轰动中美的卢刚杀人事件始末：15分钟内枪杀5人，是天才也是魔鬼

1991年11月1日，几声枪响打破了美国爱荷华大学的寂静，无数学生纷纷从学校里跑出来。

警方在第一时间就赶到了现场，刚好听到了最后一声枪声，随后一切又重归寂静。

一位来自北大叫做卢刚的天才物理学子连续5次把枪指向校内的学生，随后再吞枪自尽。

为何这样一位北大学霸会选择用如此极端的方式结束了自己的生命？在他成长的背后有经历了什么？

6声枪响断送前程

1991年5月，卢刚的二辩顺利通过，还获得了爱荷华大学天体物理学博士学位。

对于一般人来说，这已经是一个常人难以企及的高度了，但是对于卢刚来说远远不够，他作为北大的物理天才来到爱荷华大学，他的目标是校内唯一的留校博士后名额。

既生瑜何生亮，卢刚的同门师弟山林华获得了这唯一一个的名额，在卢刚的眼中山林华抢走了原本属于自己的名额，导致他不得不开始另谋出路。

随后卢刚找到了系主任尼克森教授，希望他能够给自己写一封推荐信帮自己找一下工作，尼克森教授却让他去找自己的班主任戈尔兹教授。

然而卢刚和自己的班主任关系并不好，在他的坚持下尼克森教授为他写了一封推荐信。

过了几天，戈尔兹教授得知此事之后和卢刚说自己可以帮他写推荐信，因为两人虽然有过矛盾，但是戈尔兹教授对于卢刚的学术水平是十分认可的。

卢刚成功在五年内独立完成了关于电浆项目的论文，这对于一个学生来说是极难做到的，所以即便是关系不好也无法掩盖戈尔兹对于卢刚的认可。

然而即便是有了推荐信，卢刚也一直都没有收到相关岗位的面试邀请。

卢刚对此十分焦虑，于是他就给自己的家里人写信诉说着自己的烦恼，家里人看到信之后就劝卢刚回国发展。

但是心高气傲的卢刚觉得自己堂堂美国名牌大学毕业的博士，竟然要沦落到回国发展，这对他来说是一种耻辱。

此时卢刚的签证也快过期了，学校还专门为他延期了三年，卢刚此时得知其他同学都已经找到了相关的工作。

山林华早就开始和教授一起研究新的学术了，他的年薪达到了3万美元，而且还准备结婚。

卢刚看着这一切，再对比一下自己，心中的不满情绪不断蔓延，最终决定要对同学和教授进行报复。

随后卢刚开始筹备心中的复仇计划，他买了一把左轮手枪，然后开始加紧射击练习，他打算回到学校将和自己有过矛盾的人全部杀死。

过了半年之后卢刚回到了学校，当时山林华和戈尔兹教授正在进行一场学术研讨会，卢刚进入会场的时候戈尔兹教授看到他了，还对他点头示意。

结果5分钟之后卢刚直接掏出手枪，对着戈尔兹教授的头部开了一枪，教授当场倒地不起。

随后卢刚为了确保杀死教授，又对教授补了两枪。

之后就是史密斯副教授惨遭毒手，听到枪声之后所有人一窝蜂地跑出了教室，而讲台上的山林华则是整个人都愣在了原地，随后卢刚又把枪口对准了他。

此时有一些同学立刻报了警，而卢刚则来到了办公室杀死了尼克森教授。

他为了确保前面三人全部死亡，又折返回了办公室然后对着还有一口气的史密斯副教授再补了一枪。

卢刚还想起了一个人，他来到了行政大楼找到了克莱里教授，然后一枪结束了她的生命。

克莱里教授的秘书西欧森打算报警，结果被卢刚一枪打中脊椎，终身残疾。

这个时候警察也来到了现场，听到枪声之后立刻往校园里面跑去。

杀完人的卢刚听到了警察进来的声音，他自知已经犯下了弥天大祸，于是他对自己开了一枪，一个28岁的物理学天才就此殒命。

高傲的物理天才少年

很多人看完卢刚的作案过程之后，都十分不解为什么一个有着大好前途的物理天才会选择连杀数人之后自杀。

在卢刚杀人的背后，究竟有着怎么样的真相？

