四川
成都市陶行知研究会
有思想 有深度 生活即教育
6月22日，成都市陶行知研究会秘书长李清、四川少年儿童出版社编辑王三炯及秘书处李海燕一行，再次来到大邑县建华幼儿园开展深度调研。
成陶一行3人在园长鲁雪莲的带领下参观了园区。大邑建华幼儿园始建于2017年，整个幼儿园占地11余亩，是大邑县教育局直属公办幼儿园，也是目前成都市唯一一所成都未来教育家基地园，中国教育学会成都未来教育家延伸项目组指导单位，今年2月大邑县建华幼儿园又被评为市一级幼儿园。创建过程中，受陈鹤琴先生“活教育”理念的引领，建华开始尝试在幼儿园的一日生活中融入劳动教育的内容，遵循“做中学、做中教、做中求进步”的原则，“以大自然、大社会都是活教材”为活动载体，以培养“做人、做中国人、做现代中国人”为目标，真正让孩子们在劳动过程中实现“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做”、“凡儿童自己能想的，应当让他自己想”。园中随处可见孩子们太阳花般的灿烂笑脸，银铃般开心的歌声、笑声，园中随处可见基于稚趣教育理念的环创设计，深深吸引了大家的注意。
随后还就即将出版的《稚趣教育之理论与实践》书稿进行了专项研讨，对书稿框架和内容进行了进一步的梳理和重构，书稿主创人员纷纷表示经过专家梳理，对结构更加清晰，内容也更加丰满与全面，发生在教育背后的故事更能打动人。
无疑建华幼儿园的孩子们是幸福的，因为他们有一个懂他们、尊重他们的园长妈妈，难怪成陶会长姚文忠教授评价建华：“稚趣——新文化、新技术、新教育理念和期望下的这个概念，将深刻改变幼儿园的时空和运动。”
宽敞的运动场地，在明亮的阅读书吧里，孩子们利用传统扎染方法制作的布制品装扮书吧，让书吧多了一份温馨与舒适！
幼儿园园舍布局别具一格，活动空间错落有致，园中所有环创的建构都是站在孩子的角度和需要出发，继而自然生成。幼儿园里所有的建筑、场地、物品等，都可以成为幼儿涂鸦的画板！
撰稿 | 李海燕
新媒体编辑 | 张競之
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