长春一高考生不相信物理成绩只17.5分要求笔迹鉴定，官方：已复核无误

极目新闻记者 李贤诚

6月28日，吉林长春一考生爆料称，其今年高考分数与平时考试以及预估的成绩相差过大，物理仅有17.5分，怀疑自己考卷被“掉包”。据悉，该考生此前曾申请成绩复核，省考试院出具的结果为“无误”，但该考生仍表示不满，要求查验笔迹。29日，当地区、市、省三级教育部门表示，省考试院出具的复核结果就是最终结果，而且成绩复核工作已经结束。

吉林长春一考生反映考分有误申请笔迹查验（微博截图）

6月28日，一名自称吉林省长春市的高考考生在网上反映，高考成绩出来后，其觉得和平时考试以及预估成绩相差很大，于是向吉林省教育考试院提出查验试卷笔迹，一直未获回复。

“尤其是理综，申请查验后，发现物理仅17.5分，我历次物理成绩都是名列前茅，80分以上都是常事。并且，这次高考物理选择题仅对了一个，我自己对答案根本就不止对一个，我怀疑我的卷子被掉包。”该考生提出了质疑。

当事考生准考证（图片来源：微博）

极目新闻记者从该考生发布的准考证上看到其姓名、考生号等相关信息，考区为长春南关区。与此同时，该考生还晒出了今年高考成绩的截图，其高考总成绩为412分，语文106分，数学78分，外语93分，综合为135分。极目新闻记者用该考生考号在查分系统上查询发现，与其公布的截图成绩一致。

上图为该考生公布的成绩，下图为记者用其考号查询的成绩（图片来源：当事人微博、吉林省教育考试院网站）

此外，上述考生发布的由吉林省教育考试院出具的“理综”科目考生成绩复核结果告知书显示，复核组意见为“经审核答题卡图像清晰，评分合理，给分无误”，省教育考试院意见为“成绩复核无误”，落款时间为2022年6月26日。不过，对于省考试院出具的复核结果，该考生不予认同，表示想查验笔迹，但一直没有被受理。

吉林省教育考试院出具的成绩复核结果告知书（图片来源：微博）

针对此事，29日上午，极目新闻记者咨询了当地区、市、省三级教育部门。长春市南关区教育局一工作人员表示，负责此事的工作人员不在，据她了解到的情况，经过成绩复核之后，就是最终结果，“历年都没有再次复核的情况。”该工作人员还介绍称，高考批卷、核分都有一套严格的流程，不可能出现遗漏。

“已经出具复核结果了，就没有流程再走了。”长春市教育考试院一工作人员回应称，高考批卷是很严肃的工作，不会出现所谓的“换卷”等情况，而且也只有一次成绩复核的机会。

吉林省教育考试院一工作人员告诉极目新闻记者，今年的高考成绩复核工作在6月26日已经结束，她多次向记者强调，省考试院出具的复核结果就是最终结果。

延伸阅读：

海南一高考考生得了满分900分 激动得直拍大腿喜悦溢出屏幕

6月25日，海南的高考考生可以查分了。当天，海口一名男孩高考查分时，捂住屏幕不敢看，当看到自己的高考成绩为900分时，家人欢呼雀跃。极目新闻记者了解到，该名考生为海口市第一中学的简同学，在校成绩就非常优异，曾获得多个竞赛一等奖。

海南少年高考900分

6月25日，有网友在抖音发布视频称，自己表弟查分考了900分。视频显示，一名男孩正通过网站查询高考成绩，由于太紧张，他捂住屏幕不敢看考分。当看到自己考了900分时，家人一起欢呼起来，激动喊道：“啊！900分！啊！900分！”该名网友表示，表弟从小就是很努力的小孩，一切努力都值了。

从一张清晰的网传成绩单显示，该考生姓简，其标准分语文271，数学258，英语281，物理291，化学292，生物300。综合分为900分。

“大神”“学神！”“太牛了！”视频下面，网友们纷纷为他点赞。

据公开资料，2022年海南高考总分为900分，其中语文、数学、外语原始分数分别为150分(以转换后的标准分呈现考生成绩)，另外3门选考科目每门卷面满分100分(以转换后的标准分呈现考生成绩)。25日，2022年海南普通高校招生录取控制分数线公布，本科批和国家专项计划分数线为471分。另据海南省考试局消息，2022年海南省普通高考普通类考生成绩分布表显示：投档成绩900分考生有3人。

海南一名高中生的家长王先生告诉极目新闻记者，海南的高考分数算法比较复杂，会按照每科的原始分数全省排名，再把全省考生从第一名排到最后一名，然后按照对应的排位换算成各科标准分。最后的总分也是各科的标准分按照规则换算出来的标准分。王先生称，900分不代表着满分、一分未扣，换算下来相当于总分750分的700分左右。

在读期间获得多个竞赛一等奖

一名和简同学同校的学生表示，简同学一直在海口一中就读，在学校非常勤奋，也很自律，因为学习成绩太好，许多人称他为“简神”。

在海口一中的官方微信可见，简同学初中和高中都在海口市第一中学就读，他的名字常常出现在荣誉表彰的名单里，也经常作为学生代表上台发言或分享学习经验。

2021年11月14日，该校召开高三年级第一次家长会，简同学获得了月考成绩特别优秀奖。在月考的单科成绩里，其英语、化学、生物都是全校第一名。该文章还公布了该校2022届的竞赛成绩排名。简同学获得了全国高中数学联赛（海南赛区）一等奖、全国高中生物联赛（海南赛区）一等奖、全国高中化学联赛（海南赛区）二等奖。简同学的妈妈也作为学校家长会的代表发言，跟家长们分享了三点经验：第一，要给孩子创造一个良好的家庭学习环境，培养孩子良好的行为习惯；第二，父母对孩子要做到“给动力不给压力”；第三，要相信孩子，多鼓励孩子。

