广东
广州市第五中学
蔡天平
1 夯实基础、强化技能
1.重视双基的过关和落实，首先是理解、明晰基础知识，其次是重视代数式运算技能的训练。
2.养成良好的审题习惯，提高从题目中提取有用信息的能力。
3.养成及时反思的习惯，积累解题经验，做题时可以量一量、比一比，但这不代表可以忽略推理的确认；
4.平时就要不断强化规范意识，养成规范表达，认真书写的习惯。
2 联系实际、提升素养
“与具体情境融合”是目前数学反馈评价的新方向，是备考中要关注的一种新趋势。把问题背景情景化，一则能凸显数学思辨，二则指向数学交流，三则能用数学方式解释真实性情境，引发深度思考。学生需要通过数学阅读结合生活知识理解实际问题，进而通过数学思考转化为数学问题，再运用数学阐释和表达，最终合理地解决实际问题。
3 综合训练、融会贯通
综合试题几乎涉及初中阶段学习到的所有核心内容。对学生的直观想象能力和作图能力以及数形结合、分类讨论、转化化归等数学思维的要求比较高，从中可以看到命题者对初高中衔接内容的重视。
考生要善于利用分点和分题得分。考生还要善于运用分类讨论思想和发散性思维，结合多方面的数学知识点进行多角度思考，创造更大化解决问题的思维空间以及更多样化的解题方式方法。此外要加强数学运算能力。重视数学思想方法，特别是数形结合、整体思想、方程思想、分类讨论等思想。
■本版采写：新快报记者 王娟 徐绍娜 邓善雯 实习生 廖航
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