为何他要杀死几位教授？

卢刚出生于1963年的北京，家里面条件并不是很好，他还有两个姐姐，父母都只是普通的工人。

卢刚从小就展示出了过人的天才，在学校里面成绩十分优异。

父母见状也希望这个唯一的儿子能够通过读书出人头地，一家人省吃俭用的供卢刚读书。

卢刚确实不负众望，从小学到高中，卢刚每一次都是班里面的第一名，老师和校长都十分关注这个天才少年。

随后学校将所有的优质资源倾斜到了卢刚的身上，给他最好的学习条件，卢刚此时也是集万千宠爱于一身的骄子。

正因如此，卢刚开始养成了高傲孤僻的性格，他开始有点不把其他人放在眼里，仗着自己的才华随性而为。

而且卢刚还在中学期间开始早恋，由于成绩比较好所以老师对此也是睁一只眼闭一只眼，这就是作为学霸的特权。

狂也狂的有资本，卢刚在18岁的时候以全校第一的成绩考入了北京大学的物理系，他成为了全校老师的骄傲。

此时的卢刚更是狂热无边，身边的同学都十分不喜欢卢刚的性格，而卢刚对于身边的同学也是十分不屑。

随后他毫不犹豫地抛弃了自己的女朋友，并且在1984年，大三的时候凭借优异的成绩成功被学校选拔为公派留学的成员之一。

1985年，卢刚在北京大学毕业，随后就用公费前往美国爱荷华大学留学，此时卢刚又再一次毫不犹豫地抛弃了大学时期的女友，孤身前往遥远的太平洋彼岸。

爱荷华大学有着一百多年的历史，在美国乃至全球都是有名的大学。

卢刚进入爱荷华大学之后选择了天体物理学专业，然后就跟从戈尔兹教授学习。

天才的才华总是那么的耀眼，戈尔兹教授是出了名的要求严格，但是对于卢刚却是十分喜爱，因为他实在是太优秀了。

很快卢刚就成为了戈尔兹教授的爱徒，两人的关系也十分要好，甚至在第二年就推荐卢刚前往欧洲进修，这在戈尔兹教授这里还是第一次。

然而桀骜不驯的卢刚去到了欧洲之后，不但没有好好学习，反而在欧洲游山玩水。

这让戈尔兹十分生气，随后就对他进行了批评，卢刚从小就桀骜不驯，他也不甘示弱地给恩师“回敬”了几句，两人的关系开始发生了转变。

后来，戈尔兹教授建议卢刚选择一个相对容易毕业的论文主题，但是卢刚却偏不要。

他自己选择了电浆项目作为自己的论文主题，这是一个相当偏门的科目，当时全球研究这个课题的人还不超过300个，难度十分之大。

戈尔兹教授也很担心卢刚选择这个主题会不会毕不了业。

但是戈尔兹教授无权干预学生的选题，无奈之下他只能告诉卢刚自己将无法为其提供指导，让他自己好自为之了。

卢刚也不稀罕，他表示自己可以独立完成这个研究。

天才也会遇到困难的时候，一开始卢刚的研究遇到了很大的困难，无论是经费还是计算分析等等各方面都十分吃力。

正当他十分苦恼的时候，一个叫做山林华的学生出现在了卢刚面前，这也是一位物理天才，毕业于中国科技大学物理系，现在也在跟着戈尔兹教授学习。

山林华

山林华的性格和卢刚截然相反，不仅热情大方还乐于助人，在同学圈子里面和很多人的关系很好。

不仅如此，山林华的各项成绩和卢刚都不相上下，真可谓是一时瑜亮。

而面对如此才德兼备的学生，戈尔兹教授也是对山林华做了更多的倾斜，因为在他的心中学习好是一方面，情商高也是一个很重要的标准。

之后两人还一起发表论文，因此获得了不少人的认可。

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这样一来卢刚就十分不爽了，一个人比自己学习好还比自己人缘好，随后卢刚就开始放纵自己寻求安慰，从此卢刚的天才光环在山林华的对比下彻底失去了光芒。

