务培训内容，鼓励教师积极参加国家开放大学等官方开放平台的家庭教育指导、心理健康教育指导线上学习，省教育厅将适时组织线下培训。学校安排的家庭教育指导服务应计入教师的工作量。
加强课题研究，注重提炼总结。各级各类家长学校要坚持问题导向，充分发挥教育科研在家长学校工作中的引领作用，积极开展课题研究和专题研讨，认真总结家庭教育中的好经验、好做法，及时树立典型宣传分享，有效解决不同学段、不同家庭类型中的家庭教育问题，形成一批可推广、可借鉴、可复制的家庭教育研究成果。
(记者 尹丹丹)
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
