北京
学校全景
在凤冈县特殊教育学校，孩子们虽然因身体原因不能与其他孩子一样学习和生活，但这并不影响他们对音乐的热爱。今年4月，该校组建了“小蜗牛”乐队，让孩子们徜徉在音乐的海洋里，尽情展现自我，点燃自信，点亮梦想。
每周四放学后，凤冈特殊教育学校音乐老师杜永琪都会带着乐队的孩子们练习演奏一些简单的曲子。
凤冈县特殊教育学校教师杜永琪说：“学生比较努力，而且他们兴趣很浓。”
专心听讲
“小蜗牛”乐队由一名萨克斯手、一名非洲鼓手、一名吉他手、一名沙锤手和一名主唱组成。孩子们加入乐队，心态更加乐观，一步一步奋力朝着自己的目标和梦想前行，做一个自信勇敢的追梦人。
凤冈县特殊教育学校学生陈光丽说：“我使用的乐器是沙锤，我很开心。”
凤冈县特殊教育学校学生陈兰说：“我是乐队的一名吉他手。”
凤冈特教学校学生李显桥说：“非常喜爱音乐，唱歌是我的梦想。现在是学校和老师给了我这个机会，我想把刚学会的歌唱给老师、同学和家人听。”
教师杜永琪说：“我们学校的学生平常都喜欢听歌，自己也会跟着唱，听音乐时候也会产生一些律动行为，他们有这种天赋。”
教师指导乐队训练
因孩子们患有残疾，和正常的孩子不同，每一次练习都学得很艰难，一个简单的节拍都要老师教上数十遍，但孩子们学习音乐的激情并没有减少，反而是乐在其中。
学生陈兰说：“虽然学吉他很难，但是我很高兴。”
学生李显桥说：“因为我以前挺羡慕别人唱歌，我也想有一天能够上台唱歌，现在我也可以上台唱歌了。”
练习吉他
教师杜永琪说：“他们学习音乐和普通学校的学生学习音乐还是有很大的不同，老师需要大声的说话，再加上手语表达和自己的演示，重复很多遍，他们才能够理解你想表达的是什么意思。上次在“六一”儿童节的时候，他们也在舞台上，展现了他们自己。”
乐队的主唱李显桥，以前在老师和同学的心目中是一个调皮蛋，自担任乐队主唱后，无论是在生活中，还是在学习上，都发生了翻天覆地的变化。
教师杜永琪说：“他下去后整天都在琢磨，这首歌这句歌词该怎么唱才好，或者有时候就跑来办公室问我，他就没有那种去调皮捣蛋的想法了，现在比较乐观和开心，整天都是一个比较活泼的状态。”
教师引导学生找乐感
学生李显桥说：“我现在感到无比的幸福。以后，我想当一名歌手，唱歌给更多人听。”
如今，在老师杜永琪的指导下，乐队的孩子们已经能够演奏《送别》和《红河谷》这两首歌曲了，对乐器日渐熟悉的孩子们，在练习演奏过程中也逐渐变得开朗和自信。
教师杜永琪说：“希望他们从这个学校毕业以后，都还能继续保持着这份兴趣，让这些兴趣成为他们以后面对生活的一些动力，让他们能够更好地去克服困难，帮助他们在今后生活中的成长。”
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