而卢刚对于山林华的恨意也在此时开始产生了。

困难的毕业之路

卢刚继续进行自己的电浆项目研究，但是失去戈尔兹教授支持的他，经费开始捉襟见肘。

为了省钱他和山林华以及赤旭明博士一起合租，但是生活中的卢刚更加让人反感。

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卢刚的许多所作所为都让人感到不满，赤旭明博士表示在夏天的时候，大家为了省电都没有开空调，而卢刚则自己打开冰箱门享受里面的冷气，导致里面的食物全部过期。

山林华曾经好言相劝却遭到了卢刚的反怼，因为他一直都对这个“假想敌”十分不满，找到了机会自然就狠狠地回击了山林华。

无奈之下山林华也开始不管卢刚的行为了，但是卢刚却变本加厉，让所有的同学都对他不满。

有一次出游的时候，几个同学一起买了一些东西，然后大家平分成本。

但是此时卢刚却表示有一些零食是自己带过来的，所以找同学们把这些零食的钱全部要回来。

然而最终算下来每人就多给了5毛钱，大家都觉得他抠门，但是碍于情面没有说出来。

此后，有一些同学就把这件事作为卢刚的黑点，平时就对他开玩笑说道，以后让卢刚不要自己带食物了。

卢刚听完之后也是十分气愤，直接就和同学对骂了起来，他一定要证明自己是没错的。

大家都不想和卢刚就此事争论，在拉开两人之后就算了，之后大家的集体活动都不再叫卢刚出来，他的人缘也越来越差，基本上没有人再愿意和他玩。

这些都是卢刚在日常生活中的一些细节，这还只是冰山一角，不过也由此可以看出卢刚个人性格是有多么极端和古怪，这也为他之后的犯案埋下了伏笔。

1989年的时候，卢刚的论文项目遇到了一些问题，为了能够顺利毕业，他找到了自己的“对手”山林华，希望对他能够给他一些新的启发。

山林华自然也是很热情地接待了卢刚，但是在看完鹿港的项目之后就劝他放下这个项目，因为这个项目十分困难。

万一短时间内没有突破，不仅仅毕不了业，还会影响自己的签证。但是卢刚直接拒绝了山林华的建议，继续研发自己的项目。

到了1991年，博士论文答辩即将开始，卢刚在第一次的论文答辩中就遇到了挫折。

系主任尼克森教授不同意卢刚的计算方式，并且要求卢刚修改论文，可这一改就要半年，修改完之后自己的毕业一定会延迟。

卢刚开始觉得尼克森教授是在故意地给自己设难，因为他的老对手山林华论文顺利通过了，还获得了全校最佳的评价。

卢刚自然心里面十分不平衡，凭什么山林华的论文能够通过自己的就要修改。

随后他找到了史密斯副教授和系主任尼克森教授理论，但是两位教授都认为当时的决定没问题，卢刚的论文确实需要修改。

卢刚对此十分不满，他找到了克莱里副校长理论，但是校方经过调研，确定了教授们的决策没有任何问题。

这样一来彻底激怒了卢刚，他来到了当地的报社，表示要举报爱荷华大学的论文审核有违规操作的情况，但是报社对此却不予置否。

见多方投诉无门，卢刚最终决定要用自己的方法来报复一众教授和山林华，于是就出现了前文的枪杀事件。

当时很多人都不理解卢刚的行为，而一些心理学家则表示卢刚的行为是一种自恋型人格，一旦遇到了一些问题就会推到别人的身上，从来不觉得自己有做错。

一旦遇到了很大的挫折，就会用自己的方法来清扫障碍，比如像卢刚一样，用杀人的方式来处理掉影响自己毕业的障碍。

此事在中美两国之间引起了巨大的争议，更是让之后美国社会对于学生的心理健康更加重视。

结语：

本来一个天才少年有着大好的前途，却因为自己的性格缺陷断送一生，不仅如此还伤害了5个家庭。

从卢刚的事件中我们更应该反思的是对于学生心理健康的建设，现在学习已经不是唯一的参考指标，一个学习很好的杀人恶魔对于社会难道会带来怎么样的正向影响吗？