在2022年6月12日举行的2023届高三启动仪式暨誓师大会上，简同学作为2022届毕业的学长发言，给学弟学妹提了几点建议：1、认真听讲，做好笔记。2、整理错题，归纳总结。3、良好睡眠，不要熬夜。4、听老师的话。5、适当锻炼，劳逸结合。6、守住寂寞，守住宁静。他寄语道：“少年自有少年狂，乘长风，破大浪，磨剑数年，高考显辉煌。”

高考生3考北大获利200万?同学：他复读是没选到心仪专业

6月26日晚，网传今年广东省茂名市高考第一名，三次考上北大，获得奖励金额累计200万元，此消息一出引发网友热议，有网友评价：“比上班来钱快”，更有甚者称该考生是“职业考生”“高考雇佣兵”。 网传消息称，该考生2020年高中毕业，2021在湛江麻章名校复读，2022年在化州民校又复读，三次高考都考上了北京大学。 另一张网传微信群聊截图显示，有人称“全炫宇是被人从衡水花百万买过来的”，另一人称“今年又被化州青鸟实验学校以130万买回来”。

红星新闻记者在微信平台搜索该考生名字，发现化州市青鸟实验学校于6月25日发布推文《化州市青鸟实验学校2022年高补部招生简章》，该推文写道：“全炫宇同学以高考总分694分勇夺茂名市第一名（广东省第16名）”。27日，红星新闻记者点击该文链接，发现推文已被发布者删除，记者拨打该校电话时，也无人接听。

据天目新闻报道，化州市教育局纪检监察室工作人员介绍，目前市教育局已经了解到网传的有关情况，相关部门也已经成立了工作组，紧急开展调查工作，具体调查结果后续会通过官方途径通报。

↑全炫宇曾为湛江市北大附属实验学校录制的视频

网传信息显示，全炫宇2022年实际就读于衡水第一中学复读班，仅在广东省茂名化州市青鸟实验学校“挂名”。

衡水第一中学（现改名为衡水泰华中学）招生老师向红星新闻记者承认，该校确实在招收外省复读生源，一位自称全炫宇同校同学的学生表示，衡水第一中学存在专门的省外班。

该学生称，自己与全炫宇在同一栋教学楼上课，经常在校园内遇到。据他回忆，全炫宇这种情况在校内并不算特别，“衡中有很多他这样的人，有上北大清华一两年不满意自己专业回来复读的，还有680分左右复读的”。

对于网上质疑全炫宇利用考取名校的途径获利的说法，该学生并不认可，据他了解，衡水第一中学的优秀复读生，在生源地机构挂名的做法很常见，“衡中很多这样的”。有该校学生向红星新闻表示，他每次调考看成绩单，全炫宇基本都是物理类前20名。

↑该聊天截图被知情人士称为造谣

红星新闻记者联系上了全炫宇同班同学小姚（化名），小姚称，她与全炫宇就读于衡水市第一中学602班，该班级为新高考班，多个新高考省份学生混杂其中。据她回忆，全炫宇多次复读的目的是为了考取清华经管专业，该专业要求全省前20，而全炫宇复读几次都是省100多名，未达到该专业录取线。

对于网上质疑全炫宇是“高考移民”的说法，小姚出示了该班级一份名单，名单显示全炫宇确在其中。其身份证号开头为44，系广东身份证。小姚强调，据她了解全炫宇原为广东广州考生，会说粤语，于2019年毕业，已经复读了3年，在本次复读前，全炫宇曾在衡水中学实验学校复读。

这一说法，得到了另一位衡水中学实验学校复读班的毕业生证实，该生称全炫宇曾是衡水中学实验学校的复读生，二人于同班就读。红星新闻记者试图通过同学联系其本人，暂未获得回应。

↑衡水中学实验学校公众号推文截图

据天目新闻报道，2020年，衡水中学实验学校公众号发布的一则《高三D部每周之星风采展》推文中，介绍了该校高三“学习之星”全炫宇，称“阳光开朗，是他的风格，积极向上，是他的作风”。

红星新闻记者检索到，实际上2020年8月18日，湛江日报公众号也曾发布高考喜报称，湛江市北大附属实验学校全炫宇同学被北京大学录取，该同学还为此录制视频分享高考经验。红星新闻记者致电湛江市北大附属实验学校招生办，招生办工作人员称，全炫宇第一年“高考成绩不理想”，遂在该校复读，2020年考上北京大学。

天目新闻报道，2021年湛江市北大附属实验学校（以下简称湛江北附）公众号发布的一则喜报显示，包括全炫宇在内的三名同学被清华大学和北京大学录取。记者致电湛江北附招生办公室，从工作人员处确认，全炫宇同学确为该校2021年毕业，考取北京大学的学子。关于网传该校花了100万将全炫宇从衡水“买”过来一事，该工作人员不做具体回应，称“不了解当时的招生情况”。