因家境有所不同，读研被导师“区别对待”，考生上岸后再懂就晚了

考研，已经逐渐成为当代大学生，毕业后的一种主流，越来越多的大学生毕业后，想通过提升学历，获得更好的工作机会。

众所周知，近几年的就业形势非常严峻，大学生毕业后不能及时找到合适的工作，也是能理解的事，很多大学生因为找不到工作，只能先回家待业。

这也间接造成了社会上严重的人才堆积，大学生不能将所学的专业知识，在工作中发挥出来，更做不到学以致用，也是广大家长最担心的问题。

然而，对于选择考研的大学生来说，最紧要的就是如何获得上岸的机会，面对近457万考生，仅有24%的录取率，让考生之间的竞争更加激烈。

很多考生认为只要考研上岸了就万事大吉，殊不知读研才是对考生最大的考验，在这期间，考生不仅要处理好和导师、师哥师姐之间的关系，更重要的是如何顺利毕业。

在整个读研过程中，有很多事不是考生个人能左右的，比如关于毕业这件事，很大一部分决定权在导师手中，还有在读研期间，也要承受来自导师的“区别对待”。

因家境有所不同，读研被导师“区别对待”

有这样一件事，发生在一名正在读研二的吴同学身上，吴同学毕业于一个普通本科院校，为了找到更好的工作，他毅然决然地选择考研，并且通过不懈地努力成功上岸。

和大部分考生一样，吴同学本想着上岸后就万事大吉，直到研二的某一天，因为实验室刚完成一个新课题，为了表示庆祝，同导师的另外一名学生提议大家一起吃个饭。

吴同学怎么也想不到，就是这样一顿看似简单的饭局，却成了他看清现实的导火索，在饭桌上导师有意无意地提到那名同学，并且全部都是夸奖的话。

但是到了吴同学这里，却又是欲盖弥彰，这样吴同学很是不解，虽然同为导师的学生，但自己平时显然更加勤奋，并且各项能力也非常优秀。

但是在导师后面的谈吐间得知，原来导师是看中了另一名学生的家境，以前就大概了解过，那名学生的家里是从商的，听说这次又帮实验室拉来一笔实验经费。

怪不得导师有意无意地夸奖那名学生，这顿饭也让吴同学看清，原来在读研期间才是真正的修罗场，导师也会因为家境的好或坏，对学生“区别对待”。

笔者分析：

实际上，有很多考生在读研期间，都没有真正想清楚到底为什么读研？只是看着身边的朋友、同学都在备考，害怕自己不考就会被落下。

只有真正处在读研期间，才能意识到读研有很多事情要提前考虑清楚，其中就包括家境对在读研究生的影响，要知道家境是考生没办法改变的，却又起着至关重要的作用。

为何会说“好家境”能成为学习的助力？

很多人都会提到好的家境，能成为学习的助力，主要体现在三点原因上：其一，好家境能给学生提供最优质的教育，毕竟各地的重点学校，是要有学区房才能进的。

而重点学校并不是浪得虚名，绝大多数重点学校的办学资质非常高，并且教资团队也经得起推敲，这也是重点学校往往更容易培养出优等生的主要原因。

其二，好家境也伴随着教育觉悟高，很多好家境的父母，都是接受过高等教育的人，不仅在教育觉悟上非常高，同时也能利用个人阅历、经历，丰富孩子的眼界。

在每个学生的学习生涯中，父母需要扮演的角色很多，最主要的就是亦师亦友，引导孩子对学习的兴趣，善于发现他们的天赋，然后将天赋最大化。

其三，不会让金钱局限住未来的发展空间，对学生来说很多兴趣爱好的培养，都是建立在经济基础上的，举个简单的例子，现在的兴趣特长班一节课下来哪个不是几百元。

现在已经不罕见的钢琴课，尽管已经逐渐普及，却也是按时收费的特长班，并且家长需要投入的教育成本，只会随着年龄的增长不断地提高。

文章结尾：

可能大部分大学生，如果在学习生涯中，遇到因为家境被“区别对待”，心里会受伤或感到非常不平衡，但是大学生基本上都是成年人了，应该逐渐去适应成年世界的人情世故。

很多事成为困惑才会被限制住，如果不去在意这些事，也就没有那么多牵绊，反而会轻松很多，所以，不被困于心才是最重要的。

今日话题：你遇到过因为家境被“区别对待”的事吗？