看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。
1.时间的顺序
在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2.方位顺序
如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。
3.事情发展的顺序
如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4.参观的顺序或地点转换的顺序
如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。
1(2-4-1-3-5)
2(6-1-5-2-3-4)
3(7-1-2-5-6-3-8-4)
4(8-1-4-3-6-2-7-5)
5(2-4-1-3-5)
6(2-4-3-5-1)
7(4-3-1-5-2-6)
8(4-5-3-1-2)
9(4-5-1-6-3-2)
10(3-1-4-5-2)
11(2-5-1-4-3)
12(2-1-4-3-5)
13(2-4-3-1-5)
14(2-5-3-1-4)
15(5-2-1-4-3)
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