终于出手了！教育部彻查教材插图问题，吴勇等人或难逃法律严惩

终于等到了好消息，教育部重拳出击，这次那些别有心思的人，或难逃法律的严惩！

近日，引起民愤的教科书插图事件，自这件事曝光以来就引起了老百姓的热议，曾一天多次上各大平台的热搜，终于胜利是属于人民的，经过不断的发酵，教育部终于出手。

教育部已经成立调查组，全面彻查教科书插图问题。

“针对近日社会反映的人教版小学数学教材插图问题，教育部已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。同时，教育部已部署开展全国大中小学教材全面排查工作，发现问题立即整改，对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。”

从这份通告中，我们可以发现，第一、教育部非常重视教科书插图问题，要对教科书问题全面彻查。

第二、对存在违纪的相关责任人，将会严肃追责，严肃处理。

第三、全国的教材会进行全面的排查，有问题立即整改。

这三个重要的信息，条条都是好消息。

人教版小学数学教科书插图设计是由“吴勇设计工作室”设计完成，相关责任人已经非常清楚，就是吴勇、吕旻、郑文娟。

吴勇以一家并不存在的设计工作室，却承担起教科书插图的设计工作，这里面有没有涉及到利益的输送链？为何一家空壳公司，却能拿下教科书设计的招标项目，还是说他们根本就没有进行招标，而是通过人情关系以及利益关系拿到的设计项目？

人教版的小学数学教科书的艺术总顾问是吕敬人，封面设计是吕旻，他们是父子关系。

吴勇的大学老师是吕敬人，吴勇和吕旻都是师从吕敬人，这么微妙的人际关系，这里面有没有人情世故？

另外一名设计师郑文娟，她一边是出版社的员工，一边是吴勇工作室的员工，这里面有没有暗箱操作，利益共同体？

相信教育部的彻查，会给到我们答案。

最重要的是，这个无实体单位的“吴勇设计工作室”居然是“云操作”，怎么样经过层层审查，又是谁把影响国家未来的教科书，给到他们设计？

出版社的审查工作，为何一直没有发现问题？层层关卡，一路绿灯到小朋友的手上，所谓的“三校三核”为何会形同虚设，难道那么多专家学者都没有发现问题。

老百姓想要的答案除了要严惩相关责任人，还希望相关部门能够彻查，编写教科书的某些精英学者，这里面有没有外部势力的入侵？彻查有没有外部资金流入这些人的银行卡？有没有敌人潜伏在我们的“指挥部”？

除了这本数学人教版教材插图有问题，还有中国广播电视出版的小学数学教辅材料，居然比吴勇设计的插图更加露骨，居然使用日军战斗机作为封面，这架战斗机可在侵华的时候，沾满了先烈的鲜血，赤裸裸的这架战机作为封面，不知道编辑和设计师是何居心。

最近曝光的陕西人民教育出版社出版的小学语文教材又发现有问题，教材的设计者居然使用日军摆拍的照片，美化成雷锋做好事。

这张照片是日本为了掩盖侵华事实，掩盖日本右翼分子在中国战场上的恶劣行径，而拍的一张宣传照片。

这张照片居然会出现在我们的教辅教材上面，并且美化成雷锋，不仅侮辱我们的智商，还公然挑衅我们的底线。

这次教育部重拳出击，吴勇等人应该睡不着觉了，接下来迎接他们的可能就是法律的严惩。

但是网友还有话要说。

网友一：“教材插图诸多星条旗元素、性元素、纹身；男孩子的发型是日本幕府时期武士道发型。插图里飞机翅膀上的编号是侵华日军海军川西水上战机的编号强风“N33K"；驾驶员穿的是日本二战时期海军航空兵服装！请国安介入！”

网友二：“十年了，终于出手了。希望以后所有事关孩子的事都能变成头等大事！一定要认真再认真！”

网友三：“一定要严肃处理，还孩子们一片干净的学习环境，该怎么处理就怎么处理，一个也不能放过。”

网友四：“不止数学，还有语文，英语，教材，课外阅读，关于孩子的一切，都要彻查。还孩子一个干净的教育环境。”

网友五：“希望本次能彻头彻尾地调查到底，该绳之以法的绝不姑息，在未来的日子里，可以持之以恒，永不懈怠！”

网友五：“支持教育严查彻查，最广大的人民群众千千万万的学生的家长是祖国最强大的后盾！希望祖国惩奸除佞，繁荣昌盛！祖国万岁！”