广东
6月27—28日，汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案专家评审活动在广州顺利开展。人社部新能源与交通运输类技工教育和职业培训教学指导委员会汽车技术分委会副主任、湖北东风汽车技师学院系主任杨斌雨，广州市职业技术教育研究院研究员辜东莲、山西交通技师学院系主任卫云贵等5位评审专家，广州市工贸技师学院副院长陈海娜、五级职员翟恩民，以及相关编写组成员共17人参加了评审活动。
评审活动现场。
本次评审活动由人社部新能源与交通运输类技工教育和职业培训教学指导委员会主办、广州市工贸技师学院承办，邀请广州市职业技术教育研究院辜东莲研究员、江苏省盐城技师学院刘锋主任、广州市交通技师学院王光林主任、山西交通技师学院卫云贵主任、海南省技师学院王斌副主任担任评审专家，对《汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》（以下简称“课程标准”）和《汽车维修专业工学一体化课程设置方案》（以下简称“课程设置方案”）进行评审。
人社部新能源与交通运输类技工教育和职业培训教学指导委员会汽车技术分委会副主任杨斌雨对出席评审会的专家及编写团队表示感谢，并希望评审专家在充分酝酿后提出宝贵的修改意见与建议。学院五级职员翟恩民在会上致辞，指出学院新能源应用产业系在接到编写任务后，与各参编单位协同合作，严格按照开发技术规程扎实完成每一个阶段的工作，要求新能源应用产业系积极发挥牵头作用，深刻理解专家提出的意见与建议，进一步提高课标编写的质量。
人社部新能源与交通运输类技工教育和职业培训教学指导委员会汽车技术分委会副主任杨斌雨讲话。
学院五级职员翟恩民致辞。
“作为编写组长单位，广州市工贸技师学院牵头组织淄博技师学院、湖北东风汽车技师学院、北京市工业技师学院、杭州技师学院、浙江交通技师学院、大连交通技师学院、衡阳技师学院、开封技师学院、云南交通技师学院、赣州技师学院、南京交通技师学院、厦门技师学院、桂林交通技工学校13家院校开展新版汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案的编写工作。编写组通过开展汽车维修专业人才培养定位与行业企业调研，科学定位本专业人才培养方向和人才培养层次；召开实践专家访谈会，分析代表性工作任务，并提炼典型工作任务；经分委会研讨确定了一体化课程转化表内容后，由各参编单位进一步编制各课程的课程标准，最终由我院汇总形成汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案初稿”，学院新能源应用产业系主任王正旭代表开发团队向评审专家组汇报了新版汽车维修专业课程标准和课程设置方案的编写情况。
学院新能源应用产业系主任王正旭向评审专家组汇报编写情况。
听取开发团队的汇报后，专家组组长、广州市职业技术教育研究院研究员辜东莲组织评审专家们对汽车维修专业课程标准和课程设置方案进行了评审。专家们认真审阅课程标准、课程设置方案及相关过程文件，围绕技能人才培养层次要求、课程设置要求、典型工作任务及代表性工作任务的设置等方面展开热烈讨论，并进行了充分质询。评审过程中，学院陈海娜副院长分享了学院课程思政的做法和经验，建议开发团队充分考虑课程思政融合，分析不同层次的人才培养要求，将思政内容有机融入到相应课程中，有效发挥课程思政的真正作用。
经过2天的评审，专家组肯定了开发团队的工作成效，指出《汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》和《汽车维修专业工学一体化课程设置方案》能严格按照人社部技术规程文件及教材办对工学一体化课程标准开发的要求进行，开发过程科学合理，开发文本总体质量较高，一致同意汽车维修专业课程标准和课程设置方案通过评审。同时，专家组就“进一步加强与世赛标准的对接”“进一步优化专业基础课程和选修课程的课程设置、课时数和进度安排”等方面提出了宝贵的意见建议。
评审专家审阅汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案。
专家组长广州市职业技术教育研究院研究员辜东莲组织现场评审和讨论。
评审专家进行现场评审和讨论。
学院陈海娜副院长进行发言。
编写团队根据评审专家意见进行现场修订。
作为编写组长单位，学院将牵头组织参编单位，按照评审专家组提出的意见建议，对汽车维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案进行进一步的修订完善，为更好地培养汽车维修专业高素质技能人才贡献力量。
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