河南
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为了深入贯彻落实“双减”政策要求，促进学生身心健康发展，郑州市中原区淮河路小学立足学生身心发展特点，结合培养学生学科核心素养和“五育并举”的发展点，精心组织策划一、二年级期末表现性评价活动方案，通过表现性评价方式促进学生成长，实现期末评价多元化生态。
淮河路小学一、二年级均采取无纸化的期末评价方式，通过精心设计、形式多样、新颖有趣、科学合理的主题闯关活动内容进行表现性评价。《夏日狂想曲》评价主题带领一年级同学掀起了快乐评价的热潮；《夏日奇趣游》评价主题则是受河南卫视奇妙游系列节目的启发，带领二年级同学开启了一次期末评价的奇妙之旅。
淮河路小学期末表现性评价从传统的纸笔考试走向主题化、场景式评价，通过形式多样、内容充实、贴近生活的表现性评价任务，让期末评价更符合每一个学生的年龄特点和心理特征，更有利于学生核心素养的形成，与此同时，全学科的动态评价也进一步推进了学校“双减”工作的深化、细化，扎实有效地落实了“双减”政策，学生快乐学习、快乐评价，真正体现了“轻负担，高质量”的良好学习生态。
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