堂上作文 李白杜甫苏东坡，你愿与谁出游？

（本栏目与广州市中学语文教学研究会联合主办）

【作文题】

李白、杜甫和苏轼，他们都走过了很多路，看过了很多风景。

李白出蜀，途经三峡，到过江陵，自江陵南下，途经岳阳，观洞庭。

杜甫把长安的繁华与落寞看尽，触怒权贵，被贬华州，后暂离华州，到洛阳、偃师。他从洛阳回华州，路过新安、潼关、石壕等地，后到成都浣花溪畔定居。

苏轼就更精彩了，由西向东，从南到北，几乎要把中国的万水千山走遍。

如果要跟他们中的一位去旅行，你会选择谁呢？

【教师点评】

这道作文题是一个开放性的情境设置，目的是要通过完成任务——选择“与谁出游”，进而拉进当代学生与古代诗人之间的距离，同时加入了“穿越”的元素，增加了学生写作的趣味性。

学生想要选择“与谁出游”，首先就要了解这个作者的经历，以及了解其相关诗歌作品，才能做出自己的选择，也可以看作是“以写作促阅读”。

小作者选择了与苏东坡同游，抓住了苏轼作品中出现频率较高的“风”“山”“月”“水”等意象，各成一段，文脉清晰。

在展开的每一段文字中，小作者又巧妙地抓住了诗人的经历与诗句结合，浑然天成：如在“春寒料峭的风中”看到诗人的洒脱；在百般模样的青山中看到了“肆意挥洒诗情”；在“但愿人长久，千里共婵娟”中读到诗人的旷达；在“赤壁泛舟”感受诗人天马行空的瑰丽想象。

原来，风山水月，都曾是苏轼的写照；原来，万水千山，即为东坡。最后回应主题，让读者不禁恍然叫绝。

更难能可贵的是，小作者在写作中十分注意情境的落实，将自己真实置身于“与东坡同游”的旅程中：在风中、在山中、在月中、在水中……是的，同你踏上旅程，让我热泪盈眶。

读者读来只觉情真意切，饶有趣味，也不禁徜徉在与东坡一起的美妙旅行中了。

中华文化的传统之美以此形式再次呈现，岂不美哉，妙哉。

（广州市第十六中学高级语文教师 梁秋燕）

【学生习作】

万水千山看东坡

□郑雅元 广州市第十六中学高一（1）班

人问，东坡居士，人生三谪，何有景？我说，子瞻先生，走遍千山，处处情。

风、山、月、水，我愿流淌在苏词下，同你一起咏唱人生。

风，千姿百态。

和你徜徉，我看到的或是“料峭吹酒醒”的春风，虽萧瑟微冷，惹人闲愁，在你的眼睛里，却是轻松喜悦地陶醉——这是被贬黄州后依旧洒脱的你；

和你同游，我看到的或是伴随着“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，千军万马在滚滚沙场上激扬的风尘，却从你的诗词中，看到气势磅礴的豪情——这是“老夫聊发少年狂”的你。

同你一道旅行，无论是微风、狂风、寒风、暖风，它们都仿佛能另生出一种情态，与你那不羁的灵魂共舞。

山，是矗立着的山。看着那青山，我微微一怔，你微微一笑。

你指着不远处的风景，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”，“黑云翻墨未遮山”……我怀着崇敬的心，静静聆听你肆意挥洒诗情，看似相同的青山，在你笔下竟是百般模样——你看到的山峦，形状随着我们的脚步灵活地舞动，是流动的线条美学；

你看到的山间小径，清澈的、泛着光的小溪正浅浅抚过刚冒出的嫩芽，你甚至蹲了下来，认真观察，把它们一起愉快地带进诗里，流传至今。

我惊叹于你捕捉美的细腻目光，那颗承有大志也热爱自然的真心。你还会看到黑云浓厚、翻滚的色彩，伴着青山俨然静立，但在那变幻无穷的背景下，一样会散发着庄重、永恒的光辉。

月，是阴晴圆缺的月。

凄寒的月光转过朱红色的楼阁，我们漂泊到此，你竟在那月下和忠诚的影子翩翩起舞。我带着不解和钦佩，凝望着你这位自由的、热情的、奔放的大文豪——此时的你，被贬到寂寞、潦倒的密州，怎生不孤独？顷刻后，你用手指托起酒杯敬月，仰天长笑：“但愿人长久，千里共婵娟。”

我能从你的此语中悟情达景，你的旷达超脱，一点点地萦绕着我，从未如此彻底地瓦解着我心中的狭隘与保守，让我得到对月的全新体验。

水，是平静的水，也是波涛汹涌的水。

“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”我惊叹，这真的是水吗？抑或是雪？是壮阔雪白的浪花？“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”

这是欲乘风归天？还是你我正泛舟赤壁？再平淡的风景，只要身旁有你这么一位心载天下的朋友，总能在天马行空的瑰丽想象中飞天入海、腾云驾雾。有你同游，我何苦独行万里路？

我幡然醒悟。

风、山、月、水，哪个不是你的人生写照？

劲风呼啸，是你追寻屈原，以豪迈歌颂生命之章；坚毅矗立的青山，是万变中的不变，正如你在不尽如人意的人生旅程中清醒地笃守信念；那轮明月，让你我在月下对饮欢醉，你的形象经历漫漫岁月，依旧在月下闪闪发光，照亮我前进的路；还有那水，以怒浪冲击宣示不凡，也以涓涓细流姿态滋润我的心田。

是的，我愿与你同游。是的，我热泪盈眶。

携苏轼之诗词，历万水千山，我们醉心的那些，是图画，是乐章，是舞曲，是一切美与情感衍生的载体……蓦然回首，万水千山，皆为东坡。

（本文获第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛省级一等奖）

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来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 易芝娜

校对 | 潘丽玲