黄洁：深高高中园秉持生态、融合、共育、共享的理念，为培养“未来人”奠基

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高中园来了！由深圳“四大名校”承办管理的高中园，毫无疑问是今年中招季备受关注的焦点。 深圳市高级中学高中园有什么不同呢？

深圳高级中学（集团）副校长、深高高中园负责人黄洁表示，深高高中秉持生态、融合、共育、共享的理念，为培养“未来人”奠基，依托集团化发展优势，将打通纵向教育路径与横向教育资源，构建多元协同的绿色教育生态系统，打造多校共生集群化办学范式，创建国际一流的未来教育共同体。

(视频｜黄洁：深高高中园秉持生态、融合、共育，时长共8分59秒)

黄洁：深高高中园秉持生态、融合、共育

南方+:第一次听到要负责新高中园筹备时，您的心情如何？当时，集团有哪些资源是可以直接调用的？

黄洁:因为高中园办学的新样态在深圳乃至整个广东省全国都没有这个先例，说实话也是市委市政府一个首创的壮举，这么一个庞大的体系要运行起来，怎么能够顺利，如何定位，对我来说还是一个比较大的挑战。

深圳市委市政府对高中园的办学，期望值又很高，刚开始的时候压力很大。后来接到这个任务之后，冷静思考，重新静下来梳理所有的工作，我觉得我们还是很有信心和底气。

信心和底气一个源于深高本身，我们是属于紧密型的集团，实际上高中园它的一园四校本身也是在地理位置上更紧密。我又在深高集团从中层到副校长，在整个的管理，包括教育教学文化都非常熟悉，所以我想这样的一种传承，这样一个经历，对高中园运行管理还是有信心的。

再加之我们邵校对整个的高中园的建设非常重视，可以从筹备组团队就看得出来，真的是举深高集团的全集团之力，把教育教学管理的强将也都派到了高中园，所以这样更增加了我的信心。

最大的资源便是筹备组成员由集团定下后直接调用，筹备组成员均是集团骨干力量，从整个高中园的建设，包括校园文化设计，还有目前的所有工作的运行，也能看出来我们这个团队的能力素养和团结。

南方+:高中园规模是一园四校，未来这里的发展愿景是怎样的？

黄洁:深高高中园位于位于龙岗坪地，是东部的生态高地，紧邻国际低碳城，地理位置特别好，一山两湖，坐山拥水，所以我们把它誉为“最美森林高中”。

结合我们邵校长一直提到的深高校园应该要感受到书香四溢的高雅、井然有序的宁静、蓬勃向上的朝气、春风拂面的温暖，所以我们在深高高中园的整个建设上，立志于让每一个环境都能够说话，每一处风景都是一首诗，希望能够赋予深高高中园优质的自然环境、潜移默化的人文教育价值。

(视频｜深高级高中园宣传片，时长共3分13秒)

深高级高中园宣传片

因此，我们在包括校园文化设计是花了很长时间，最后定位我们高中园区的办学理念，就是：“融合新生态，共育新人才”。

这个生态是源于自然环境的生态，引入到教育里面，在这个生态的概念上，也是我们对育人的一种教育理念。它是尊重每个生命的成长规律，尊重每一个教育的发展规律。

在共育新人才这个问题上，我们教育是为党育人为国育才，培养民族复兴，担当民族复兴之大任的时代新人。

针对“新人才”我还想表达的就是，孩子们面对未来有很多不确定的因素，我们作为教育人，能够给孩子们到底储备什么样的能力和素养，培养他什么样的品质，去面对未来的挑战？

深高的校训是为了未来，所以我们一直致力于为致力于培养未来人的发展，那么我想深高高中园也会继续用我们的实际行动继续思考，探索培养未来人。

南方+:新办学校硬件设施得天独厚，高中园在这方面有哪些不一样的特色？

黄洁:整个高中园的办学特色，除了传承深高的1+10整个课程体系，还会在科技、人文、体育，包括工程方面凸显。

深高高中园在正中心有一个和创楼，也是我们的创客实验室、高端的创客实验室。在科技课程方面，普及型的基础课程各个学校各自开展，培养到尖端创新型人才我们会依托创客实验室，可以说从课程设计到硬件设施上，是有足够的保障。

比如在体育上，因为对于我们整个孩子们的发展来说，对于未来那么多不确定因素到底给他什么？我想终身运动者应该是我们第一要做的。

为此，在体育上我们做了一个整体的设计，首先是用一节课完成通识性内容和体能的训练，然后一节课再加课外活动，完成体育技能分项训练。

所以我们在招聘体育教师的时候，非常刻意的把所有选项尽可能的分开，像篮球、足球、羽毛球，甚至于国标健美操、艺术体操、棒垒球，我们还招聘国家级健作为游泳教练。整个11个分项，也是让我们孩子有更多的选择，这个也是我们高中园的一个特色。届时，三个高中的体育教师，在开分项课的时候可以走校，给学生多元化发展选择上给了更丰富的一个体系。

在普及型内容上，我们重点打造运动打卡操场，也就是智慧校园里的一部分，我想智慧实际上它是一种教学教育教学的方法，用智慧的方式来支持我们育人和我们培养学生能力的目标。

我们用了智能化的方式，大数据的方式，鼓励我们学生去到运动场地，鼓励他们去到操场能够进行体育锻炼，记录他的运动的时长、运动的强度，及时给他们做一定的鼓励和评价，培养我们学生一种运动习惯和运动意识。

我想这对于孩子们，后续发展，无论是冲刺高三的体能，还是他终身身体素质上的培育，这都是值得做的。高中园的每个学生都能享受这些。

在体育上，高中园做足了充分的准备，也体现高中园的资源共享，师资共享，包括我们互融互通的这样一个大概念。

南方+:目前高中园建成的3所学校发展特色有什么不同？课程设置有何侧重？

黄洁:三所高中，一所叫深圳市高级中学创新高中，一所叫深圳市高级中学理慧高中，还有深圳市高级中学文博高中。每一个高中除了这个国家课程的整体一致性之外，我们还会在校本课程上面有各自的侧重。

创新高中，会在创客教育、创意教育，形成4个序列，文创、理创、科创等序列培养我们学生的创新精神，创新能力，对未来培养创新型人才奠基。

对于理慧高中，我们更多的是在培养科学的探究精神，包括强化科学素养、技术素养、工程素养、数学素养上，为培养科技型人才奠基。

对于文博高中，我们会在以实验、实践、实现为育人的增长点。在课程上更是人文彰显，以实践能力的培养，奠基复合型人才。

我们在高中园给学生的定位的特质，就是“博学求真，敢为拓新”，每一个字就形成了我们一园四校的精神内核表达。

创新高中就是新，我们想培养的是创新精神，培育一种创新的思维。理慧高中就是真，求做真人，寻求真理。文博高中就是博，心胸广博，知识渊博。

我们想告诉以后进入到高中园的每一位教师，每一位教育工作者，我们培养孩子是品质、知识能力储备两方面缺一不可，更全面更积极的人格培养是我们高中园未来在这一块领域共同努力的目标。

【策划】刘丽 李代晓

【文字】徐峰

【海报】栾艺婷

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端